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​​​​​​​学制与层次：四年，本科
培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展的，适应新时代社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，富有创新创业精神和社会责任感，系统掌握材料制备、加工、材料结构与性能测试等方面的基础知识、基本实验技能和科学创新的研究方法，具有进一步深造和成为行业高级人才的发展潜力，能在材料科学与工程领域从事基础研究、技术开发、材料设计、产品设计及相关管理工作的高素质应用型人才。
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学制与层次：四年，本科
培养目标：本专业培养具有扎实的化工专业基础知识、高度的社会责任感、良好的科学素养和创新精神，适应经济社会发展需要、工程实践能力强，从事化学工程与工艺及相关领域工作的高素质应用型人才。
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​​​​​​​学制与层次：四年，本科
培养目标：化学专业适应国家基础教育改革发展要求，立足枣庄，服务山东，根植鲁南文化，厚植教育情怀，弘扬工匠精神，培养热爱祖国、热爱教育事业，师德高尚;具有良好的科学文化素养、扎实的化学专业基础、系统的教育教学理论;具有较强的教学实践能力;具有一定的创新精神和沟通协作能力，能够在中学从事化学教学及管理工作的骨干教师。
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学制与层次：四年，本科
培养目标：本专业培养适应经济建设和社会科技发展需要的，具有国际视野、良好的科学素养和职业道德，在集成电路相关领域从事科学研究、工程技术开发、生产管理与行政管理等工作的高素质专门人才。
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​​​​​​​学制与层次：四年，本科
培养目标：本专业培养能够适应地方及区域经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的数理基础知识，通晓信息与通信技术的基本原理，掌握专业技能和相关研究方法，具有一定的创新能力，能够在信息通信相关领域从事研究、设计、运营、管理、应用和开发的工程应用型人才。
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​​​​​​​学制与层次：四年，本科
培养目标：培养能够在光通信技术或光电应用技术及相关的电子技术、计算机技术领域从事产品设计、系统开发、设备运行维护的高素质应用型本科人才。专业发展符合国家推动新能源发展的战略要求，专业发展前景广阔，发展潜力大，培养的人才与企业需求相接轨。
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​​​​​​​学制与层次：四年，本科
培养目标：培养能够适应地方及区域经济发展需要，具有坚定正确的政治方向，树立科学的人生观价值观，具备良好的职业素养和创新精神，德、智、体、美、劳全面发展，能综合运用电子技术、信息处理等方面的基础理论和专业知识，在电子信息领域从事电子装备的设计开发、系统集成、运行维护和技术管理的应用型工程技术人才。
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​​​​​​​学制与层次：四年，本科
培养目标：本专业以应用型人才培养为目标导向，以工程技术与应用为主线，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备基本智能装备系统理论、电子信息、智能控制、计算机技术、机器人技术等专业知识，具有科学、工程和人文素养，具有较强的创新创业意识、工程实践能力和团队协作精神，能在智能装备、智能系统、智能控制、机器人运动、计算机控制系统等智能装备工程及技术领域，从事科学研究、技术服务、装备设计、产品制造、管理维护等方面工作，能解决复杂工程问题的工程技术人才。
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​​​​​​​学制与层次：四年、本科
培养目标：本专业旨在以应用型人才培养为目标导向，以实际工程应用为背景，以工程技术与应用为主线，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备基本电气控制、传感技术、智能控制、机器人控制等专业知识，具有科学、工程和人文素养，具有较强的创新创业意识、工程实践能力和团队协作精神，具备现代机器人编程、安装、调试、维护和操作技能，能适应不断变化的工作需求，并具有独立解决常规问题的基本能力，能从事机器人系统的集成、编程、调试、操作及应用系统维护与管理的一线高级工程技术应用型人才。
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枣庄学院2024年本科招生专业介绍——电气工程及其自动化
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闽公网安备35010202002009号