为加强学校就业指导工作队伍专业化建设，进一步推动大学生职业发展与就业指导课程教学工作深入开展，促进学生综合能力全面提升，5月24日-5月26日，由山西农业大学信息学院招生与就业指导处举办的TTT高校职业生涯规划教学师资认证培训在该校心理健康教育中心举行。校长助理杨碧霞出席开班仪式并讲话。各院(系)分管学生工作的副院长、辅导员、承担大学生职业发展与就业指导课程教学主干教师教师共52人参加了此次培训并顺利结业。
职业生涯规划教学师资认证培训旨在进一步深化学生工作队伍对职业生涯规划理论和实践的认知，掌握职业生涯规划课程的教学方法，提升学生工作队伍职业生涯理论水平与实践指导能力，提高职业生涯规划教学课程质量，帮助学生进行科学的职业生涯规划并获得较强的就业能力，加快学校辅导员队伍专业化和职业化建设进程。
本期TTT职业生涯规划教学师资认证培训由北森生涯学院国家生涯发展咨询师徐家伟担任讲师。培训围绕“觉知与承诺、自我探索、探索工作世界、决策、求职行动、再评估”等六大模块，通过“案例分析、小组讨论、互动游戏、视频”等教学方式，打造体验式、互动式、翻转式课堂，为老师们系统讲解了职业生涯规划的基本理论、授课方法及应用技巧。培训内容丰富、效果突出、课堂气氛活跃，注重实操，兼顾满足不同层面学生需求。
经三天紧张的学习和体验后，参训老师纷纷表示，通过此次培训，提高了自身的职业规划意识，更加清晰的认知到了职业生涯规划的重要性，认识到了自己的“局限性”和“无限性”，培训激发了自身内在的无限潜能，收获了新的教学思路，革新了传统的教学观念，提升了授课与指导水平，开阔了视野，更新了理念。
山西农业大学信息学院开设了《大学生职业发展》、《职场关键能力》、《大学生就业指导》必修课程。大学一年级进行职业生涯规划，三年级进行就业求职和创业学习，教学方式探索训练式，开展小组讨论、案例分析、练习等教学方式的使用，课程覆盖到大学成长全过程，深受学生的好评。
部分学员心得体会：
2019年5月24日-26日，我有幸参加了为期两天半的高校职业生涯规划TTT培训，感受颇深。一是从宏观上加深了对职业生涯规划课的认识，进一步明确了本课程的实际作用;二是深入了解了本课程的特点，领悟着各项知识点在授课中的实际应用。当前大学生就业难的现状与缺乏明确的职业生涯规划息息相关。而解决这一危机的有效途径就是唤醒学生的职业生涯意识，引导学生学生自我探索自身的兴趣、价值观、技能、性格以及工作世界，以决策带行动，以行动效果进行评估与修正。与其说这些是授课中的素材，还不如形象地比喻成是一盏指路明灯。
——大数据学院夏传红
职业生涯规划培训历时三天，让我收获颇丰，感谢学校的支持，也感谢遇见的老师和陪伴的学员们。引导学生了解自己的兴趣与性格，最好可以找到一个性格与兴趣相结合的工作，所以多角度据事实的判定才有说服力以及做到真正的引导启发，但也如稻盛和夫所说：努力去喜欢自己在命运里遇到的工作，竭尽全力把工作做好，磨砺心性，才会具备厚重的人格，沉稳而不摇摆，这才是人生的正确答案。
——淬炼商学院张振国
带着满心的期待，5月24、25、26日参加了为期三天的我校职业生涯培训班。此次培训让我受益匪浅，不仅基本算握了专业的生涯规划理论和生动的教学方法，也为今后更有效帮助学生解決成长过程中的疑问莫定了良好的基础。本次培训由北森生涯教育培训师徐家伟老师担任主讲。徐老师通过生动讲解、思维唤醒、角色体验、情景演练、课堂互动、模拟教学等方式，让大家认识职业生涯规划、了解对学生兴趣、性格、技能和价值观的探素方法，熟悉职业決策的手段和步骤，更好地掌握职业世界相关因素和职业相匹配的技巧和方法。
此次培训最大的收获在于：授人以鱼不如授人以渔、更全面地理解职业生涯规划的意义。集中系统的培训，让我极大地丰富了头脑，开阔了眼界，更新了理念，更加充分地意识到职业生涯规划对大学生就业的重要意义。同时，也深深地领悟到以积极的心态应对问题，帮助他人，实现助人自助的真谛。
——远景学院吴芸
很荣幸有机会参加了高校职业规划教学认证培训，虽然只有两天半的培训时间，徐家伟老师的授课理念与方法，让我大开眼界，带给了我许多的思考与启发。作为一名辅导员及职业生涯规划课教师，我更加清晰地认知到了大学生职业生涯规划的重要性，同时也认识到了自己的“局限性”和“无限性”，启发我在工作中要不断提升职业生涯理论水平与实践指导能力，帮助学生进行科学的职业生涯规划并获得较强的就业能力。
——大数据学院李杰
经过三天的培训，徐家伟老师通过分组讨论、案例分析、课堂体验活动等方式让我们对辅导员这个职业有了更深的认识，同时也让我们对高校职业生涯规划有了更深的理解，对我们在未来教授职业生涯规划这门课程时有极大助益。
本次培训让我们对职业兴趣、职业性格和价值观进行了自我探索，通过“决策平衡单”的方式让我们学会了如何更好地进行生涯决策。更为重要的是，本次培训让我们学到了如何通过网络让学生自行查找相关的岗位介绍，让学生能提前对工作岗位有初步了解，为其正式工作奠定基础。
作为一名辅导员，我将认真总结本次培训学到的东西，以服务学生为中心，更好地促进学生发展，让学生的就业更有质量。
——经济与管理学院王义川
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