厦门市2012－2013学年（上）高一质量检测英语必修2参考答案
Ⅰ. 听力选择（每小题1.5分，共18分）
1-5 ABACB 6-10 BBAAB 11-12 BB
Ⅱ. 单项选择（每小题1分，共12分）
13-17 CBABD 18-22 CBADA 23-24 DC
Ⅲ. 完形填空（每小题1分，共20分）
25-29 BADBC 30-34 BDDAC 35-39 ACABD 40-44 CBACD
Ⅳ. 阅读理解（每小题2分，共28分）
45-49 DCEBA 50-54 ABCBB 55-58 CBDA
Ⅴ. 选词填空（每小题1.5分，共12分）
59. G. died out 60. D. took apart 61. F. As a result 62. J. according to
63. H. To be honest 64. B. watch over 65. A. in search of 66. C. After all
（各校阅卷时，考生只要选对答案即给分，不管是只填写字母标号，写出词组还是既填写字母标号又写出该词组，但考生写出词组时若出现拼写错误，建议扣0.5分）
Ⅵ. 口语交际（共10分；试题及评分标准由各校备课组自定）
Ⅶ. 听力信息填空（每小题1分，共5分）
67. experience 68. chance 69. body 70. mind 71. growing
Ⅷ. 阅读回答问题（每小题2.5分，共10分）
72. To improve their health.
73. Famous artists and writers such as Pablo Picasso and F.Scott Fitzgerald.
74. A celebrity.
75. A special kind of soft light.
Ⅸ. 完成句子（每小题2.5分，共10分）
（题组A） 76. nor/neither could slaves or women
77. took/was nearly two years before
78. as the WWF suggests / according to the suggestions of the WWF
79. what you call “Ancient Greece”
（题组B） 76. with time going by / as time went by
77. will not be long before
78. as the doctor had suggested / according to the suggestions of the doctor
79. what you might get in the future / something that you might get in the future
Ⅹ. 书面表达（共25分；范文略）
A 篇评分标准
1．本题总分为25分，其中内容10分，语言10分，篇章结构5分。
2．评分时应注意的方面：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
3．评分时, 先根据文章的内容和语言初步确定所属档次, 然后对照相应的组织结构档次给予加分。其中, 内容和语言两部分相加, 得15分或以上者,可考虑加4-5分, 15分以下者只能考虑加0, 1, 2, 3分。
4．词数少于60, 总分最多不超过10分。
各档次给分范围及具体要求：
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档次
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给分范围
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具 体 要 求
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21-25
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内容
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9-10
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内容充实，主题突出，详略得当。
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语言
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8-10
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能根据所提供的话题词汇和语法要求写作，具有很好的语言表达能力, 语法结构正确或有些小错误，主要因为使用了较复杂结构或词汇所致。
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篇章结构
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4-5
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自然地使用了语句间的连接成分, 全文流畅结构紧凑。句子结构多样，词汇丰富。
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16-20
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内容
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7-9
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内容较充实，能表达出短文写作要求。
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语言
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6-7
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能根据所提供的大多数话题词汇和语法要求写作，具有较强的语言表达能力，语法和词汇应用较为准确, 错误主要源于尝试较复杂结构所致。
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篇章结构
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3-4
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能使用语句间连接成分, 全文流畅结构紧凑。句子结构多样，词汇较丰富。
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11-15
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内容
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5-7
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内容基本充实，尚能表达出短文写作要求。
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语言
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4-5
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能根据所提供的大多数话题词汇和语法要求写作，有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。
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篇章结构
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2-3
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能使用简单的语句间连接成分, 全文内容连贯。句子结构有一定的变化，词汇使用得当。
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6-10
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内容
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2-4
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漏掉或未能写清楚主要内容，有些内容与主题无关。
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语言
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3-4
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仅能根据所提供的个别话题词汇和语法要求写作，语法结构与词汇错误较多，影响了对内容的理解。
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篇章结构
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1-2
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尚能使用语句间连接成分, 语言连贯性较差。句子结构单调，词汇较贫乏。
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0-5
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内容
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0-2
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明显遗漏主要内容，严重离题。
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语言
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0-2
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没根据所提供的话题词汇和语法要求写作，或仅能用所提供的1-2个词进行写作，语法结构与词汇的错误很多，影响了对内容的理解。
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篇章结构
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0-1
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缺乏语句间的连接成分, 语言不连贯。词不达意。
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B篇评分标准
评分原则
1．本题总分为25分，按5个档次给分；
2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分；
3．词数少于100和多于150的，从总分中减去2分；
4．评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性；
5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受；
6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
内容要点
1. 本组观点；2. 阐述理由；3.建议。
书面表达各档次的划分及给分范围
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第五档
21～25分
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完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误，但是为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
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第四档
16～20分
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完全完成了试题规定的任务。
—虽然漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。
—应用的主要语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
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第三档
11～15分
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基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。
—应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
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第二档
6～10分
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未恰当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
—语法结构单调，词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
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第一档
1～5分
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未能完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未能理解试题要求。
—语法结构单调，词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
—缺乏语法之间的连接成分，内容不连贯。
信息未能清楚地传达给读者。
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0分
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未能传达给读者任何信息，内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
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