本报记者齐榕谢丹 林野夏菁实习生李倩刘云鹏林柳莺/文林朝阳/图
今年高考又有哪些新的变化？考生所感到的难点主要在哪里？各份试卷中题目的类型、考查的内容、出题的趋势和新课改关系大不大？昨天，高考一结束，本报记者就第一时间采访了福州三中、师大附中的9位名师，请他们解读今年的高考试卷。点评视频详见东快网（www.dnkb.com.cn）。
语文
秉承考试说明，答题空间更大
点评老师：福建师大附中高级教师薛章辉
总体而言，今年的语文卷秉承了高考的考试说明，又给考生留下了较大的发挥空间。这一点尤其鲜明地体现在表述性的题目上，譬如中国人过西方人节日和西方人过中国人节日一题，考生只要言之成理即可，并没有统一和标准的答案。
通观今年的语文卷子，考生可以发现几个明显的变化。一是文本阅读量的减少，过去文本的字数较多，考生在有限时间内阅读大量文字容易产生紧张情绪。今年的卷子在文本的选择上偏向于小篇幅文章，如文言文约为500字，比过去减少了约200-300字。文本阅读虽减少了，但考查的目的却达到了，这是一个亮点。
其次是新题型的出现，这明显地体现在诗歌鉴赏题目的变化上。过去的诗歌鉴赏是一题6分或者两题6分。今年的诗歌鉴赏分值虽然不变，却把分数分散到三个题目中。这样一来，考题细化，考生也比较容易得分。
再者是论说类题目的变化。在考试说明上，这类题目都是客观题，但在今年的卷子上，有部分考题以主观题的形式出现。更能查探学生的水平。
然后是关于语言运用方面。今年卷子的第16题，要求学生查找语言表达方面的错误。这样的题目考查了语言的基础知识，关注到了汉语言的纯洁性问题，这是很有意义的。最后是作文的写作。很多老师认为，这样的作文题目体现了“闽派”作文的特点，考生在审题时应该把重点放在材料的后半部分，尤其要重视题目中“偶然”两个字的重要性。材料的切入点很多，如偶然与必然的关系，“是金子总会发光”等（详见昨日A5版报道）。
数学
稳中求新，逐步推进
点评老师：福建师大附中高级教师林芬
据林芬老师介绍，今年的高考卷命题贯穿了高中的知识主干，题型的覆盖面较广，内容全面。题目的整体难度较之往年并没有大起大落，呈现比较平稳的状态。但在题目的设置上有了新的变化，一般从易到难，很好地体现了考试说明中“稳中求新，逐步推进”的理念。这样一来，考生入手往往比较简单，但随着题目难度的加大，区分度也逐渐拉开。
今年的试卷与往年比较，呈现出一些新的变化。首先是题目位置的变化。过去的卷子通常把数列、三角等放在第一题，今年则把概率问题放在第一题。之前的质检把解析几何放在后面，今年则是放在第二题。题序的调整比较明显。
其次是应用题的出现。数学与实际问题结合得比较紧密，今年的卷子也加强了对实际应用性题目的考查。例如第19题便是一个典型的应用题。出卷者把函数、不等式、数形结合等类型综合在一起，这就要求考生仔细审题，并且有计算和综合分析的能力。
最后是体现了一定的创新性，如理科卷的选择题第10题先给出一个关于“分渐进线”的定义，要求学生进行分析，并在此基础上答题，学生要在短时间吃透并运用这个定义，必须有一定的读题和消化能力。
最后林芬老师总结说，数学试卷考查面较广，需要学生掌握各方面的知识。来年的考生若想要取得好成绩，基本概念的熟练运用，思考能力的逐步加强，都是很必要的。
英语
题目新颖，单选难度高于去年
点评老师：福建师大附中高级教师郭圣光
今年高考英语试题总体上突出语篇，强调应用，注重交际，注意覆盖新课程的词汇，体现新课标精神。单项选择难度略高于去年，其他题型的难中易比例较合理，基本按照考试说明的要求和原则进行命题，没有出乎师生的意料之外。
和往年相比，今年全卷侧重考查考生的综合语言应用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题以及解决问题的能力，尤其在单选题方面，设计巧妙，结合一些热点，比如关于玉树灾区以及欧洲火山喷火等热点话题，活用语言，有些难度。一不小心，就很容易选错，掉入“陷阱”。
同时，给人耳目一新的地方在于今年题目比较新颖，语言基础知识覆盖面比较广，例如单项选择考查了冠词的用法，这是去年所没有的，完型填空和阅读理解的语言材料题材多样，体裁丰富。
物理
注重主干知识以能力立意
点评老师：福建师大附中特级教师张安
今年理科综合试卷物理试题相对去年难一点，比省质检难，充分体现了考试说明要求，试题设计稳步推进，稳中出新，整体要求基本不变，没有超纲要求，但是难度值与考试说明设定有一定偏差。
试题设计体现了新课程中的一些新的变化，有如下几个特点：
一、考查基础，突出主干知识（涵盖大部分Ⅱ级要求）和学科特点，适当兼顾了所考查内容的覆盖面。各模块知识点都在试卷中有所体现，基本上以力学、电学为主。关注科学、技术、社会的联系和实际应用，同时还关注热点，如超高压输电、火星探测。
二、突出过程，以能力立意。多数题目突出高考考纲中提出的五种能力，同时还比较重视过程性。实验第（3）小题要联系实验器材，设计测量电路和供电电路，还要会正确选用电表，考查学生对实验器材的选择和实验方法，还要会连接实物图，考查实验操作。
三、难点分散，区分度较好。试卷结构合理，加强区分功能，除了设置一些较为基础的题目外，将难度较大的考查点分散在多个题目中，如第18题，19题（2）（3）等。
题目有梯度，入题并不难，只是在解题过程中难度逐步加大，特别是最后两道大题，要想顺利完成实属不易。
化学
思维量大，总体感觉比去年难
点评老师：福州三中高级教师章新林
今年的考题总体感觉比去年难，试题综合性强，思维量大，考生必须具备扎实的功底，才能做好考题。
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