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主要培养全面发展，具有扎实而系统的音乐学及音乐教育基本理论、基本技能和研究能力，具有国际视野、社会责任感和终身学习能力，能胜任各级各类学校音乐教学和研究的教育工作者。开设声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、乐理、和声、曲式、复调、作曲与编配、中外音乐史、音乐美学、民族民间音乐、音乐欣赏、电脑音乐、合唱指挥、形体、西洋管弦乐合奏训练、民族管弦乐合奏训练、合唱队训练、舞蹈队训练、学校音乐教育与教学法等专业主干课程。并在三年级开设多种专业选修课，发展学生的个性，使其形成鲜明的专业特长。
09-22
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本专业立足国家和社会对教育的发展需要，造就师德高尚、理想远大、情感深厚、能力突出、意志坚强的未来骨干专家型教师。培养方案设置突出中华传统师范教育思想精粹的守望，坚持当代教师培养的国际视野和本土特色；凸显中西教育经典元素的融合、理论与实践的结合；强化自主训练和合作训练、自我养成与他人促成相结合。以促进教师优秀品质养成、夯实成就卓越基础为切入点，以系列化、层次化课程为载体，通过实学、实训、实习逐步使学生形成远大的教育理想、坚定的教育信念、深厚的教育情感、坚强的教育意志以及宽广的教育知识和突出的教育能力。教育基础课：教育学、心理学、教育信息技术；主干专业课程有：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、仪器分析及实验、物理化学及实验、结构化学、化学教学论等专业必修课程。并从培养目标出发，开设了多个专业方向，不同层次的专业选修课程，旨在进一步深化专业基础，拓宽知识面，培养创新思维与能力。鼓励本科生攻读辅修专业、双专业和双学位。
09-22
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培养具有扎实的综合科学专业基础，较强的动手实践能力，较高的教学素养和创新意识的小学科学课程教师，并为今后从事科普及相关科学教育的研究工作，成为具有创新精神的小学骨干教师、学科带头人和教育管理者打下坚实的基础。毕业后主要从事小学科学课程教学、相关学科教研及管理等工作。主要开设高等数学、线性代数、力学、热学、电磁学、光学、基础化学、基础生物学、自然地理、电工学、电子技术基础、小学生认知与学习、单片机原理与应用、机器人技术、技术与设计、普通物理实验、基础化学实验、基础生物学实验、电子技能与实验、科学教学法、小学科学教学法实验等课程, 授教育学学士学位。
09-22
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本专业是国家级特色专业、广东省名牌专业，有优良的师资力量，主要培养中学语文骨干教师与专家型教师和从事文化工作等方面的专门人才。除了要求修读学校的通识教育课程和大类教育课程外，还开设有古代汉语、现代汉语、文学概论、美学、中国古代文学、中国近代文学、中国现代文学、中国当代文学、比较文学与外国文学、写作、语文教学论等专业必修课程以及语言、文学、文化等方面的选修课程，并开展常用文章、文学作品、书籍评论、学术论文的写作及教育实习等实训、实践教学，使学生掌握丰富的专业知识，具有较强的适应能力。本专业具有较广阔的就业前景，其毕业生已经成为中学语文教育的中坚力量和各条战线的生力军。
09-22
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本专业培养在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。包含课程：光线与影像表现、视听语言、电影美术与舞台美术、动画大师研究、数字三维动画、影视导演、动画艺术创作、人像摄影等。
09-22
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本专业培养公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。包含课程：专业表现技法、中外建筑史、建筑模型、景观设计、室内设计、办公空间设计、城市景观设计、居住区规划等。
09-22
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本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。包含课程：装饰表现、广告设计、包装设计、书籍设计、网页设计、展示设计、会展设计等。
09-22
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本专业培养美术教师和美术教学研究人员以及在文化、艺术领域从事美术创作、艺术管理等方面工作的复合型人才。包括中国画、油画、实验艺术三个专业方向，实行“1+3”培养模式，即前两学期统一进行基础课培养，第三学期按考核积分与志愿相结合的原则进入中国画、油画、实验艺术三个专业方向进行培养。包含课程：专业素描、色彩基础、版画基础、中国画基础、雕塑、漆艺基础、设计基础、书法、中外美术史、工笔人物、实验水墨、油画肖像、丝网版画、实验绘画等。
09-22
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本专业为国家特色专业建设点，主要培养具有良好的思想品德素质、扎实的政治理论功底、较强的思想政治教育与宣传能力的专门人才。本专业注重学生学习能力的培养，开设的课程涉及马克思主义理论、哲学、政治学、经济学、法学、社会学、教育学、心理学等学科，体现了“宽口径、厚基础”的培养理念。本专业注重教师职业技能的训练，通过普通话、“三笔字”、微格教学、班主任见习、教育实习、顶岗实习等实践环节，让学生掌握作为教师应当具备的技能。本专业注重学生研究能力的培养，通过学术讲座、课外科研课题、研究性社团等载体，培养学生提出问题、解决问题的能力，掌握研究的基本方法与规范。本专业学生毕业后，既适合在中等学校担任思想政治课教师，也适合在党政机关、企事业单位和社会团体从事理论教育、思想政治工作等。
09-22
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培养具备良好心理学素养、扎实的科学研究与教育教学实践能力，掌握心理辅导与心理教育的理念和方法的专业人员。该专业坚持“厚基础、强素质、学术研究与应用实践双重取向”的培养模式，学生可继续在高校、科研机构深造，同时可投身于各类教育机构和科研机构，从事心理教学、心理研究、咨询和辅导工作。主要开设普通心理学、实验心理学、发展心理学、生理心理学、心理统计学、、心理学研究方法、教育心理学、社会心理学、人格心理学、认知心理学、心理测量、变态心理与心理疾病诊断、心理咨询、心理治疗原理与技术、心理健康教育课程设计与组织等必修课程和选修课程。
09-22
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