江西环境工程职业学院
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江西环境工程职业学院：高职专科
高校类型：综合类
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为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、新《职业教育法》，扎实推进双高计划建设，进一步提升骨干教师职教理念及教学能力，助力学院实现高质量发展。8月17日至21日，教务处组织开展2022年骨干教师暑期培训工作，全体在家院领导、全院骨干教师近200人参加了培训。五天的培训安排紧凑有序，培训内容丰富充实，线上线下同步进行，取得了预期效果。
培训分别由江西科技师范大学教育学院副院长欧阳忠明、顺德职业技术学院人文学院院长廖荣盛、金华职业技术学院院长成军、中国职业技术教育学会副会长孙善学、四川工程职业技术学院武友德教授开展精彩讲座。
欧阳忠明从教学成果的认知、成果奖特征、成果奖申报、成果奖培育等四大方面解析教学成果奖的培育与申报问题，提出职业教育教学成果奖的四大原则和三项内容，进一步指出成果培育的基本原则、方向，以及应注意的问题及建议。
廖荣盛就教师教学能力比赛与教学能力提升做深入阐述，从指导思想、比赛要求解析2022年全国职业院校教学能力比赛方案新意，通过获奖作品案例分析，重点指导如何撰写教案、教学实施报告等文档材料，以及如何准备视频材料。
成军围绕“教师教学创新团队建设与教学创新载体的设计”开展主题讲座，结合金华职业技术学院的成功案例，重点从新时期教师队伍建设的政策导向、学校师资队伍建设的顶层设计、聚焦“三教改革”的教学创新载体设计三大方面提出政策背景、思路方法和实施举措。
孙善学从新职教法的新变化着手，深入解析新职教法的主要特点、立法指向、制度创新，进一步提出推进职业教育高质量发展的主要方向与举措，对职教本科发展做了深入探讨。
武友德重点讲授“三教改革”背景下“课堂革命”典型案例的开发与提炼，明确了“课堂革命”的理念与“课程革命”的内涵，提出落实“三教改革”新要求、明确“课堂革命”思路、对标“课堂革命”评价、开发和优化典型案例。并结合优秀案例文本，指导教师构建模块化课程体系、撰写典型教学案例，既有理论指导又有落地实操。
专家的讲座精彩纷呈，激发了培训教师提升教学能力、开展教改实践、总结教改成果的动力，为推动我院师资队伍建设、教学内涵建设，实现高质量发展打下坚实基础。
