12岁的孩子要退学；换了个班主任孩子就不想上学了……家长们该怎么办？新学期开学不到一个月，本报青苹果热线接到不少学生家长的求助电话，其中与“厌学情绪”相关的占40%，成为最突出的青少年心理问题。以往青少年产生“厌学情绪”的年龄阶段在中学阶段最为明显，如今厌学问题则呈现出“低龄化”的趋势。“孩子生病，家长吃药”，因为青少年中70%的心理问题来自家长教育失误。心理学专家建议，家长要善于发现问题，以更加健康的方式疏导孩子的“疾病”，必定能药到病除。
心理个案
希望哪天出车祸这样我就不用上学受罪了
佳佳(化名)，女，高一学生
“我女儿刚刚高一，开学不久就说不想上学了。她说，每天在路上骑车都希望能出场车祸，这样就可以不上学、不用受罪了……我该怎么办啊！”前不久，一位母亲带着女儿来向心理咨询师求助，母亲掩饰不住内心的焦虑，一边倾诉一边着急得几乎落泪，而身边的女儿佳佳(化名)则一副若无其事的神情。
中考失利，远离初中好友
母亲说，佳佳初中时在一所市属重点中学念书，中考时由于发挥不够理想，“掉”到一所二类校，现在正要求妈妈给她办回原来的学校念高中，因为佳佳始终无法接受从一类校掉到二类校的心理落差。
“我念的那所初中校，多数同学家里特别有钱，穿名牌、高消费，有自己的圈子。”佳佳说，虽然她的性格比较内向，但非常幸运的是，她在初中结交了几位亲密的好伙伴。她的同桌是位专心读书、成绩拔尖的女生，经常将自己的学习资料与佳佳分享，鼓励她不要和有钱的同学“掺和”，应该靠自己的实力好好学习，这样才能赢得美好的未来。
另两位初中同伴是性格活泼外向的女生，无论佳佳遇到什么困难，她们都会主动跳出来帮佳佳“摆平”……初中这三位挚友的出现，如同在佳佳眼前开启了一扇窗，让她大开眼界，也让佳佳越来越依赖她们，和朋友有说不完的知心话。
初三毕业班的时候，佳佳对学习有了倦怠感，有时候上课睡觉、看小说，因为总有同桌的笔记可以拿来复印。当其他同学紧张忙碌地备战中考时，佳佳还是感觉轻松幸福。结果因中考分数不够理想，没能像其他三位好朋友一样升到母校高中部。
高中环境，不适应带来厌学情绪
中考后的暑假生活结束了，高中开学第一天，佳佳到新学校报到，走进学校顿感不适应，因为这里只有“灰蒙蒙的校舍，破破的桌椅”……高中开学不久，班上就传闻有几位男生在追求佳佳。“这里不仅硬件设备差，学生的素质也不行。最令我失望的是新同桌，她专爱打听隐私，总是问我：谁谁对你是怎样表白的？在楼道里遇到某男生，她就会上了弦一样大声叫我的名字，恶俗！”佳佳愤愤地说着。
“还有老师。我们原来学校的老师个个都衣着光鲜，特有品位，在学习上从不步步紧逼。而现在的老师，还像生活在上个世纪，含辛茹苦、不修边幅，天天都像要和我们拼命似的。开学不久评示范生，我当选了，老师找我谈话，说我综合素质好，要发挥模范带头作用……可我并不想出头露脸，老师的好意让我很有压力，他又误会我还没有走出中考失败的心理阴影，总是找我谈话，不堪其烦。”在佳佳心目中，新学校的学生和老师都太幼稚，不懂得给别人留有空间。
专家点评
谢维兴，福建省心理卫生协会理事、福建省青少年心理健康教委会常务理事，福州八中心理教研室主任，长期从事青少年心理咨询工作。
佳佳对高中新环境的看法十分偏激，是由于对旧环境的依赖太强。实际上，佳佳并不完全认同原来初中校的同学，她不属于“富裕”圈子，跟其他多数同学也少有来往，仅仅是因为个别好友使她的学校生活充满阳光，这是她的“幸运”。可一旦脱离了这个小团体，对新环境的不适应就凸显出来。这时，“环境本身不好”就成了理由。这是佳佳回避自己问题时最本能的归因。
另外，佳佳初中时曾有一个成绩优秀的同桌，失去她，在学习上对佳佳难免产生影响，她需要树立起自己独立学习能力的信心。换个角度来看，初中同桌为她提供完整的笔记，给她讲解习题，佳佳似乎是友情的受益人，实际上却是失利。如果佳佳初三时像其他同学一样自主地学习，也许中考结果不一定是这样。
通过引导，让佳佳意识到，留在目前这所学校也有优势，因为这个环境可能逼迫她独立成长。没有初中同桌那样的帮助，佳佳必须慢慢摸索出一套适合自己的学习方法，如果努力，她的学习成绩排得上二类校的‘鸡头’；没有朋友的帮助，她必须具备应对各种状况的能力，这对佳佳将来走向社会有很大帮助。
