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本专业是国家级特色专业、广东省名牌专业，有优良的师资力量，主要培养中学语文骨干教师与专家型教师和从事文化工作等方面的专门人才。除了要求修读学校的通识教育课程和大类教育课程外，还开设有古代汉语、现代汉语、文学概论、美学、中国古代文学、中国近代文学、中国现代文学、中国当代文学、比较文学与外国文学、写作、语文教学论等专业必修课程以及语言、文学、文化等方面的选修课程，并开展常用文章、文学作品、书籍评论、学术论文的写作及教育实习等实训、实践教学，使学生掌握丰富的专业知识，具有较强的适应能力。本专业具有较广阔的就业前景，其毕业生已经成为中学语文教育的中坚力量和各条战线的生力军。
09-22
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本专业培养在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。包含课程：光线与影像表现、视听语言、电影美术与舞台美术、动画大师研究、数字三维动画、影视导演、动画艺术创作、人像摄影等。
09-22
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本专业培养公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。包含课程：专业表现技法、中外建筑史、建筑模型、景观设计、室内设计、办公空间设计、城市景观设计、居住区规划等。
09-22
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本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。包含课程：装饰表现、广告设计、包装设计、书籍设计、网页设计、展示设计、会展设计等。
09-22
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本专业培养美术教师和美术教学研究人员以及在文化、艺术领域从事美术创作、艺术管理等方面工作的复合型人才。包括中国画、油画、实验艺术三个专业方向，实行“1+3”培养模式，即前两学期统一进行基础课培养，第三学期按考核积分与志愿相结合的原则进入中国画、油画、实验艺术三个专业方向进行培养。包含课程：专业素描、色彩基础、版画基础、中国画基础、雕塑、漆艺基础、设计基础、书法、中外美术史、工笔人物、实验水墨、油画肖像、丝网版画、实验绘画等。
09-22
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本专业为国家特色专业建设点，主要培养具有良好的思想品德素质、扎实的政治理论功底、较强的思想政治教育与宣传能力的专门人才。本专业注重学生学习能力的培养，开设的课程涉及马克思主义理论、哲学、政治学、经济学、法学、社会学、教育学、心理学等学科，体现了“宽口径、厚基础”的培养理念。本专业注重教师职业技能的训练，通过普通话、“三笔字”、微格教学、班主任见习、教育实习、顶岗实习等实践环节，让学生掌握作为教师应当具备的技能。本专业注重学生研究能力的培养，通过学术讲座、课外科研课题、研究性社团等载体，培养学生提出问题、解决问题的能力，掌握研究的基本方法与规范。本专业学生毕业后，既适合在中等学校担任思想政治课教师，也适合在党政机关、企事业单位和社会团体从事理论教育、思想政治工作等。
09-22
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培养具备良好心理学素养、扎实的科学研究与教育教学实践能力，掌握心理辅导与心理教育的理念和方法的专业人员。该专业坚持“厚基础、强素质、学术研究与应用实践双重取向”的培养模式，学生可继续在高校、科研机构深造，同时可投身于各类教育机构和科研机构，从事心理教学、心理研究、咨询和辅导工作。主要开设普通心理学、实验心理学、发展心理学、生理心理学、心理统计学、、心理学研究方法、教育心理学、社会心理学、人格心理学、认知心理学、心理测量、变态心理与心理疾病诊断、心理咨询、心理治疗原理与技术、心理健康教育课程设计与组织等必修课程和选修课程。
09-22
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本专业主要面向企事业单位、政府机构、高等院校、中等(职业)学校、中学及各级教育管理与培训机构，培养具备扎实的计算机软件、硬件、网络及应用等计算机科学与技术方面专业基础理论知识和基本技能、良好科学与人文素养、综合素质高、有持续发展潜力和创新精神的从事计算机应用与研发工作的高级专门人才、信息技术骨干教师与专家型教师以及IT教育工作者。
09-22
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主要培养各级各类中小学、职业技术学校、教育信息中心、电视台、信息技术企业和相关教育部门、政府职能部门从事信息技术课程教学、信息化教育环境建设、教育资源设计与开发的现代教育技术专门人才。开设教育技术学导论、教育技术研究方法、教学系统设计、教育传播学、信息技术课程及教学、教学媒体的理论与实践、教育电视节目编导与制作、计算机网络、数据管理技术、数字影音制作、人工智能与教育、开源硬件设计、三维设计与制作、学习分析技术及应用等课程。安排有教育实习，创新实践以及毕业设计（论文）等。
09-22
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国家特色专业，广东省名牌专业。主要培养专业扎实、技能娴熟，身心健康、人格健全，富有学习能力和创新能力，具有社会责任感的骨干专家型中学地理教师。主要开设学科导论、地球概论、地图学、测量学、地质学、地貌学、气象学与气候学、水文学、土壤地理学、植物地理学、人文地理学、经济地理学、城市地理学、人口地理学、地理信息系统概论、遥感概论、环境学概论、中国区域地理、中国经济地理、世界自然地理、世界经济地理、综合自然地理学、地理教学论、心理学、教育学、应用统计学等课程。注重理论与实践相结合是本专业传统的教学特色之一，除进行室内实验、教育见习和实习外，还组织学生赴内蒙古萨拉乌苏、江西庐山、广东湛江等地进行自然地理学、经济地理学、区域地理学等课程野外实习。
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