校企融合浇铸时代“工匠”
莆田学院新闻网讯 近日，在省教育厅主办的“福思特杯”第二届福建省大学生会计及税务技能大赛上，莆田学院商学院以全省第一名的优异成绩获得会计分岗位技能大赛高校本科组一等奖，以第二名和第四名的成绩获得税务技能高校本科组一等奖，并获多项二、三等奖。随后，在2018年首届“福思特杯”全国大学生会计税务创新大赛总决赛，又斩获团体一等奖，取得历史性突破，充分验证了该院学生出众的实操技能。
对于一所地方应用型本科大学来说，这样的成绩来之不易。“近年来，我们以人才培养理念的转变与人才培养模式的重构为抓手，始终注重培养学生的实践技能，鼓励学生积极参加各类专业技能大赛，加强创新创业教育，深化产教融合，推动实践教学改革与创新。” 莆田学院商学院院长林鸿熙道出该学院商科应用型人才培养之道。
“园中校”搭起平台
产教融合、校企合作、协同育人是应用型人才培养的重要机制。莆田学院商学院坚持以服务岗位需求和提高职业能力为导向，以学生学习能力持续改善为主线，深入开展校地校企合作，重新界定人才培养规格，重构课程体系，不断创新培养模式。
产业学院建设是应用型高校构建校企深度融合、协同育人办学模式的重要方式。2016年，商学院以应用型人才培养专业群为主体，对接地方支柱产业、新兴产业和特色产业链成立了电子商务产业学院，与莆田安福电子商务城管理委员会、安福电子商务联合会以及福建省梦创电子商务有限公司等莆田电商龙头企业签订合作协议，共同建立校外实践教育基地及莆田学院大学生电子商务创新创业实践基地，在莆田市城厢区跨境电子商务中心建立“园中校”，建立校企协同育人的产教融合机制，为应用型商科人才培养搭建了发展平台。
“阶梯式”重塑技能
教学体系改革是落实课程设计与提升学生实践能力的落脚点，充足的实践教学资源是应用型教学的重要支撑。商学院坚持校企共同打造实践教学平台，整合与完善内部教学资源，创新教学院管理系统，以人才培养模式改革为抓手，构建侧重实践的应用型教学体系。
在电子商务产业学院理事会指导下，商学院不断完善人才培养方案，实施“实践主导，阶梯培养”产教深度融合的人才培养模式。在电子商务专业和市场营销专业电子商务运营方向实施“2.5+0.5+1”的阶梯式培养，即第1-5学期为基础知识与能力培养阶段，第6学期为专业技能培养阶段，第7-8学期为岗位技能培养阶段，让学生从职业素质和专业知识与能力的学习，到校企共同培养专业技能，再到对职业岗位无缝对接的综合能力阶梯提升，以达到培养真正符合电子商务行业、企业需要的应用型电商人才。
“业界精英”同授课
师资队伍是转型发展的执行主体，“双师双能型”教师队伍更是培养商科应用型人才不可或缺的中坚力量。“商科师资队伍有它自身的特点，那就是与行业企业联系非常紧密。”林鸿熙认为。
近两年，商学院以电子商务产业学院为平台，寻访行业企业精英，聘请产业企业导师14人、企业兼职副教授16人，打造了一支实践经验丰富、教学能力强、稳定高效的兼职教师团队。
企业专家除了指导学生实践，还直接参与专业课程教学，与学校共同开发课程，合编教材。目前，已合作开发《电商运营基础实训》《网站推广策略与技巧实训》《客户沟通与维护实训》《商务网站优化技巧实训》《微商运营实训》《电商网站运营实训》等六门电子商务类实训课程。对于业界精英的授课，“同学们都很欢迎企业老师给我们上课，因为他们不仅拓展了我们的见识，增进了我们对未来工作岗位要求的了解，而且也会给我们带来一些实践的机会。”学生陈虹说。
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