荷
学校校园占地3400多亩，校园内林木参天，碧水荡漾，绿草如茵，曲径蜿蜒，有花园式校园之称；校本部周围55平方公里的区域属石家庄市“滹沱河生态开发工程”范围，随着工程实施，这里将形成一个环境优美的生态景观区。
学校实行二级管理，设有15个本科学院和4个教学部。另设有研究生学院、继续教育学院和经济管理学院（独立二级学院）。现有本科专业47个，涵盖经、管、法、文、理、工六个学科门类。拥有28个硕士学位授权点，4个省级重点学科，2个省级重点建设学科。2008年，河北经贸大学有5个专业获准进入本科一批招生，这五个专业分别是：会计学、金融学、国际经济与贸易、工商管理、物流管理。
学校面向河北、天津、黑龙江、吉林、辽宁、山东、山西、内蒙古、陕西、河南、浙江、湖北、 湖南、云南、甘肃、江西、四川、海南、安徽、广西、新疆等22个省（市、自治区）招生。现有全日制本专科学生23000余人、硕士研究生540人，另有继续教育学生24000人。
学
2006年3月，教育部袁贵仁副部长来该校视察，领导亲切关怀，在听取了学校汇报后，用“三个难得”对学校工作表示肯定：一是学校定位准确很难得。学校培养经世致用的高素质应用型人才是社会的需要，很有自己特色；二是在本科教学评估中获得优秀很难得。作为一个地方院校能获得优秀成绩很不容易，说明学校整个基础工作很扎实，成绩很突出；三是有3400多亩土地很难得。学校的校园面积大，环境优美，这对学校以后的发展非常有利。
河北经贸大学自创办以来,不断加大经费投入,大力改善办学条件,优化美化校园环境。新落成的教学综合楼占地80 亩 , 建筑面积42000㎡, 能同时容纳16000 名学生上课;建有别墅式博士楼,为高层次人才引进提供优良的生活环境和工作设施 ; 拥有先进的计算机房、语言室、多媒体教室、多功能学术报告厅等现代化教学条件,校园网与国际互联网连通,基本实现了教学手段的现代化和教育教学工作的信息化; 各校区均配有图书馆和电子阅览室,馆藏图书136万册,国内外报刊上千种; 新规划的建筑面积36000 平方米的校本部图书馆已开工建设,预计2006 年投入使用; 建有标准化体育运动场和设施精良的大学生活动中心; 校园绿树成荫、景色宜人, 是办大学的理想之所。
学
在培养目标上,该校定位于培养德、智、体等方面全面发展 , 具有高度的社会责任感和奉献精神,具备宽厚的学科基础,掌握本专业的基本理论和基本方法,具备合理的知识结构和较高的综合素质,具有创新能力、实践能力、协作能力和自我发展能力,能够在相关部门从事实际应用及管理工作,为经济社会发展服务的应用型、复合型人才。通过在该校深造学习,学生可获得以下几方面的知识和能力:具有完善的人格和一定的协调组织能力;掌握本专业的基本理论、基本知识和基技能 ; 掌握一门外国语,具有对外交流的初步能力; 熟悉相关行业的方针、政策与法规, 具有较强的实践能力;了解本学科的发展动态、趋势和应用前景,具有一定的创新能力; 掌握获取信息和分析信息 的基本方法 , 具有一定的科学研究和自我发展能力。
为保证上述培养目标的实现,学校不断深化教学改革。在教学管理上实行学分制,使学生能够在教师指导下自主选课,自主选择任课教师, 自主安排学习进度,自己规划自己的发展方向,并能根据自己的能力和实际情况确定自己的成长规划。为使学生在校学习期间获得较宽厚的基础知识和外语、法学、计算机、管理学等有关专业的基本知识,满足社会的多样化需求,提高学生的择业竞争力,该校还积极推进第二学士学位制和主辅修制。学有余力的本科生在校期间可以修读第二学士学位或辅修第二专业。为保证学生基础厚、知识宽、能力强、素质高 , 该校实行 " 平台 +专业方向模块 " 的培养方式。即在培养方案中,首先设置学科平台, 再根据社会需要设置不同的专业方向。学生完成平台中的内容后 , 可根据社会需要及本人志愿和专长选择专业方向。这样,既通过平台保证了学生的 " 宽口径、厚基础 ", 又通过专业方向使学生直接与社会相连, 增强了学生的适应能力。为鼓励学生个性发展,积极推进素质教育,该校开设了虚拟选修课,该课程不列入教学计划,不给学时,学生可根据个人志趣自行安排。取得经认定的成绩 , 即可取得相应的选修课学分。
教
为提高教学质量 , 进一步进行规范化管理 , 该校建立了完备的教学质量监控体系。 在管理规范方面 , 建立了一系列管理制度 ; 在监控体系方面 , 建立了专家督导制度、领导同行听课制度、教学检查制度、学生评课制度、学生信息员制度、教学示范推广制度和对教学事故查处制度等。努力营造良好的学习环境 , 培养复合型、应用型人才。
河北经贸大学历来十分重视对外学术交流与合作 , 与美国、加拿大、英国、俄罗斯、 比利时、澳大利亚、日本、韩国、新加坡、菲律宾等国家的大学建立了广泛的校际联系 , 互派专家学者进行学术交流 , 互派留学生联合培养人才。学校长年聘有外籍教师担任教学工作。
学校构建了奖、贷、助、补多位一体的奖学、助学措施 , 并常年设有 600 多个勤工助学岗位 , 以奖励优秀学生和资助生活困难学生。学校重视校风学风建设 , 坚持以理想 信念教育为核心、以公民道德建设为重点、以素质创新教育为主线 , 形成了全校积极向上、文明高雅的育人环境。
