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影视编导专业作为近年来新兴的教育领域，融合了艺术、戏剧与影视学、广播电视学、管理学以及新闻传播学等多个学科领域，呈现出鲜明的交叉性与综合性特点。泉州海洋职业学院信息工程学院高度重视影视编导专业的建设与发展，深入贯彻立德树人的教育理念，将社会主义核心价值观教育融入人才培养全过程，致力于培养具备高尚品德、全面发展的高素质影视人才。
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游艇帆船学院休闲服务与管理专业面向海洋，主要培养具有较强的职业能力、就业能力和可持续发展的能力，掌握扎实的科学文化基础和休闲服务、休闲产业管理及相关法律法规等知识和技术技能，具有海洋休闲旅游的服务运营与管理能力，面向文化娱乐场所、康养休闲场所、俱乐部、营地、休闲度假酒店及“旅游+”新业态企业的服务、活动策划、活动指导、项目运营管理等工作的复合型高素质技术技能人才。
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随着移动互联网新时代的快速发展，移动互联网应用领域的需求呈井喷式增长。智能手机、平板等智能终端不仅广泛应用于通讯、娱乐等个人应用领域，还广泛应用于物联网和云计算应用等场景。它们在移动电子商务、智能家居、智能医疗、智能交通、食品朔源、移动办公、智能物流、智能超市、智能工厂等领域都得到广泛的应用。随着相关产业的发展，对于移动互联技术的人才需求迅速增长，人才缺口十分突出。
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培养目标定位:本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和自动控制、智能制造网络、工业数据采集及相关法律法规等知识，具备工业网络组建、数字孪生技术和机器视觉应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能制造控制系统安装调试、维护维修、网络搭建、工业数据采集与可视化、产品质量检测与控制等工作的高素质技术技能人才。
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本专业坚持知行合一、工学结合，培养具有表演艺术(音乐、舞蹈、美术）综合应用能力，艺术管理能力，能够适应艺术团体、艺术培训机构、幼儿教育机构、青少年艺术活动及老年艺术活动的工作与管理一线需要，具备三德、三成和三拼的高素质技术技能人才。
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本专业秉承“以人才培养为核心、以促进就业为目标”的教育理念，采用“通用技能+专项技能”的教育方式，确保学生不仅掌握体育行业工作者必备的基本能力，而且能够根据个人特长和兴趣，通过两年逐步升级的专项技能训练，培养出精湛的专业技巧。
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市场营销专业坚持以职业能力培养为主线，以“校企合作、课证训赛四维融合”为特色的人才培养模式。通过专业课程学习、职业证书考取、实训实践强化、技能竞赛比拼四维融合，同时选取优质企业开展校企合作，不断强化学生技能，提升学生综合能力。
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强调“双元培养”，即实现院企人才共育。这一特色体现在广筑合作平台，引企入校，与各类企业开展育人合作。同时，结合市场需求，不断优化人才培养方案，通过市场调研和听取各方意见，不断调整培养方案，优化课程设置，以突出培养特色。
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本专业培养德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，掌握国际邮轮乘务管理专业知识和技术技能，面向国内外邮轮和高星级酒店领域的国际邮轮乘务管理专业人员职业群，能够运用对客服务及基层管理实际工作的基础知识和技术技能从事邮轮客舱服务、餐饮服务、休闲娱乐服务、宾客服务等邮轮工作的复合型高素质技术技能人才。
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本专业将“深入落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观教育贯穿人才培养全过程”。旨在培养面向通用设备制造业，金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人员，培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和综合素质、较强的专业能力和创新创业能力；掌握本专业知识和技术技能，能够从事自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备生产管理、销售和技术支持、技改、维修工作,具备“三德”、“三成”和“三拼”的高素质技术技能型人才。
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闽公网安备35010202002009号