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吉林师范大学博达学院

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吉林师范大学博达学院——运动训练

jl033 2022-11-04
150

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握 运动训练和竞赛组织的基本理论和知识,具备较强的专项运动技术和教学能力,从事专项运 动训练与指导、体育项目培训与管理,以及体育竞赛活动的组织与裁判等工作的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向体育行业,在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱 乐部,从事体育训练与管理、体育项目培训、体育锻炼指导、体育竞赛组织与临场执裁等工 作。

主要职业能力

1.具备一定的赛前、赛中与赛后心理训练能力、竞赛临场指导能力;

2.具备运动竞赛的筹划、组织、实施和临场执裁能力;

3.掌握专项运动技术,具备较高的专项技能水平;

4.掌握专项运动训练方法和手段,具备专项训练、教学计划的制订、指导和管理能力;

5.掌握人体基本结构、运动中生理和心理变化规律等基础知识:

6.掌握裁判法、运动竞赛等基本理论与实务。

核心课程与实习实训

1.核心课程

运动人体科学基础、体能训练方法、运动训练理论与方法、专项理论与实践(校本特色 项目课程)、体育竞赛组织与管理、运动心理等。

2.实习实训

在校内进行专项运动技术、技术教学与训练指导、体育竞赛组织与编排、临场裁判项目 等实训。

在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员(专项)教练员 裁判员 运动员 游泳救生员

衔接中职专业举例 运动训练

接续本科专业举例

运动训练体育教育

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