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广东工业大学2024年浙江省综合类一段录取分数线
07-17
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广东工业大学2024年安徽省历史类专项计划批招生计划
06-30
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广东工业大学2024年安徽省物理类专项计划批招生计划
06-29
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人力资源管理专业依据广东社会经济发展需要,充分考虑学生在知识要求、专业能力、人文和科学素质、诚信意识和专业操守、沟通能力、持续学习能力等方面的要求，课程设置时考虑跨学科、跨专业的知识融通，培养学生多学科交融的知识视野和思维素质，要求学生通过初步的学术训练，具有一定创新意识和创新能力。本专业学生的知识要求包括人文社科及自然科学基础知识、学科基础知识、专业知识、跨专业知识等四个方面。
01-11
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大数据管理与应用专业旨在培养具备良好科学精神和工程素养，掌握现代管理学、经济学和数据科学理论知识，熟悉大数据管理与应用技术方法，善于利用数据手段分析解决管理问题、实现管理优化，具备创新意识和实践能力的复合型、应用型高级专门人才。
01-11
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自动化专业是一个应用性极强的专业，属于控制科学与工程学科。专业以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制。主要学习人工智能原理、自动控制原理、算法与数据结构、计算机控制系统、电力拖动与运动控制、模拟与数字电路、微机原理及单片机技术、模式识别可编程逻辑控制器等核心课程，以及一系列的综合实训和专业实习，包括自动化综合课程设计、嵌入式系统设计与开发、控制系统设计与实践、创新创业实践、生产实习、毕业设计等。通过理论教学和实践教学相结合，培养学生成为自动化专业相关领域从事工程设计、技术开发、运营维护、工程应用等方面工作的专门人才。
01-11
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人工智能专业直接招生，与计算机科学与技术伏羲班、软件工程卓越班共同对接华为智能基座计划，呈梯次、呈建制落实“产教融合，协同育人”，以“国产自主”为平台和依托，培养“民族之基，湾区之座”的创新性拔尖人才。
01-11
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理论部分：在基础教育系列中重点强调基础性与综合性相结合的原则。包括高等数学、大学物理等工程技术基础课群；大学外语、马克思主义原理等社会科学课群。在专业教育系列中重点遵循厚基础、宽口径的原则。包括工程热力学、流体力学、传热学、能源系统工程、可再生能源及其利用、光伏科学与工程、风力发电原理、生物质能工程、核能利用基础等专业平台课群；光伏材料与太阳能电池、风力发电场等专业选修课群等。
01-11
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电子信息工程专业培养目标是培养学生成为德才兼备，具有协同精神与创新意识，掌握电子信息工程领域信息获取、传输、处理和应用的专业基础知识，能够在电子信息相关领域从事技术和管理等工作的高素质创新型应用人才。围绕这个目标，学生除了学习人文社科和数学、物理等自然科学基础知识外，主要学习两大专业知识模块：
01-11
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本专业旨在培养具有竞争意识、创新精神和实践能力的高素质应用型人才，培养掌握城市地下空间工程学科的基本理论、基本知识和城市地下空间工程的专业知识，具备从事城市地下空间工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在城市地下铁道、地下隧道与管线、基础工程、地下商业与工业空间、地下储库、民防等城市地下空间工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的具有创新精神的高素质应用型专门人才。
01-11
闽公网安备35010202002009号