早7点上早自习，晚10点下晚自习，一天学习超过12个小时。全国各地几乎所有高三学生进入高考“备战”状态，而高二的学生有的进入了最后半年的课程学习。
1031万，是2019年全国高考报名人数。在多方压力下，高中教育的促进功能让位于选拔功能，高二完成高中教学任务，高三成为复习应考的阶段早已成为一种常态。
我国近代学制始于“壬寅”学制。1922年施行“壬戌”学制，或称“六三三”学制，一直延续到新中国成立。几经变化，到上世纪80年代中期，我国大部分地区恢复了“六三三”学制。此后，高中学制基本稳定在三年。据媒体报道，四川、河北等部分学校探索实行“二四学制”，即初中两年高中4年。
那么高中到底上几年？目前成了一个问题。首都师范大学教育学科首席教授劳凯声认为，“高中教育的问题不在于读几年，关键在于根据学制合理安排、落实课程和教学内容。”
高三末年每天都一样
暑假过后，安徽界首第一中学毕业的赵龙成了安徽师范大学计算机专业的大一新生。他形容自己像是读了两年高中，因为高中最后一年都在复习。
“5点40分起床，6点40分上早自习，8点上课，上下午各4节课，晚上10点下晚自习。每两周只能休息周日一上午。”这是赵龙的高三时间表，也是很多高三学生的作息表。广西来宾市第一中学高三学生胡敏感觉：“每天过得都一样。”
高三频繁的各类考试让赵龙记忆犹新，每天都有随堂考，一周一次分班考。日复一日做题、考试，让赵龙烦透了写作文。采访时，遇到难以回答的问题，他都会停顿一下，说：“好像一道作文题。”
他想了一个办法逃避写作文。语文随堂考试时，老师会让组长收齐卷子交到办公室，批改后，再由组长统计分数。赵龙是组长，他利用职务之便，把自己没写作文的卷子抽出来，再随便给自己登记个分数。
其实，赵龙的高三从高二暑假就开始了。在他的记忆里，暑假不过是班里老师换一个地方接着上课罢了，“说是自愿，其实也算强迫”。《普通高中课程方案（实验）》规定，每学年11周假期，但实际上，暑假只放了两周。
高分考入中国人民大学(分数线,专业设置)的刘宇，从未想过自己的高中生活，会有一段当“逃兵”的经历。
刘宇在河南孟津县第一高级中学成绩拔尖。2018年8月初，班主任通知他和班里另外两名同学到衡水中学参加选拔考试，考试通过的话，高三能在衡中学习，高考再回到原籍地参加。班主任说，学校付出了很大代价，让他们回去和家长商量一下。“父母特别支持”，刘宇说大家都想去衡中，我也不例外，“进了衡中，相当于一只脚踏入了清华北大”。
