本专业立足于学校计量、标准、质量、市场监管和检验检疫的办学特色，以质检大数据技术为专业特色，可以满足质检行业对大数据技术人才需求，有力支持浙江省数字经济“一号工程”和国家数字经济发展。
3、应用化学
应用化学专业适应国家标准化战略和产业高质量发展需求，以化学计量测试为专业特色，面向新材料、精细化学品、食品安全、环境保护、仪器分析等行业，培养具有社会责任感和工程职业道德，掌握化学、化学计量学和化学工程的基础理论，具有化学分析、仪器分析、检验检测、计量检定等能力的分析测试人才，符合政府部门、科研院所和高新技术企业对高素质化学分析测试技术专业人才的紧迫需求。
该专业源于原材料化学专业，已有12年办学历史，依托ESI进入全球前1%的“化学”学科建设。师资力量雄厚，拥有专任教师19名，全部具有博士学位，其中教授6名，国家级专家1名、省部级专家3名，具有海外名校留学背景的教师占30%以上。与德国阿伦大学拥有“3+2”国际联合培养项目，每年可选拔优秀学生赴德国深造。
该专业具有良好的本科教育教学基础，着力突出创新实践能力和分析测试工程实践能力的培养。专业拥有良好的实验教学和创新实践教学基础，依托中央及省财政专项实验室10余个，拥有各类仪器设备总值4000余万元，建设浙江省产教融合基地1个和浙江省大学生实践教学基地1个，与中国计量科学院化学计量与分析科学所、巨化集团有限公司、浙江省方圆检测集团股份有限公司等国家级科研机构和行业龙头企业共建了20多个校外实践教学实习基地。
杭州师范大学
新增专业：大数据管理与应用
杭师大新增了大数据管理与应用，旨在培养掌握面向大数据环境的数据处理分析方法和面向商务大数据的管理科学专业知识，具有较强的大数据管理能力和技术应用能力，能够承担现代商务领域的各项大数据管理工作，兼具理工科的科学思维，又能理解商业模式与业务流程，具备创新精神和创业能力，具有熟练的英语语言应用能力，善于参与和适应全球信息化背景下的竞争与挑战，能够胜任政府数据管理部门和数字经济企业的大数据管理应用工作或独立开展互联网创业的高素质复合型、应用型人才。
本专业涉及数据科学、管理学等学科门类，强调理论与实践并重，突出学生创新创业能力的培养，致力于能够科学化与数量化进行商业分析的复合型人才的培养。
就业方向：在新在线经济、数字经济、互联网、电子商务等企事业单位和相关政府部门及社会组织从事有关大数据管理与应用等工作;也可自主开展互联网创业。
浙江科技学院
新增专业：人工智能、工业工程(中德合作)、机器人工程(2+2，中澳合作培养)、国际商务(2+2，中澳合作培养)
今年，浙江科技学院对标浙江省高新产业发展，新增人工智能、机器人工程(中澳联合培养)、国际商务(中澳联合培养)、工业工程(智能制造方向)(中德合作办学)专业4个热门专业和项目。
国际合作是浙江科技学院鲜明的特色，今年学校新增的专业中有3个为国际化交流专业，包括与世界排名TOP50的名校澳大利亚昆士兰大学等合作的项目。
其中，机器人工程(中澳2+2联合培养)、国际商务(中澳2+2联合培养)是分别由该校与澳大利亚昆士兰大学、麦考瑞大学合作开展的，中外学分互认双学位联合培养项目。采用2+2联合培养模式，项目学生按双方制订的联合培养方案，前四学期在浙江科技学院就读，第五至第八学期须赴澳方合作院校就读。所修课程符合中外双方学位和毕业要求，获颁中外大学双学位证书和中方本科毕业证书。
1、人工智能专业
目前省内仅6所学校设立该专业，学校位处杭州城西科创大走廊，为该专业的人才培养提供了极大的区位优势。本专业以计算机、电子信息等学科为支撑，培养在人工智能等领域从事基础研究、应用研究、运行维护等方面的专业研究与技术人才，该专业按电子信息类招生，浙江省选考科目为物理。
2、机器人工程（中澳2+2联合培养）
本专业培养在工业智能、互联网等新兴产业的工业机器人技术及相关控制系统应用领域中，胜任机器人系统设计与开发、技术维护以及技术管理等方面工作的高素质应用型人才，浙江省选考科目为物理。
3、国际商务（中澳2+2联合培养）
本专业学生将了解与跨境运营组织相关的工具，技术和实践技能，并了解国际背景下公司，政府与社会之间的互动，掌握理论分析和开展国际业务的能力，浙江省选考科目不限。
4、工业工程（智能制造方向）（中德合作办学）专业
由该校与德国百年名校西萨克森茨维考应用科技大学合作。该专业所属的该校中德工程师学院是教育部批准设立的，浙江省首家本科层次非独立设置的中外合作办学机构。该专业引进德方优质教育资源、教学及管理模式，以实践为导向，旨在培养掌握机械工程、电子工程、信息技术及经济管理等领域知识，具有创新意识，能够应用数字经济与智能制造等相关技术解决跨学科复杂工程及经济问题，能够在企事业单位从事智能制造运作系统设计、规划、评价的高素质国际化、应用型人才。学生完成培养方案规定的课程，经考核成绩合格，可获得中方颁发的普通高等学校本科毕业证书，符合条件的可获得中德两国学士学位。
浙江中医药大学
新增专业：中医骨伤科学(今年招生)、数据科学与大数据技术(今年不招生)
浙中医大增设的中医骨伤科学专业学制五年，学位授予门类为医学;数据科学与大数据技术专业学制四年，学位授予门类为理学。
新增专业将进一步发挥该校中医中药优势，培育适应浙江省大健康产业发展需求的应用型、服务型、创新型人才，对持续推动我校学科专业发展、优化专业布局，建设特色鲜明的省属高水平教学研究型大学具有重要意义。
特别提醒一点：中医骨伤科学今年就开始招生，数据科学与大数据技术今年还不招。
中医骨伤科学专业特色与优势：该校校从1989年开设中医骨伤科学专业专科，1990年开设本科，1999年开始应教育部规定从中医学专业中设置中医骨伤科学方向，2020年经教育部批准恢复本科专业招生。本专业以“秉承传统，融合现代，努力培养高素质中医骨伤科临床人才”为专业办学特色，30多年来培养了大量优秀中医骨伤科人才。本专业是博士学位和硕士学位授予点，已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后的人才培养体系。
毕业生质量：本专业相关专业(中医学专业)毕业生总体就业率达95%以上，硕士研究生录取率高达50%以上，2018年、2019年执业中医师资格考试通过率名列全国中医药院校第一，人才培养质量得到行业高度认可。
主要就业去向：在各级中医院、综合性医院等从事中医骨伤科相关的医疗、预防、保健、康复等工作，亦可在高等院校从事中医骨伤科学教学工作并从事科学研究。
湖州师范学院
新增专业：师范类本科专业
湖师院新增生物科学1个师范类本科专业，该专业将作为师范专业进行招生。
闽公网安备35010202002009号