北京市商业学校一学生三年的“素养雷达”图。来源:北京市商业学校北京市商业学校一学生三年的“素养雷达”图。来源:北京市商业学校
在吴佳琦眼里,职业素养护照就像是成长之路的指明灯,能够通过大数据清晰地了解自己的优势和不足,也记录自己的成长轨迹。“知道自己该做什么,更有方向感,也更加自信。”
据悉,职业素养护照已在全市职教系统进行推广,全市有16所职业学校进行试点。据透露,北京正在进行职业素养护照高职版的技术研发,未来全市有望形成覆盖中高职一体化的全国职业教育德育评价新模式。
15个德育品牌进入北京第三批“一校一品”复评名单
当日,全市职业院校“一校一品”德育品牌复评总结活动在北京市商业学校召开。
近年来,北京市教委以“一校一品”优秀德育品牌创评活动,推动职业院校德育建设和德育实践创新。除了职业素养护照外,北京还通过评选挖掘多个具有典型性和普适性的德育品牌,并在全市进行推广。
2016年,市教委在全市范围内推出北京市职业院校德育“一校一品”项目,已评选出两批共19个优秀德育品牌。今年7月,第三批“一校一品”评选启动,目前共有15个品牌入围复评。
“很多学校都在结合自己的特点落实自己的德育工作。可以说,几批‘一校一品’工作已经将职业院校目前的德育工作进行了很好的凝练与总结。”北京市教委职成处处长王东江表示,目前北京市形成了不同类型的德育品牌,一方面,从院校整体工作建设的角度打造“面”的德育品牌;一方面,从院校某项具体德育工作打造“点”的德育品牌。
未来,北京进一步加强“一校一品”优秀德育品牌的宣传推广。如北京市职教活动月启动仪式上,设置“一校一品”专题展示板块,进行德育品牌特色活动展示演出,分享交流优秀德育品牌建设经验。同时,以科研引领品牌建设,形成相关课题研究报告、论文、案例。
新京报记者方怡君校对李立军
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