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暨南大学

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暨南大学招生专业

暨南大学专业介绍

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  • 暨南大学2023年专业介绍——化学
    培养目标:本专业培养具有高度的社会责任感、科学思维和实践能力的复创新型科学人才,能系统地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,在化学及相关领域从事科学研究、应用开发、教学或管理工作。
    09-08
  • 暨南大学2023年专业介绍——日语(翻译方向)
    培养目标:本专业旨在培养适应新时代中国特色社会主义建设要求、德才兼备、具有国际视野的通用型翻译专业人才。毕业生应熟练掌握英汉两种语言,具备较强的逻辑思维能力、较宽广的知识面、较高的跨文化交际素质和良好的职业道德,了解中外社会文化,熟悉翻译基础理论,掌握基本的专业笔译技能和口译技能,能熟练使用各种翻译工具,并具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。毕业生能胜任一定难度文本及涉外场合的笔译、口译或其他相关跨文化交流工作。
    09-08
  • 暨南大学2023年专业介绍——运动训练
    培养目标:A1.系统掌握现代教育与运动训练的学科基础理论知识和扎实的专项运动技能;A2.能胜任各级体校、运动队及体育俱乐部训练与研究、赛事策划与组织、社会体育指导等工作的专业教练,并具备对外传播中国优秀传统体育文化的能力;A3.具有良好的思想道德素质与科学人文素养;A4.具有终身学习的能力、探索与接受先进事物的能力、创新实践能力和社会适应能力。
    09-08
  • 暨南大学2023年专业介绍——华文教育
    培养目标:华文教育专业是教育学类本科专业之一,面向海外华人华侨学生和留学生,培养学生具有良好的思想道德品质和职业信念,具有良好的中华语言文化传承传播能力;培养学生掌握扎实的教育学和汉语专业知识与技能,具备汉语作为第二语言教学、学前儿童汉语教学或以汉语为教学语言的学科教学的能力;培养学生具有较强的跨文化交际能力,具备良好的信息素养和创新意识;培养学生成为能从事华文教学与研究、学校教学管理、汉语应用等方面工作的复合型人才。
    09-08
  • 暨南大学2023年专业介绍——金融工程
    培养目标:金融工程专业培养具有理想信念、健全人格,具有宽厚的数学基础和良好的工程思维能力、逻辑推理能力和信息处理能力,具有创新精神和实践能力的应用复合型人才。毕业生能在政府机构、保险、银行、证券、基金、教育科研等部门和企事业单位从事经济活动的科学研究、金融数据的定量分析、金融产品的定价、金融风险管理、金融交易系统设计、管理决策等工作。
    09-08
  • 暨南大学2023年专业介绍——国际新闻与传播
    国际新闻与传播是研究国际新闻事业和人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问的科学。
    09-08
  • 暨南大学2023年专业介绍——金融科技
    金融科技主要研究金融学、投资学、互联网金融等,将相关商业场景下计量分析原理及方法与大数据分析技术有机结合,进行金融产品设计与运营、金融大数据分析与管理。例如:在网络信贷、智能投顾、数字货币中进行产品设计、量化分析、风险控制、运营管理等。
    09-08
  • 暨南大学2023年专业介绍——国际商务
    国际商务专业旨在培养德智体美全面发展,适应国家对外经济发展需要,具备良好的职业操守、道德责任感和人文关怀意识,掌握国际商务的理论知识与实务运作,熟悉国际商务的环境、规则和惯例,有全球化思维、国际化视野和跨文化沟通等综合能力,满足跨国企业、国际化本土企业、海外华人华侨企业、全球性组织和政府部门等人才需求的创新型复合人才。
    09-08
  • 暨南大学2023年专业介绍——播音与主持艺术
    培养目标:本专业主要是为了适应新时代中国特色社会主义建设要求以及数字媒体快速发展和中华文化软实力不断提升背景下社会对新闻传播工作的需求,培养坚持正确的播音主持创作道路,掌握丰富的人文社会科学和新闻传播理论知识,熟悉必备的社会科学研究方法,具有新闻工作者的社会责任感和喉舌意识,具有语言艺术工作者的敏锐和悟性,具有国际视野,传播能力强,综合素质高,能胜任广播、电视、网络等传媒机构的全媒体记者型主持人、新闻播音员、出镜记者,以及能担当公关、宣传部门新闻发言人的“一专多能”型高水平口语传播人才。
    09-08
  • 暨南大学2023年专业介绍——中医学
    2012年,教育部、国家中医药管理局联合发布了《本科医学教育标准——中医学专业》(暂行),经过对标学习,结合暨南大学的实际,先后两次对中医学院中医学专业本科人才培养目标进行了及时修订。提出以教育部、国家中医药管理局制定的标准为基本目标,培养具有较强的学习能力、实践能力和创造、创新、创业能力的高素质复合型中医学人才。同时,针对学生不同的教育背景、学习特点、学业需求和生源地情况将人才培养目标细分为以下三类目标。针对内地学生:培养具有国际视野、创新能力强的中医学人才;针对港澳台侨学生:培养拥护“一国两制”、自觉维护祖国统一和港澳台地区繁荣稳定的应用型中医学人才;针对华人学生、留学生:培养了解中华文化、促进生源地经济社会发展的高素质中医学人才。
    09-08
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