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2018上海普通高中学业水平等级考试生命科学出题思路

2018-05-29
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四、注重思维与探究,体现科学精髓

生命科学是建立在实验、探究与严谨论证基础上的自然科学。试卷利用来源可靠的科研数据、生产生活案例创设了新颖、真实、科学的情境,有一定的信息量和适当的复杂度,将对科学探究基本原理、操作过程及知识应用等的考查融入试题。试卷通过学生答题时利用数据、发现规律的过程,考查科学思维品质。例如在“光合作用与植物引种”一题中,要求学生对给出的数据曲线进行分析,从而找出影响植物光合作用速率的关键因素;并根据试题提供的文字、图表信息进行综合分析,找到能判断适合植物引种的关键依据。
 

五、联系生活实际,倡导健康生活

让学生关注、思考并解决与生命科学技术有关的个人与社会问题,形成健康生活、绿色生产的理念,是生命科学学科的学科价值所在。试卷通过引入生产、生活场景,将理论与实际相结合,通过生活中的真实情景,考查学生发现问题和解决问题的能力。例如“遗传病和遗传咨询”一题,改变以往用遗传系谱图的组题方式,而是将真实的病例转换为学生小萌在生活中遇到的与遗传病有关的一系列问题,并以医生的视角提供了试题的其他相关信息。此题要求学生能依据已学过的遗传知识,解决基因型推理、后代患病概率推算、如何优生等现实的遗传学问题。既体现学以致用,又体现了理性思维、健康生活的理念。
 

六、关注学科前沿,彰显学科魅力

当今,生命科学在理论和应用领域、微观和宏观领域均发展迅速,对社会发展和人类进步的影响与日俱增。试卷引用国际最新科研成果设计试题情境,突出生命科学技术的发展,体现生命科学的学科影响力。如试题紧密联系工程技术,展示利用生物催化剂解决污水处理问题、体细胞到干细胞的“逆袭”等实例,让学生理解基础知识、锻炼应用思维、体会生命科学学科价值。还有试题引用国际著名学术期刊《science》子刊关于基因治疗的最新进展,即有关转基因技术在肿瘤治疗领域的研究成果,既考查学生对基础知识的理解应用和分析判断能力,又引导学生关注学科前沿发展,开拓学生视野,体会生命科学助力实现美好生活的学科魅力所在,激发学生对生命科学的热爱。

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