流程五:看结尾
再下来,老师会一段一段地继续往下看吗?
no,这时,老师会把目光快速定位到文章结尾,看你是否完篇(最起码有句号、问号、感叹号等显示文章结束的标志),最后一段你能否再次点题、总结、升华并且独立成段。
若完篇,且扣题,挺好,恭喜你。如果开头结尾都不错,那么你的作文可能在二类文上(45分以上)了。如果你结尾拉拉杂杂写了一堆,抒情不到点上,只是为了堆字数,而你开头又没点题,那么可以肯定,老师的阅卷已经进入十秒倒计时了,而无需再细读全文。可能会是三类文也就是40分以下了。
流程六:看分段
看了开头和结尾,现在阅卷老师开始看正文了吗?no,还不是。
这时老师还会上下打量你的作文。
会把整个卷子大致看一眼,看看你的分段情况,如果你分段清晰,错落有致,那你又为自己增加了一些分数。如果你没有分段,就中间密密麻麻写了一大堆,老师的印象就会是:条理不太清晰,文章结构安排有问题。
流程七:看正文
一般判卷到这时候,作文好或不好,老师心里的预判分数都出来了,再下来开始看你的正文。如果是记叙文,你描写生动细腻,抓住了人物特点,运用了修辞手法,如果是议论文,你逻辑清晰,有意识地运用了各种论证方法,那么,你的作文就大有希望上一类文。至于扣分多少,就看你的文章能否投老师所好了,这是有主观因素的,但差别不会太大。
好了,这就是整个作文的阅卷过程。记住一条铁的规律:越是高分作文,老师看的时间越长。
阅卷老师评分的6个标准
标准1:标题能一眼看出与主题的关联
作文如果是自拟标题,那么拟题的第一原则是切题,即切合主题或话题,其次才是简练、有新意和有文采。
例如,2019年高考全国卷1作文——“劳动精神”,广东等省考试院公布了满分(优秀)作文,大多数佳作的标题包含“劳动”这一关键词:《让青春在劳动中绽放光彩》《让心中燃起劳动之火》《以劳动书写人生风采》《以小我之劳,筑大国之梦》《自我做起,永怀劳动之心》《重拾劳动热情,共享劳动意义》《劳则生欢,劳则生慧》《尊重劳动,才有美好未来》,还有的标题意思和“劳动”相关,比如:《人生在勤,不索何获》《一屋不扫,何扫天下》。
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