为了避免重蹈覆辙，我把高考比喻为一场马拉松比赛，又和女儿进行了交流。我说："备战高考犹如一场马拉松比赛，合理运用战术是取胜的关键。在复读的几个月内，要想分配好体力、时间，制订符合自身情况的复习计划，等到高考时把精神状态、竞技状态调整到最佳，从现在起就要做好计划。比赛开始时领跑的人未必能第一个到达终点，开始时落后的人也有可能在最后的冲刺阶段胜出。当然不能在开始的时候落后太多，否则就没有赶超的机会了。"我告诫女儿："一定要在第一方阵中咬住不要掉队，只有这样，无论你是领先还是暂时落后，只要战术、技术运用得当，咬住你追赶的目标，动作不变形，就能取得最终的胜利!"女儿很赞同我的比喻，在复读期间注意把握复习节奏，从下学期开始才逐渐进入紧张状态，二模以后进入冲刺阶段。
复读期间，女儿注意劳逸结合。每天早上6点起床，每晚11点前睡觉，不开夜车，每天中午小睡一会儿。复读没有体育课，我建议女儿要注意体育锻炼，女儿一直坚持每天至少抽出半个小时锻炼身体，踢毽、打羽毛球、跳绳等，这样不仅保证了她拥有充足的体力和良好的精神状态，还增进了同学之间的交流。
每年的11月份，是北大自主招生的日子，精华学校也会有不少学生参加北大自主招生。当时，女儿的成绩达到了推荐的条件，但她还是放弃了。这让我很不理解。她的理由是：不想因自主招生考试，打乱自己的复习节奏。北大自主招生每年只有为数不多的学生能拿到30分加分，大部分人只能得到5分。女儿认为，自己本身已经有了10分的少数民族加分，加之自主招生的考试内容与高考不同，准备又要分散精力，有点得不偿失。总之，不能因小失大。关键的时候，女儿能冷静分析、懂得取舍，我想这可能也是复读给她带来的启示吧!(节选自《和孩子一起高考》)
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