最低505分！集美大学2022年各专业录取分公布
最新消息！集美大学2022年福建高考各专业录取分公布啦！
2023年福建省普通高校招生美术类专业省级统一考试考生须知
2023年福建省普通高校招生美术类专业省级统一考试将于2022年12月3日-4日在福州城区标准化考点举行。为确保考生顺利参加考试,现将有关事项告知如下： 一、考试防疫要求将按疫情变化适时调整，考生应密切关注福建省教育考试院、福建师范大学考点的官网及微信公众号发布的考试防疫要求和福州市疫情防控要求，遵守考试防疫规定。同时，应积极配合学校或当地教育招生考试机构做好考前身体健康情况摸排工作，如实填报目前居住地、身体健康情况等信息。若因考生未主动报告滞留状态、信息造假、拒绝配合进行信息摸排等个人原因，导致无法正常参加省级统考的，后果由考生本人承担。
-
郑州师范学院生物科学专业介绍
培养目标：本专业贯彻党的教育方针，立足郑州、面向河南、辐射全国，以立德树人为根本任务，坚持“五育”并举，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好政治素养、高尚师德师风、健全人格和高度社会责任感，热爱生物学教育事业，具有先进的生物学教育理念，具备扎实学科专业知识和实践能力，具有教育教学研究反思和创新能力，能在中学以及其他教育机构从事生物学教育教学、科学研究及管理工作的骨干教师。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院化学(“学科教师”地方公费师范生)专业介绍
培养目标：立足郑州，面向河南，辐射全国，培养德智体美劳全面发展，热爱教育事业，具有高尚师德与教育情怀，具备新时代中学化学教师所需的专业素养，掌握系统的化学学科基本理论和扎实的实验技能，具备良好的教育教学实践、反思研究和交流合作能力，能够从事中学化学教育教学相关工作的骨干教师。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院应用化学专业介绍
培养目标：培养德、智、体、美、劳等全面发展，具备较系统扎实地化学化工基础知识、基本理论和基本技能，具有高度的社会责任感和良好的科学、文化素养以及健康的身心素质，能适应未来职业和社会发展，富有创新意识和实践能力，能够在化工、制药、环保、食品等行业从事分析检验、研发和管理等工作的高质量应用型人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院化学专业介绍
培养目标：立足郑州，面向河南，辐射全国，培养德智体美劳全面发展，热爱教育事业，具有高尚师德与教育情怀，具备新时代中学化学教师所需的专业素养，掌握系统的化学学科基本理论和扎实的实验技能，具备良好的教育教学实践、反思研究和交流合作能力，能够从事中学化学教育教学相关工作的骨干教师。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院物理学(“学科教师”地方公费师范生)专业介绍
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应新时代国家基础教育改革发展需要，具有高度社会责任感、现代教师教育理念、扎实的物理教育学科专业知识、过硬的专业实践技能，具有高尚师德、理想信念、健全人格，热爱物理教育事业，能够适应未来职业和社会发展，能在物理相关领域从事教学、科研、应用和管理等工作的应用型人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院电子信息工程技术专业介绍
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备电子技术、信息技术、计算机技术的基础知识，具有创新精神和创新意识，从事电子信息类专业的高素质技能型专门人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院材料物理专业介绍
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有健全人格、理想信念，具有扎实的材料科学和物理学基础知识及技能，具备过硬的材料工程实践能力，能够适应未来职业和社会发展的高素质应用型高级人才。未来毕业生能在新材料结构设计及材料合成制备与测试方面获得相应的知识及基本技能，能够从事材料科学研究、产品研发、制备加工、测试分析、工艺改进、教学及生产等工作。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院光电信息科学与工程专业介绍
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备光电信息科学与工程方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有健全人格、理想信念、社会责任感，能够适应未来职业和社会发展，能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作的复合型、应用型人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院物理学专业介绍
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应新时代国家基础教育改革发展需要，具有高度社会责任感、现代教师教育理念、扎实的物理教育学科专业知识、过硬的专业实践技能，具有高尚师德、理想信念、健全人格，热爱物理教育事业，能够适应未来职业和社会发展，能在物理相关领域从事教学、科研、应用和管理等工作的应用型人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院数学与应用数学（“学科教师”地方公费师范生）专业介绍
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，适应新时代国家基础教育改革发展需要，立足郑州，面向河南，具备数学基础学科的基本理论、方法和技能以及教育学、心理学和数学教育的基本理论知识;具有高尚的师德、理想信念、健全人格，热爱中小学数学教育事业，能扎根县乡从事中小学数学教育、教学管理等相关工作的高素质应用型人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院金融数学专业介绍
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的数学素养，本专业培养掌握金融数学基本理论和方法，受到数学模型、计算机和数学软件基本训练，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力，具有较好的数学素养，具有在银行、证券、保险、信托、基金等企业或相关经济部门从事统计计算、预测分析、项目开发、科学研究、实际操作和管理等工作的能力，能够在金融和统计行业、企事业单位和金融管理部门、统计部门从事科研、教学工作、管理工作的应用型技术人才。具备学习能力、实践能力、创新能力和创业能力，系统掌握金融专业知识和相关技能，能够满足金融机构、政府部门和企事业单位用人要求，或具备在国内外教育科研机构继续攻读更高学位资格条件的高素质应用型人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院统计学专业介绍
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的数学素养，具备坚实的统计学理论基础，掌握统计调查方法及数据处理技术，具有健全人格、理想信念、社会责任感，能适应未来职业和社会经济发展需要，能在经济、管理和金融保险部门从事统计调查、信息管理、数据分析、投资风险监控等工作的高素质应用型人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院数学与应用数学专业介绍
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，适应新时代国家基础教育改革发展需要，立足郑州，面向河南，辐射全国，具备数学基础学科的基本理论、方法和技能以及教育学、心理学和数学教育的基本理论知识;具有高尚的师德、理想信念、健全人格，热爱中小学数学教育事业，能在中小学从事数学教育、教学管理等相关工作的高素质应用型人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院俄语专业介绍
培养目标：俄语专业为非师范类本科专业，学制四年，授予文学学士学位。本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好职业道德和职业素养，具有扎实的俄语语言基础知识、广博的文化知识和良好的人文与科学素质，熟练掌握俄语听、说、读、写、译等语言基本技能，具有较强的综合语言交际能力、实践能力、思辨能力和创新能力，具有健全的人格、理想信念、社会责任感，能够适应未来职业和社会发展，能在对外经济、旅游、教育、外事等领域从事组织运作、管理、翻译等相关工作的应用型俄语人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院英语(“学科教师”地方公费师范生)专业介绍
培养目标：英语系现有英语专业(师范)、英语教育专业和英语专业(河南省公费师范生)三种类型专业。英语专业为河南省专业综合改革试点，河南省一流本科专业，其教学团队为郑州市优秀教学团队、河南省优秀基层教学组织，英语教学论为河南省高校精品课程，综合英语和语言学概论被河南省教育厅评为河南省一流本科课程。培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应新时代国家基础教育改革发展要求，具有良好的职业道德素养、扎实的英语语言基础知识、广博的文化知识和良好的人文科学素养，能熟练掌握英语听、说、读、写、译等语言基本技能，具有较强的语言综合运用能力、实践能力、思辨与创新能力、自主学习能力，具有健全的人格、健康的心理、坚定的信念，能够胜任初中和其他文化教育机构的英语教学、教育管理并可以成为区域内英语骨干教师，成为具备学科带头人和卓越教师发展潜质的高素质、应用型英语人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院商务英语专业介绍
培养目标:商务英语专业隶属于外国语言文学学科，以国际商务、国际贸易、跨境电子商务等为学习和研究对象，具有跨学科特点。专业办学定位明确，培养德、智、体、美、劳等全面发展，具有扎实的英语语言基本功，具有国际视野和人文素养，掌握国际商务的基础理论与实务，具备较强的英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力、自主学习能力，能熟练使用英语从事国际贸易、跨境电子商务、国际商务等涉外领域工作的国际化复合型人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院英语专业介绍
培养目标：英语系现有英语专业(师范)、英语教育专业和英语专业(国家免费师范生)三种类型专业。英语专业为河南省专业综合改革试点，河南省一流本科专业，其教学团队为郑州市优秀教学团队、河南省优秀基层教学组织，英语教学论为河南省高校精品课程，综合英语和语言学概论被河南省教育厅评为河南省一流本科课程。本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，适应新时代国家基础教育改革发展要求，具有良好的职业道德素养、扎实的英语语言基础知识、广博的文化知识和良好的人文科学素养，能熟练掌握英语听、说、读、写、译等语言基本技能，具有较强的语言综合运用能力、实践能力、思辨与创新能力、自主学习能力，具有健全的人格、健康的心理、坚定的信念，能够在初级中学或其他机构中从事英语教学、教育管理以及涉外事务等工作的高素质、应用型英语人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院时尚传播专业介绍
培养目标:本专业旨在培养满足区域经济和文化创意产业建设需要，坚持马克思主义新闻观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握时尚传播的基础理论知识，了解时尚传播前沿动态，能够运用先进媒介技术实现新媒体传播、时尚内容创作、时尚创意设计、时尚项目管理与推广等，毕业后能在时尚行业与企业、新媒体平台、文化传媒公司、企事业单位从事时尚媒介内容创作与推广、时尚创意与编辑、时尚项目策划与运营、媒介关系的维护与拓展等工作，适应媒体深度融合和时尚产业快速发展的高素质应用型新闻传播专业人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院新闻采编与制作专业介绍
培养目标:本专业旨在满足融媒体环境下社会对新闻采编与制作人才的需求，着重培养坚持马克思主义新闻观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，具有较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握系统的新闻传播理论，能够利用现代传播技术进行策划、写作、拍摄、编辑、评论及创意制作等专业技能，能够在新闻业以及新媒体、企事业单位宣传部门、文化传播公司等行业从事创意策划、时尚传播、摄影摄像、数字内容创作、技术编辑、网络编辑、影视制作、营销管理等工作的复合型、应用型高素质人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院网络与新媒体专业介绍
培养目标:本专业旨在满足新媒体环境下社会对网络传播人才的需求，着重培养坚持马克思主义新闻观，德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的新闻传播理论，了解网络传播与新媒体发展动态及趋势，熟练掌握网络与新媒体基本理论和技能，熟悉国家新闻传播法规和政策，能够在新闻媒体、网络媒体、政府部门以及各类企事业单位、文化传播公司等机构从事网络与新媒体编辑、策划、运营、音视频节目制作、网络信息传播、网络舆情分析等方面工作的高素质应用型人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院广播电视学（融媒体方向）专业介绍
培养目标:本专业旨在满足新媒体环境下社会对广播电视人才的需求，着力培养坚持马克思主义新闻观，德、智、体、美、劳等全面发展，具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的视听表达技能的高素质应用型创新人才。通过本科期间的理论与实践教学的专业化培养，使学生能够满足媒介技术快速发展、传播媒介高度融合时代中现代广播电视产业融合发展的需要，具备勇于担当，善于学习，敢于超越的品质，能够胜任广播电视台、传媒网站、企事业单位新闻宣传部门、文化传播公司等机构的新闻采访与写作、融媒策划与编辑、音视频制作、网络信息传播媒介、经营与管理等新闻传播类工作。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院汉语言文学(“学科教师”地方公费师范生)专业介绍
培养目标:培养德智体美劳全面发展、政治方向坚定正确、中国语言文字基础扎实、文学修养高，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴赏批评能力和运用汉语进行书面、口语表达的能力、灵活的分析方法，团队合作和思维创新意识突出，能够满足基础教育尤其是乡村振兴发展需要，进行汉语言文学教学、研究的教师，教育教学管理人员和其他教育管理人员。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院汉语国际教育专业介绍
培养目标:培养具有坚定正确的政治方向，较为宽阔的国际视野和较强的创新意识，扎实的语言、文学、文化基础和理论，熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能，较高的汉语、英语书面、口语表达能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高级专门应用型人才。 郑州师范学院 2024-10-12 -
郑州师范学院汉语言文学专业介绍
培养目标:培养具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴赏批评能力和运用汉语进行书面、口语表达的能力、灵活的分析方法，团队合作和思维创新意识突出，能够满足基础教育发展需要，进行汉语言文学教学、研究的教师，教育教学管理人员和其他教育管理人员。 郑州师范学院 2024-10-12 -
太原理工大学数学与应用数学（试验班）专业介绍
培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。 网络整理 2024-10-12
