理综
物理：注重探究性和理论联系实际问题的考察
王永峰 银川一中高三物理教师
2018年全国新课标Ⅱ卷的物理试题没有出现特别难，偏，怪的试题，试题分布较去年相比稳中有变，力学及3-5部分所占比例有所增加。试卷注重了探究性和理论联系实际的问题的考察，体现了物理学科最基本的特征。
今年的物理试题注重对基本物理概念，基本物理知识，基本运算，基本实验技能的考察和利用数学知识解决物理问题能力的考察。引导学生加强对基础知识和基本技能的理解和掌握。例如：试卷中的14题考查动能定理;20题考察了磁场的叠加;21题考察了匀强磁场中电势差和电场强度的关系;22题考查了电表改装的基本原理，这些题目都是对基础知识和基本能力的考查，尤其注重对主干知识和经典物理模型的考察。选择15、16、17题以不同的物理知识和规律为背景均考察了数学运算能力及估算的技巧，选择18、19和实验23题考察了画图像、用图像等基本技能，体现了利用数学知识解决物理问题的基本技能。24题，教学中常规典型模型，是碰撞模型和匀变速直线运动结合，考查动量守恒定律和牛顿运动定律、能量守恒定律的综合应用，是考纲修订后首次将3-5动量知识以解答题形式出现，具有一定的导向作用。25题为常见的电磁组合场问题，着重考查考生对带电粒子常规运动的分析能力，考生要从题干中获取有效信息，进行画图、推理及数学运算求解，重点考查了学生的推理能力和分析综合能力，在物理关系的建立和数学推导上难度相对较大，具有一定的区分度。
王老师说，今年物理试题将选修3-5的考察由2017年一道选择题增加到了两道选择题和一道计算题，考察的比例增加很大，难度也有所增加。考察学生基本技能的同时，也对学生的理解和应用能力及对解决综合问题的能力进行了考查。实验大题23题由往年的电学实验变为今年的力学创新实验题，是今年试卷较前几年变化较大的地方。并且实验装置和原理以及数据处理均有所创新，对学生的分析题意能力和建立模型的能力有较高的要求，对学生能力有挑战。
王老师认为，分析全卷，选择题重点考查基础知识和运算能力;实验题考查学生的探究能力和创新能力;解答题重点考查分析综合能力，较全面地实现了新课标所追求的目标。
化学：注重实验探究和创新能力的考查
孙玉琴 银川一中高三化学教师
2018年高考化学试题紧扣《考试说明》，题型稳定、内容基础、关注学科思维同时又密切结合社会实际，特别注重对化学基础知识、化学思维、化学能力和化学素养的考查。
孙老师说：今年的化学试题回归课本，注重实验探究和创新能力的考查。试题加强了对化学实验操作、实验装置及实验现象的考查。如：选择第9题、第13题、大题第28题。第9题的实验装置图是必修2第61页图3-3，试题“依据考试说明，回归课本”，纠正了中学化学教学中存在的“重教辅轻课本，重习题训练轻方法引导”的倾向。选择第13题要明晰实验操作的规范性、实验现象及实验目的关联性。28题也突出考查了学生的化学实验素养，这更加说明了实验在化学教学中的重要性。今年高考化学试题设计了与生产、生活、社会发展紧密相关的试题，第7题考查了碳酸钠用于去油污、漂白粉的消毒、氢氧化铝中和胃酸、胃肠X射线造影实验;第8题与雾霾有关;第12题涉及我国科学家研发的Na-CO2可呼吸的二次电池;第27题要求对积碳反应和消碳反应信息进行提炼和应用;第28题涉及晒制蓝图的感光剂，显色剂。试题的情境真实新颖，贴近生产生活和科学研究，能够激发学生的创新精神。
