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  • 福建师范大学之汉语国际教育(师范)专业介绍

    福建师范大学之汉语国际教育(师范)专业介绍

    本专业为国家级一流本科专业建设点。本专业旨在培养具有扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解,能够独立从事语言、文化研究及对外汉语教学的专门人才。本专业师资力量雄厚,90%以上的专任教师具有国外汉语教学(一年及以上)工作经历。素质优秀、经验丰富的师资队伍为本专业的教学水平和人才培养质量提供保障。本专业每年组织学生赴菲律宾和国内学校进行教育实习,切实锻炼学生实践教学能力。 福建师范大学 2024-12-17
  • 太原师范学院计算机科学与技术专业介绍

    太原师范学院计算机科学与技术专业介绍

    业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 网络整理 2024-12-17
  • 福建师范大学之食品科学与工程专业介绍

    福建师范大学之食品科学与工程专业介绍

    【专业优势】食品科学与工程专业突出生命科学学院办食品专业的特色,依托学院工科办学的丰富经验,以中国工程教育专业认证要求为标准,充分发挥理工结合的优势,强化人才培养基础及核心课程;此外进一步完善“重实践、求创新”的培养理念,以强化实践性环节的训练与培养,突出工科特点,重视学生创新能力培养。 福建师范大学 2024-12-17
  • 太原师范学院旅游管理专业介绍

    太原师范学院旅游管理专业介绍

    旅游管理专业(导游方向,专科,学制三年,非师范类)培养目标:培养具有系统地旅游管理知识,精通导游业务和技巧的高级导游人才。 网络整理 2024-12-17
  • 太原师范学院法学专业介绍

    太原师范学院法学专业介绍

    培养目标:培养具有马克思主义法学基本理论和法律基础知识,准确把握我国现行法律制度基本内容、党的政策和相关国际法律制度内容,熟练掌握法律诉讼程序的高级专门人才。 网络整理 2024-12-17
  • 福建师范大学之生物工程专业介绍

    福建师范大学之生物工程专业介绍

    【专业优势】生物工程专业为国家级一流本科专业建设点专业、福建省一流本科专业、福建省服务产业特色专业和省级专业综合改革试点专业,通过中国工程教育专业认证,通过国际工程教育学位互认协议——《华盛顿协议》正式会员认证。依托学院多个国家级、省级教学科研平台,在工业微生物发酵代谢调控、微生物菌种改造、环境生物技术和食品生物技术等方面具有鲜明的特色和显著的优势。 福建师范大学 2024-12-17
  • 太原师范学院教育学专业介绍

    太原师范学院教育学专业介绍

    培养目标:培养具有坚实的教育科学和管理科学基础知识,具备教育科学的理论素养和教育管理的实际技能的高级专门人才。 网络整理 2024-12-17
  • 福建师范大学之生物科学(师范)专业介绍

    福建师范大学之生物科学(师范)专业介绍

    【专业优势】生物科学(师范)专业为国家级一流本科专业建设点专业、省级特色专业和省级专业综合改革试点专业。本着“重视专业基础、强调教师素质”的专业理念,在开设专业基础课程和专业方向课程的基础上,强化了教师教育环节的培养,同时加强实践性环节的训练与培养。本专业致力于培养能引领基础教育改革与发展的中学生物学优质师资和未来从事生物学科学研究的专业人才。 福建师范大学 2024-12-17
  • 太原师范学院学前教育专业介绍

    太原师范学院学前教育专业介绍

    学前教育专业(本科,学制四年)培养目标:培养具有坚实的幼儿教育科学理论,具备教育科学的理论素养和教育管理的实际技能,能够从事管理、教学和科研实际工作的高级专门人才。 网络整理 2024-12-17
  • 太原师范学院体育教育专业介绍

    太原师范学院体育教育专业介绍

    业务培养目标:本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。 网络整理 2024-12-17
  • 太原师范学院美术学专业介绍

    太原师范学院美术学专业介绍

    美术学专业(设计方向,本科,学制四年,非师范类)培养目标:培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能够从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

    网络整理 2024-12-17
  • 太原师范学院舞蹈编导专业介绍

    太原师范学院舞蹈编导专业介绍

    我院舞蹈系,现设舞蹈教育与舞蹈编导两个专业。1997年在全省高校中首家创设舞蹈专业。为我省高校唯一的舞蹈教育学科,创建以来,发展迅速,成绩显著。现已招收四届学生,有近百名毕业生,大多分配在全省各大院校及中等专业学校、中小学任教,还有部分学生在艺术团体和电视台等新闻单位工作。普遍受到用人单位的好评。经国家教育部批准,自2001年起,增设舞蹈编导专业本科。研成果;加强学术交流活动,与全国全省同类学校、同类学科交流信息和研究成果,拓宽知识领域,以适应社会对人才的多层面需求。在现有的基础上努力提高青年教师的学历层、学术水平,使科研教育齐头并进。 网络整理 2024-12-17
  • 太原师范学院戏剧影视文学专业介绍

    太原师范学院戏剧影视文学专业介绍

    培养目标:培养具有一定的艺术理论素养和系统的戏剧、影视、语言文学知识,具备影视艺术理论及戏剧影视剧本创作能力的高级专门人才。 网络整理 2024-12-17
  • 太原师范学院信息与计算科学专业介绍

    太原师范学院信息与计算科学专业介绍

    数学系有一支研究领域广泛,治学严谨,高学历、高职称、高水平的以中青年教师为主体、实力雄厚、创新意识强,攻坚能力强的老中青相结合的师资队伍。现有教师49人,其中教授3人,副教授29人,讲师16人,取得博士学位教师5人,并有两人进驻博士后流动站。 网络整理 2024-12-17
  • 太原师范学院小学教育专业介绍

    太原师范学院小学教育专业介绍

    培养目标:达到高等师范专科小学教育专业学历,提高素质水平。

    网络整理 2024-12-17
  • 太原师范学院应用化学专业介绍

    太原师范学院应用化学专业介绍

    业务培养目标:本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。 网络整理 2024-12-17
  • 太原师范学院社会体育指导与管理专业介绍

    太原师范学院社会体育指导与管理专业介绍

    培养德、智、体、美、劳全面发展,具有职业意识和自我发展能力,可以在城市社区、农村乡镇、职工健身、商业俱乐部及其相关领域中,从事运动健身的服务、指导、经营、管理和活动策划等工作,有较强的运动技能、组织管理能力和社会适应能力的复合型专门人才。 网络整理 2024-12-17
  • 太原师范学院环境设计专业介绍

    太原师范学院环境设计专业介绍

    培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力的和设计实践能力,能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。

    网络整理 2024-12-17
  • 太原师范学院视觉传达设计专业介绍

    太原师范学院视觉传达设计专业介绍

    培养目标:本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集 传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。 网络整理 2024-12-17
  • 太原师范学院书法学专业介绍

    太原师范学院书法学专业介绍

    篆书、隶书、楷书、篆刻、行草、古代汉语、中国书法史、创作实践和毕业论文、书画鉴定概论等。 网络整理 2024-12-17
  • 福建师范大学之生态学专业介绍

    福建师范大学之生态学专业介绍

    【专业优势】作为福建省一流本科专业建设点,生态学专业构建了本硕博完整人才培养体系。依托生态学和地理学两大重点学科,以及6个国家级科研教学平台的坚实支撑,在国家级人才计划中有10位入选者,汇聚了黄大年式教师团队和教育部创新团队。专业建设了3门国家级和省级一流课程以及3个国家级和省级实践教育基地。专业实施导师制和班主任制,确保每位学生都能获得个性化的专业成长指导。在实践创新能力的培养上,学生中有80%担任创新创业项目负责人,参与率达100%,位居全校第一。专业致力于推动生态学、地理学和环境科学的交叉融合,旨在培养能够满足新时代国家及地方经济社会发展和生态文明建设需求的创新型人才。 福建师范大学 2024-12-16
  • 福建师范大学之地理科学类(含国家人才培养基地)专业介绍

    福建师范大学之地理科学类(含国家人才培养基地)专业介绍

    地理科学类实行大类招生,含自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学等三个专业。新生入学后,第一学年不分专业,统一按照人才培养方案要求修学规定课程;第一学年结束时,根据地理科学类专业分选方案,综合考虑个人志愿、不同专业培养目标、第一学年学业成绩等因素进行专业分选。第二学年起,学生在不同专业根据各自专业培养方案要求修学课程。其中,自然地理与资源环境专业为地理学国家理科基础科学研究与教学人才培养基地的主要依托专业。地理学国家理科基础科学研究与教学人才培养基地采取跨地理科学类专业的“基地班”培养模式,依托自然地理与资源环境专业,同时分别在第二学年及第三学年末从地理科学类其他专业中滚动选拔优秀学生进行培养。进入基地班的学生50%可以获得推荐免试攻读研究生资格。 福建师范大学 2024-12-16
  • 福建师范大学之地理科学(师范)专业介绍

    福建师范大学之地理科学(师范)专业介绍

    【专业优势】本专业为国家特色专业,首批国家级一流本科专业建设点,通过教育部师范专业二级认证。本专业贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政策要求,立足福建,辐射东南,面向全国,重点为福建省和其他省份培养政治立场坚定、师德崇高、善于育人、业务突出、坚持发展、视野开阔的中学地理教育教学中高级人才,能热情投身基础教育发展和改革,胜任中学或教育机构的地理教学、教学研究和教育管理等工作。 福建师范大学 2024-12-16
  • 福建师范大学之资源循环科学与工程专业介绍

    福建师范大学之资源循环科学与工程专业介绍

    【专业优势】为满足国家节能减排,低碳经济及循环经济等战略性新兴产业对高素质人才的迫切需求,在2010年设立的新兴交叉学科专业,围绕再生材料、再生能源和节能环保等战略性新兴产业发展需求,培养具有资源绿色循环利用和低碳循环经济的应用型工程人才。福建师范大学为全国首批获批该专业的十所高校之一,拥有本科、硕士、博士完整培养体系。 福建师范大学 2024-12-16
  • 福建师范大学之环境工程专业介绍

    福建师范大学之环境工程专业介绍

    【专业简介】环境工程专业培养具有可持续发展理念,掌握水质污染控制、固体废物处置、大气污染控制、物理性污染控制以及生态环境恢复等方面的基本理论知识与技术,具备环境影响评价、设计、施工、管理能力,以及环境工程方面的新理论、新工艺的研究和开发能力,能够从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的高级工程技术和运营管理人才。 福建师范大学 2024-12-16
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