内蒙古大学
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学校实行校院系（所、中心）三级建制、校院两级管理的管理体制，现设有蒙古学学院、民族学与社会学学院、文学与新闻传播学院、历史与旅游文化学院、哲学学院、经济管理学院、法学院、外国语学院、公共管理学院、数学科学学院、物理科学与技术学院、化学化工学院、生命科学学院、计算机学院、电子信息工程学院、艺术学院、交通学院、研究生院（筹）、继续教育学院、国际教育学院等20个学院和1个公共教学部，另外经教育部批准，举办了1个独立学院；与地方政府合作成立了满洲里学院、鄂尔多斯学院。学校设有蒙古学研究中心、蒙古语文研究所、蒙古历史研究所、近现代史研究所、周边国家研究所、蒙古文化研究所、蒙古文学研究所、实验动物研究中心、高分子化学及蒙药研究所、生物工程中心、自然资源研究所、马铃薯工程技术研究中心、中美生态能源及可持续性科学研究中心、黄金经济与应用研究所、民族艺术研究所等科研机构。
内蒙古大学是一所集哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理
教
学等学科于一体的综合性大学。其中蒙古学和生命科学两个学科具有鲜明的民族特色和地区特色，在国内外享有盛誉。
现有中国少数民族语言文学和动物学2个国家重点学科，生态学国家重点培育学科；有1个一级学科自治区重点学科，18个二级学科自治区重点学科，8个自治区重点培育学科。蒙古学和生命科学两个学科群具有鲜明的民族特色和地区特色，在国内外享有盛誉。学校现有生物学博士学位授权一级学科点，有19个二级学科博士学位授权点、９个硕士学位授权一级学科点、92个二级学科硕士学位授权点（含5个硕士专业学位授权点）、3个博士后流动站、59个本科专业、12个双学士学位专业。有蒙古语言文学、生物学、生命科学技术和数理学4个国家级以及2个自治区级基础科学研究和教学人才培养基地、1个国家大学生文化素质教育基地。学校现有内蒙古草地生态学重点实验室—省部共建国家重点实验室培育基地、教育部人文社会科学重点研究基地—内蒙古大学蒙古学研究中心、哺乳动物生殖生物学及生物技术教育部重点实验室、牧草与特色作物生物技术省部共建教育部重点实验室、教育部民族学科蒙古学文献信息中心，有9个自治区重点实验室、 2个自治区工程技术研究中心、2个自治区高等学校人文社会科学重点研究基地。
学校以全日制普通本科生和研究生教育为主，具有普通高等教育、职业技术教育、继续教育和留学生教育等教育体系和博士研究生、硕士研究生、本科、高职等培养层次。现有各类在校生23203人（不含独立学院），其中，全日制研究生3191人（硕士研究生2905人、博士研究生286人）、普通本科生12766人、高职生2003人、专业硕士学位研究生
研
965人、成人继续教育本专科学生3913人、留学生365人。
学校重视加强师资队伍建设，提高师资队伍水平。现有在职教职工2414人，其中专任教师1303人。教师中，有高级职称人员744人，具有硕士及以上学位的677人；博士生导师83人、硕士生导师402人；中国工程院院士1人、国务院学位委员会学科评议组成员2人、教育部高等学校教学指导委员会委员12人；享受国务院政府特殊津贴专家72人，被确定为国家和自治区有突出贡献的中青年专家40人；长江学者特聘教授1人、入选国家“百千万人才工程”3人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”6人、“全国杰出专业技术人才” 2人。学校注重发挥学科综合优势，坚持教学科研并重原则，大力开展科学研究。建校以来，累计承担各类科研项目近4000项。随着“211工程”建设的实施，学校科技创新能力明显增强，1997年以来，新开科研项目1200余项，获准科技项目经费1亿多元，有366项科研成果获得国家和省部级奖励。以“试管牛”技术为代表的一批技术已经或正在进行成果转化，为国家经济建设和社会发展作出了重要贡献。
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学校高度重视提高教学质量和人才培养质量。近年来，有4门课程被评为国家精品课程，2名教师获得全国“高校教学名师奖”。在2004年教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”结论。建校以来，累计培养各类人才5万余人，其中，有3人已成为中国科学院、中国工程院院士，一批毕业生已成为各行业高层次管理人才和杰出的学科带头人。
学校注重发挥学科综合优势，大力开展科学研究。建校以来，累计承担各类科研项目4300余项。“211工程”建设以来，学校科技创新能力进一步增强，1997-2007年，新开科研项目2038项，其中国家“863”、“973”计划项目等国家级项目285项；获准科技项目经费24330.4万元，其中国家级项目经费12815.2万元；发表论文10037篇，被SCI、EI、ISTP收录588篇，被SSCI、CSSCI收录650余篇（“十五”开始检索）；出版专著和教材661部；获得专利12项；获得省部级以上奖励445项，其中国家科技进步二等奖2项、自然科学三等奖1项。体细胞克隆牛和转基因体细胞克隆牛技术研究达到国际前沿水平。以“试管牛”技术为代表的一批技术已经或正在进行成果转化，为国家和自治区经济社会发展作出了重要贡献。
学校积极开展与国内外高等院校、科研机构和学术团体的学术交流与合作。改革开放以来，先后与国外34所高校建立了交流与合作关系，有6000余人次来校进行学术访问和学术交流，还有计划地安排了1500多名教师出国留学、进行学术访问和交流，取得了良好效果。
学校办学条件不断改善。目前，总占地面积199万平方米，校舍建筑总面积56.09万平方米。校园网覆盖了全校教学、科研单位以及办公、生活区，校园网络中心是中国教育科研计算机网内蒙古地区主节点。全校图书文献总藏量达到177万册，图书馆是CALIS中心的B级成员馆，是内蒙古高等教育文献保障系统（NALIS）的中心馆，为自治区高等教育事业提供了优质服务。学校教学科研仪器设备总值达16635万元。
在总结办学成绩和经验的基础上，新一届领导班子团结带领广大师生员工，不断推进理念创新、体制创新、机制创新，以更加开放的姿态、更加科学的态度、更加务实的作风，力争把内蒙古大学办成一所面向全国、面向国际的开放水平更高、嵌入社会更深、学科建设更有特色、对当地经济社会发展更有贡献、对国家乃至国际某些学科更有影响的高水平大学，努力使学校成为祖国北部边疆高素质人才培养、高水平科学研究、高质量成果转化和高层次决策咨询的重要基地。
内蒙古大学是一所集哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理
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现有中国少数民族语言文学和动物学2个国家重点学科，生态学国家重点培育学科；有1个一级学科自治区重点学科，18个二级学科自治区重点学科，8个自治区重点培育学科。蒙古学和生命科学两个学科群具有鲜明的民族特色和地区特色，在国内外享有盛誉。学校现有生物学博士学位授权一级学科点，有19个二级学科博士学位授权点、９个硕士学位授权一级学科点、92个二级学科硕士学位授权点（含5个硕士专业学位授权点）、3个博士后流动站、59个本科专业、12个双学士学位专业。有蒙古语言文学、生物学、生命科学技术和数理学4个国家级以及2个自治区级基础科学研究和教学人才培养基地、1个国家大学生文化素质教育基地。学校现有内蒙古草地生态学重点实验室—省部共建国家重点实验室培育基地、教育部人文社会科学重点研究基地—内蒙古大学蒙古学研究中心、哺乳动物生殖生物学及生物技术教育部重点实验室、牧草与特色作物生物技术省部共建教育部重点实验室、教育部民族学科蒙古学文献信息中心，有9个自治区重点实验室、 2个自治区工程技术研究中心、2个自治区高等学校人文社会科学重点研究基地。
学校以全日制普通本科生和研究生教育为主，具有普通高等教育、职业技术教育、继续教育和留学生教育等教育体系和博士研究生、硕士研究生、本科、高职等培养层次。现有各类在校生23203人（不含独立学院），其中，全日制研究生3191人（硕士研究生2905人、博士研究生286人）、普通本科生12766人、高职生2003人、专业硕士学位研究生
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学校重视加强师资队伍建设，提高师资队伍水平。现有在职教职工2414人，其中专任教师1303人。教师中，有高级职称人员744人，具有硕士及以上学位的677人；博士生导师83人、硕士生导师402人；中国工程院院士1人、国务院学位委员会学科评议组成员2人、教育部高等学校教学指导委员会委员12人；享受国务院政府特殊津贴专家72人，被确定为国家和自治区有突出贡献的中青年专家40人；长江学者特聘教授1人、入选国家“百千万人才工程”3人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”6人、“全国杰出专业技术人才” 2人。学校注重发挥学科综合优势，坚持教学科研并重原则，大力开展科学研究。建校以来，累计承担各类科研项目近4000项。随着“211工程”建设的实施，学校科技创新能力明显增强，1997年以来，新开科研项目1200余项，获准科技项目经费1亿多元，有366项科研成果获得国家和省部级奖励。以“试管牛”技术为代表的一批技术已经或正在进行成果转化，为国家经济建设和社会发展作出了重要贡献。
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学校注重发挥学科综合优势，大力开展科学研究。建校以来，累计承担各类科研项目4300余项。“211工程”建设以来，学校科技创新能力进一步增强，1997-2007年，新开科研项目2038项，其中国家“863”、“973”计划项目等国家级项目285项；获准科技项目经费24330.4万元，其中国家级项目经费12815.2万元；发表论文10037篇，被SCI、EI、ISTP收录588篇，被SSCI、CSSCI收录650余篇（“十五”开始检索）；出版专著和教材661部；获得专利12项；获得省部级以上奖励445项，其中国家科技进步二等奖2项、自然科学三等奖1项。体细胞克隆牛和转基因体细胞克隆牛技术研究达到国际前沿水平。以“试管牛”技术为代表的一批技术已经或正在进行成果转化，为国家和自治区经济社会发展作出了重要贡献。
学校积极开展与国内外高等院校、科研机构和学术团体的学术交流与合作。改革开放以来，先后与国外34所高校建立了交流与合作关系，有6000余人次来校进行学术访问和学术交流，还有计划地安排了1500多名教师出国留学、进行学术访问和交流，取得了良好效果。
学校办学条件不断改善。目前，总占地面积199万平方米，校舍建筑总面积56.09万平方米。校园网覆盖了全校教学、科研单位以及办公、生活区，校园网络中心是中国教育科研计算机网内蒙古地区主节点。全校图书文献总藏量达到177万册，图书馆是CALIS中心的B级成员馆，是内蒙古高等教育文献保障系统（NALIS）的中心馆，为自治区高等教育事业提供了优质服务。学校教学科研仪器设备总值达16635万元。
在总结办学成绩和经验的基础上，新一届领导班子团结带领广大师生员工，不断推进理念创新、体制创新、机制创新，以更加开放的姿态、更加科学的态度、更加务实的作风，力争把内蒙古大学办成一所面向全国、面向国际的开放水平更高、嵌入社会更深、学科建设更有特色、对当地经济社会发展更有贡献、对国家乃至国际某些学科更有影响的高水平大学，努力使学校成为祖国北部边疆高素质人才培养、高水平科学研究、高质量成果转化和高层次决策咨询的重要基地。
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福建省2022年10月高等教育自学考试成绩公布预告 受疫情影响，2022年10月高等教育自学考试理论考试及下半年实践考核成绩预计于12月10日左右公布，具体查询时间请关注福建省教育考试院官网。 成绩公布后，我院将安排2022年下半年自学考试毕业申请工作，请广大考生做好相应准备。 福建省教育考试院 2022年11月14日 2022-11-14
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2023年福建省普通高校招生体育类专业省级统一考试地图标识 2023年福建省普通高校招生体育类专业省级统一考试地图标识 2022-11-10
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关于部分考生申请2022年下半年全国高等教育自学考试退费的通告 2022年下半年全国高等教育自学考试已于10月22日—25日举行。鉴于当时有部分考生受疫情影响或因参加疫情防控工作无法参加考试，经研究，决定启动部分考生考试退费工作。现将有关事项通告如下： 一、申请退费对象 （一）因受疫情影响，本次自考所报课程未如期参加考试的考生。 （二）因参加疫情防控工作无法参加考试的一线人员。 2022-11-08
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《福建省普通高校专升本招考类别和考试说明》政策解读 近日，福建省教育厅公布《福建省普通高校专升本招考类别和考试说明》。为了让考生、家长及社会各界人士更好地了解、理解我省普通高校专升本招考调整内容，具体解读如下。 一、本次专升本招生考试调整的背景和意义是什么？ 我省现行的普通高校专升本招生考试方案实施多年，已不适应当前经济社会发展对人才培养的需要；招考专业类别与现行本科、专科专业类别不相符，部分考试科目和考试内容难以满足当前本科院校对高职毕业生的培养要求，也不适应当前高职院校的教学实际。 2022-11-07
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内江师范学院专业介绍——人文地理与城乡规划 内江师范学院专业介绍——人文地理与城乡规划 2023-10-25
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南昌大学计算机类专业介绍 选择计算机类专业的理由(专业介绍)： 1、历史渊源 计算机类包含“计算机科学与技术”和“数据科学与大数据技术”两个专业。计算机科学与技术专业是南昌大学“国家特色专业”和“省级品牌专业”。2019年被认定为国家一流本科专业建设点，2020年11月通过教育部工程教育认证。本专业的前身是1984年9月，江西工业大学大学和江西大学分别挂牌成立计算机科学工程系，初建“计算机应用专业”专业，并开始招生。1985年将“计算机应用专科”专业改为“计算机应用本科”专业。1993年5月，因江西大学与江西工业大学合并成立南昌大学，系更名为南昌大学计算机科学与技术系，相应的专业正式更名为“计算机科学与技术”专业。数据科学与大数据技术专业于2018年获批并开始首届招生，2019年专业被认定为江西省一流本科专业建设点。计算机类专业所属计算机科学与技术系目前是江西省计算机学会理事长单位，是教育部中国教育和科研计算机网江西主节点单位，是江西唯一参与中国下一代互联网示范工程CNGI建设单位，拥有信息管理与信息系统1个二级学科博士点、计算机科学与技术拥有1个一级学科硕士点，计算机应用技术、软件工程、网络与信息安全3个二级学科硕士点。2022年3月，计算机科学学科首次进入 ESI世界排名前1%行列。 2024-07-15
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安徽工业大学车辆工程专业介绍 本专业培养具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和团队意识，掌握现代车辆工程相关基础理论、专业知识和基本技能，善于应用现代工具和管理技术，能胜任车辆工程领域的工程设计、技术开发、经营管理以及工程科学研究等工作，服务于车辆工程相关行业的具有一定国际视野和创新精神的应用型专业技术骨干。 2024-11-15
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黑龙江农垦职业学院工业机器人技术专业介绍 培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应现代化制造行业(企业)生产、建设、管理、服务第一线需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识。规范操作精益求精的工匠精神，较强的就业能力，可持续发展的专业能力和北大荒精神，掌握工业机器人应用与维护的基础理论和专业技能，面向专用设备制造业和通用设备制造业工业机器人传感、控制、系统集成、系统运维等技术，能够从事工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护与维修、自动化控制系统安装调试、销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。 2025-01-17
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福建省教育考试院发布视频解读高考平行志愿政策 出分日临近，如何填报志愿学生和家长纠结的问题。我省已实施平行志愿投档模式多年，但对于初次接触志愿填报的人而言，这一模式仍是比较陌生的，一不小心就会造成“高分低就”甚至落榜的遗憾。今天小编为大 2020-07-14
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龙岩学院2019年高考录取规则 第十七条 考生要求专业体检受限标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。患有下列疾病者，学校可以不予录取：1.严重心脏病(先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭 2019-06-05
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绍兴文理学院元培学院土木工程专业人才培养成果 土木工程专业在专业教学质量保障体系不断完善、加强的背景下，人才培养方面成果显著。 2023-07-30
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