主持人：这是无机化学，而且我看刚才郑老师也把重点跟大家说了，那么刚才您说了，这个化学考试无机化学、有机化学、化学实验，咱们再来说一说有机化学。

　　郑克强：好，同学们，刚才我们提到了无机化学，我们从初一到高三学了十几种反应，其中最核心的，反映学科本质的是四个反应，下边我们再说有机化学，有机化学我们看各种的教材、复习资料，提到的有机化学反应类型也不下十种，那么我们能不能也像无机化学那样，我们到了高三冲刺阶段，我们从一上高中是把书读的越来越厚，而到冲刺阶段，我们是把书读的越来越薄，掌握最核心的内容，这个时候我们把十几种有机化学反应，我们再归纳一下，一个是按照学科体系内部的规律去进行提炼，还有一个我们按照我们《考试说明》重点去提炼，把这两点结合起来，我们认为有机化学反应也是四个重点。第一个是取代反应，取而代之，那么有机化学当中50%以上的反应都属于取代反应，这里边包括硝化、磺化、碌代、酯化、水解等等等等，这些都是有机化学中的取代反应，我们认为这是有机化学中的第一大反应。那么有机化学的第二大反应呢，我认为是加成反应，加成反应是具有双键不饱和性的物质，变成了饱和性的物质，就是饱和性增加了，这样的反应我们把它叫做加成反应，加成反应具体在解决问题的时候有两种情况，一种考察的是加成反应对称性问题，还有一种考察的是加成反应的电性问题，一个是碳链的对称性，另外一个是汤剂类化合物的电性问题，这是加成反应，而加成反应相反方向那个反应我们又叫做消去反应，消去反应和加能反应互为相反反向的反应，但是我们不是说它是可逆反应，重点是加成，而不是消去，这是第二个反应。第三个反应是有机化学的氧化与还原反应，重点是氧化不是还原，我们重点要把有机物的氧化搞清楚，有机物氧化分成两种情况，一种情况叫做加氧，一种情况叫做去氢，同学们都了解，醇到醛是去氢，而醛到酸是加氧了。当然了，由醇要是加入足量的氧化剂，一步走到酸，那就是既加氧又去氢，这是有机化学的氧化反应，它的相反反向的反应是还原，但不能把它们叫做可逆反应，氧化和还原这一组当中，当然氧化是重要的，这是我们有机化学的第三个反应。有机化学的第四个反应呢，我们叫做聚合反应，聚合反应同学们都知道是变成高分子化合物，变成大分子化合物，这里边也分两种情况，一种情况是加聚反应，只生成高分子化合物，另外一种情况是缩聚反应，除了生成高分子化合物以外，还生成小分子的物资，总之这两种都属于形成大分子、高分子的反应，我们又叫做聚合反应。好，有机化学四大反应，我们归纳出来最重要的核心四大反应，取代、加成、氧化、聚合，而刚才我们提到的无机化学四大反应，氧还、酸碱、沉淀、络合，我觉得咱们把化学如果在冲刺的阶段，能够高度地把化学反应，无机化学反应，有机化学反应都概括出来，形成双四大反应，我们就对那些个题目有了更加深刻准确的理解。

　　主持人：这也是画出重点了，最后的攻坚阶段我们就要把这些重点和难点把它抓好就行了。好，那么刚才郑老师给大家讲了无机化学的基本反应，还有有机化学基本反应，这都是核心考点，都是各分成四大类。那接下来郑老师来给我们再说一说化学实验它的考察重点到底是什么？

　　郑克强：好，同学们，我们在化学学科复习阶段，我们从去年开始一直到现在进行化学反应的复习，一般的老师都是把化学实验放到整个化学学科的最后阶段复习，最后一个复习化学实验，像物理和生物也基本上是这样，那么我们就想问同学们，为什么我们化学实验要放到整个学科的最后复习，原因是这样，就是化学实验它要涉及到理论的知识，要涉及到无机的知识，涉及到有机的知识，他实际上是把前面我们所学的各类的知识综合在实验当中解决实际的问题，所以它是综合性很强的一部分内容。那么化学实验由于它的这个教学过程是相对分散的，所以到最后的时候，我们要对化学实验所考试的内容进行一个高度的概括，就像无机和有机那样，进行一个高度的概括，我们觉得化学实验包含两方面的内容，第一个方面基本操作，基本操作里边含有七个具体的点，第一，常用仪器的使用。第二，基本操作。第三，溶液PH值测定。第四，分离和提纯。第五，实验安全问题。第六，定量实验两个，我们去读《考试说明》。第七，气体的制备。这七点是化学基本操作，纵观我们这几年化学北京的高考[微博]题，化学实验大体占到15%，其中刚才我们提到的基本操作占到实验的60%左右，大概是八分上下，那么化学实验还有一部分内容，就是高端的实验，我们又叫做综合的实验，这个综合的实验核心词是化学实验的评价与设计，这里边涉及的点大体上是以下几个，一个就是根据题目的要求，设计化学实验方案，第二个是控制反应的条件来分析化学实验的结果，第三个是对实验的现象和数据进行分析，下一个是分析化学实验的过程得出相关的结论。最后一个是能够识别化学实验装置图，并能够画图，总的来说，综合的这个实验，最重要的还是实验方案的设计与评价。

　　主持人：这就是把化学实验分成两个大部分来进行这个复习。好的，好，朋友们，我们今天的《教育面对面[微博]》节目当中，是请到了北京市化学特级教授、北京高考试题评价组组长、东城区教研中心郑克强老师来为大家进行高考化学备考策略与复习指导。好的，欢迎大家继续回来，我们继续请郑老师来给大家讲一下这个高考化学如何备考，如何复习，我们这有一位手机尾号0523的朋友，以及我们来自问城网和新浪网的网友都问到了一个问题，就是目前这个阶段，我们到底应该怎么复习？尤其是化学，是需要做大量的新题吗？另外见到新题经常会没有思路，感觉知识是散的，这怎么来寻找做题的规律呢？怎么复习大家都很关注。

　　郑克强：好，各位同学，那么关于在冲刺阶段，化学学科到底应该怎么复习？我想给同学们提这么几个建议，第一个建议，就是我们要做好训练的题目，因为我们考试实际上是在规定的时间里边对相关内容进行测试，所以我们要有针对性的训练，训练的时候有两种题目，就是做题有两种方式，一种方式做一套完整的模拟题，这一套完整的模拟题当中，作为理科综合他包括生物化学物理三个学科，包括选择题简答题，包括基本题、中档题和难题，通过我们做一套一套的套题，提高了我们对整个应试这个理解，和应试的能力，因为我们做完套题以后，同学们就可以去体会，我20个选择题40分钟够不够，后边11道选择题，我们是先做物理，再做化学，再做生物，还是把学科进行颠倒，按照自己所学的程度来进行安排？这是我们在做套题当中要去体会挖掘的，由于每一个同学在高中阶段所学的物理化学生物这基础知识，他的学习水平是不一致的，所以在这儿没有一个统一的规定，有同学就习惯按题号做，完全没有问题的，也有同学说他的生物可能比较好，那么他可能就先做全卷最后三个生物题，然后再去做化学和物理，或者物理和化学，我们通过套题训练，就是要解决我们规定的两个半小时时间里边，应试的能力，特别是要在我们4月初各区县一模之前，我们大概还有十来天的时间，我们同学们一定要安排一个时间，或者在学校老师指导下做一个套题的训练，当然包括数学、语文、英语和综合，文综理综，要做套题训练来提高我们同学应试能力，这是一种。还有一种练习呢，叫做专题训练，专题训练，比如说我们化学学科当中有一个内容叫做电化学，可能这个电化学这个内容，在每一个模拟题当中只占有一道小题，可能是三分，最多是六分，那么如果要是一套一套去做，在这个满分300分当中，我们只有三分是这个东西，那么通过这个套题的训练是无法解决这个问题的，好，那我就提个建议，请大家把你手边优秀的电化学的题目给它汇集起来，其中一节课，或者两节课的时间集中来解决这个问题，我们把它叫做专题训练，专题训练是提高了化学学科，解决这类问题的学科能力，要把套题训练提高应试能力，专题训练提高学科能力，二者有机结合起来，这是一个建议。第二一个建议呢，我们在最后冲刺阶段，不要盲目地去做难题，因为我们高考题当中，40%基本题，40%中等难度题，只有20%是难题，其实我们把前面的80%抓好了，在满分750分当中，前面80%就是六百分了，那在北京，要上一个比较理想的学校分数就都够了，所以在最后冲刺阶段，真的要看准方向，结合自己的实际情况，千万不要好高骛远，要抓基本题，要把基本题、中等题当中那些题目，要认认真真地去对待，每一次考试都要认真对待，不要忽略前面的老去抓难题。因此我们就建议我们的考生在训练的时候，要对前边的简单题，容易的题不能马虎，要认真地去，仔细地研究对待每一道题，该拿到的分一分都不能丢。其实主持人，真正到高考之后，难题不会做，学生们不后悔，什么样的后悔？就是这题我会但是我答错了，这是最后悔的一件事。

　　主持人：对，该拿的分没拿着，这是最后悔的。

　　郑克强：对对对，主持人说得非常好。所以这是我们的第二个建议。第三个建议，就是我们希望同学们在最后冲刺阶段呢，应该注意一个，就是化学学科毕竟陈述性的知识比较多，需要他最后阶段去认真地看书，特别是一些个元素知识的书，那部分内容，还有实验那部分内容，要认真地去回顾课本，回顾基础，要去读书，这一点还是非常重要的。那么还有一个建议，就是在这一阶段，同学们要做很多很多的题目，我们各区都要搞一模和二模，每个学校老师一般情况下都会把各区的模拟题提供给我们的学生们，这时候学生就有很多很多的题目，所以我就给同学们提这样一个建议，大家准备四个资料袋，语文一个、数学一个、英语一个、综合一个，把老师给我们提供的题目分类搁到袋子里，然后我们定期地把这些做过的模拟题拿出来再重新加工，题目做一遍是不够的，好题不怕做两遍，不怕做三遍，要真正把那些好题深入地理解了，我不太建议同学们去做很多很多的题，而我认为是把优秀的好题反复做，做懂，做深刻，那同学立刻就问，郑老师那您说，什么是优秀的好题？我觉得这里边有两类题，首先我们要解决，第一个最近五年北京的高考题，前两天我跟同学聊天，有同学说的，我连那高考题还没有整个做一遍呢，我说这可不可以的，北京的题出的非常好，水平很高，基础知识学科能力考察的非常到位，我们一定要把最近五年北京的高考题进行深入地研究，这是第一好题。另外，北京主要城区的模拟题水平也非常高，这是我们北京高考命题专家的共识，所以我们得把最近两三年各区县优秀的模拟题要认真地做，我认为这是第二好题。当然如果要学有余力，还有时间，也可以做一些其他的，如果没有更多的时间，我觉得这两份题要是做了，这两类题要做了，我认为高考的题目就够了，不是反复做很多，而是把这些有限的高考好题反复地，深刻地去理解。

　　主持人：郑老师是不赞成这种盲目的题海战术，其实您刚才说的这个好题，我想也是老师花了很多心血来出的，所以这种题里头，它这种技术含量是很高的。

　　郑克强：含金量特别高。

　　主持人：对，所以大家做一遍就会有一遍的收获。那么最后再请郑老师再给我们讲一下，在高考，尤其是这个化学学科在高考当中的一些考试技巧和注意的事项。

　　郑克强：好，同学们，我们化学学科在高考当中分成两个部分，选择题排在中间，前面是生物，后边是物理，我们化学学科排在中间，这个时候把五个生物题做完了以后，思想要快速地飞跃到化学学科的内容上，化学学科的七个选择题，按我目前的想法，是由易到难排列，由易到难排列，刚才也有同学去考虑这样一个问题，那我们怎么快速地解决化学的选择题？我觉得这里边说要有哪些技巧，我想不在这方面来讨论技巧，化学选择题还是要抓化学学科的基础知识，最本质的内容，七个选择题，四七二十八个选项，实际上他的覆盖面是很大的，他要求我们掌握很好的基础知识，对化学的基本的原理有一个深刻的理解，不赞成咱们去某一种技巧来去解决问题，而是通过我们的训练提高对选择题的理解，时间应该控制在七道题，每道题两分钟，十四分钟。那么二卷我们四个简答题，或者我们叫做大题，是排在物理和生物之间，这个时候学生需要做完四个物理题以后，思维快速地飞跃到我们化学当中来，然后用化学思想来解决，那我们是，是这样排布的，命题专家命题的基本思路是这四道化学题连续这四个题，由易到难，先从化学的基本概念题，然后到化学的理论题，到化学的实验题，到有机化学的难题，四道大题依次排开，试题由易到中到难，每一道题的内容，我做了一个统计，最近三年高考化学二卷四道大题，大约有20个小题，平均有28个给分点，那么每一道题下边有五个左右的小题，这五个左右的小题，第一题第二题，起点高落点低，送分题要拿到手。第三小题和第四小题中等难度题，要考察我们学科，学科能力，学科知识，解决实际问题的能力，属于中等难度题，偏高一点，基本上现在每一个大题最后一个小题属于较难的问题。

　　主持人：拔高的。

　　郑克强：拔高的，那么那个题很精彩，是我们提的亮点，这时候同学要考虑到你的得分目标是什么，如果你平时学的非常好，学有余力，做题的速度也快，那么我们每一道大题的最后一个小题，就是最难那一个小题，你要是下决心给它拿下来的，但是如果你的目标不是那个，那么你就可以考虑适当地对这个题进行放弃，实际上放弃这一个题，你再往下做的时候，可能下面那一道大题前三问要比这一问容易，你可以在有限的时间里边得到更多的分数，所以我从命题的角度反思我们同学做题的顺序，就提这些建议，好，主持人。

　　主持人：我觉得郑老师建议非常中肯也否认实用，大家按照郑老师提的建议来做，我相信，也希望大家能够在高考当中取得好成绩。好，那我们今天也非常感谢郑老师到我们节目当中来做客，给大家提供了这么多实用的信息和知识，也是助力大家在高考当中取得好成绩，谢谢郑老。

　　郑克强：谢谢，谢谢。

　　主持人：谢谢您，好的，那么我们今天的《教育面对面》2013北京高招咨询节目就到这里了，非常感谢朋友们的收听和参与，明天我们将会邀请到北京市地理特级教师田佩淮，进行高考地理冲刺备考策略指导讲座。好了，节目最后，主持人黄彦代表今天节目的编辑延红，导播毛克启感谢您的收听，欢迎您在明天同一时间继续锁定调频107.3兆赫，中波1026千赫，收听北京城市服务管理广播《教育面对面》。

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