“蛰伏”了两年之后，“小龙虾学院”一鸣惊人。
2017年，湖北江汉艺术职业学院设立潜江龙虾学院。两年后，这所“小龙虾学院”的首届35名学生在今年6月27日正式毕业，就业率达100%，其中大部分都走上了“烧虾”岗位，部分学生的月工资达上万元。
潜江龙虾学院毕业生的高光表现，再次吸引了公众对于职业教育的关注。
据国家统计局和教育部的最新数据，我国现有中等职业教育学校10340所，高等职业院校1423所，现代职业教育体系初步建立。
成绩固然可喜，但困境同样不容忽视。智联招聘发布的《2019年职业教育人才就业景气度报告》显示，近年来，国内职业教育院校和人才数量持续减少，尤其是中等职业教育人才。
职业教育如何破局，成为经济社会发展必须要解决的一个难题。
全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、长江教育研究院院长周洪宇近日接受《法制日报》记者采访时指出，相关数据表明，我国职业教育体系已经初步建立，但也要清醒地看到，职业教育仍是教育领域的薄弱环节，总体发展水平与经济社会发展需求还不适应，与人民群众的期盼还有差距。
“必须尽快修改职业教育法，如此才能使职业教育的发展有法保障、有法可依，从根本上解决职业教育发展所面临的新情况和新问题。”周洪宇说。
职教歧视仍然存在
相关资料显示，中职、高职已分别占我国高中阶段教育和普通高等教育的“半壁江山”。但是，社会上对职业教育仍有诸多歧视。
来自江苏苏州的张雪在接受记者采访时坦言，如果孩子高考成绩不理想，宁愿让他复读一年，也不愿意让他去上职校，“大家都觉得上职校的孩子没出息，没什么前途”。
学生对职业教育的歧视同样明显。就读于南京某职校的张文告诉记者，每年开学，学校都会有很多人退学，“大家都觉得在工厂里上班低人一等，不如当白领来得光鲜亮丽”。
不仅如此，相关政府部门对职业教育的关注和投入也都比较少，政府部门之间对职业教育总体规划的认识、对职业教育和经济转型发展的关系等方面缺乏共识。
思想方面的障碍，导致职业教育的发展始终不如人意。
官方数据显示，近年来中职招生数量呈逐年下降趋势，占高中阶段招生总量的比例维持在40%左右，原先大体相当的“职普比例”正在逐渐失衡。
