小编正在录入中...
-
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学科学的基本理论、方法与技能，具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，能够适应数学与科技发展需求进行知识更新、能够在数学及相关领域从事科学研究，具有较强的教育教学能力，能在中小学从事数学教学、教学研究以及其他教育工作的高素质应用型专门人才。 主要专业课程：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、常微分方程、计算机高级语言、普通物理、高等几何、运筹与优化等。
02-24
-
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握系统的新闻理论知识与技能，熟悉我国宣传政策法规，具备在新闻、出版、企事业等部门从事编辑、记者、传媒经营管理等专业工作能力的应用型高级专门人才。 主要专业课程：新闻学概论、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学、马列新闻论著选读、大众传播学、媒介经营与管理、新闻法规与道德、新闻摄影与摄像、现代汉语、基础写作、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选等。
02-24
-
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，综合素质高，具有扎实的英语语言基础和广博的商务专业知识与技能， 具有国际视野和人文素养，掌握语言学、经济学、管理学、法学（国际商法）等相关基础理论与知识，熟悉国际商务的通行规则和惯例，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力、自主学习能力，能从事国际商务工作的高素质应用型专门人才。 主要专业课程：商务英语精读、高级英语、商务英语视听说、商务英语口语、商务英语阅读、商务笔译、商务口译、跨文化交际、英语语言学、英美国家概况、商务英语谈判、国际贸易理论与实务、国际商法、市场营销、外贸函电，商务英语合同写作等。
02-24
-
培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的思想道德品质、扎实的英语语言基础知识、教育学和心理学知识，具备较为娴熟的英语口头和书面表达能力、较高的教师素养和较强的课堂教学技能，具有现代教育理念，掌握现代教育理论与教育科研方法，具备较强的教育教学能力、教育管理能力和初步的教育科研能力，能够胜任中小学的教育、教学和教育管理工作的应用型高级专门人才。 主要专业课程：综合英语、英语语音、英语阅读、英语写作、英语公众演说、第二外语、高级英语、英美文学选读、英汉互译、口译、第二语言习得、英语测试理论语方法、中小学英语教学案例实践、教育学、心理学、现代教育技术基础、英语国家社会语文化、英语教授口语与实践、中国传统文化等。
02-24
-
培养目标：培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的应用型翻译专业人才。学生通过学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受英汉两种语言技能与语言知识的训练，掌握跨文化交际和英语、汉语口笔译基本技能，了解一定的文化、商务、旅游、科技、教育知识，能够胜任外事、商务、教育、文化、科技、旅游等领域中的一般性的笔译、口译或其他跨文化交流工作。 主要专业课程：综合英语、英语语音、英语视听、英语阅读、英语写作、翻译概论、第二外语、英美文学翻译、英汉笔译、英汉口译、商务口译、交替传译、同声翻译、笔译工作坊、口译工作坊、英语公众演说、跨文化交际、计算机辅助翻译、古代汉语、汉语写作等。
02-24
-
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有真挚的爱国情怀、高尚的教师职业道德、广阔的社会视野、较高的人文素养、系统的汉语言文学基础知识与基本理论、较强的实践教学能力与创新能力的中小学语文教师及其他语文教育工作者。 主要专业课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作学、语言学概论、教育学、心理学、语文课程教学论、现代教育技术等。
02-24
-
培养目标：培养能适应社会体育发展需要，掌握社会体育与指导管理基础理论、知识与技能，能组织和指导大众体育、养身健身、休闲娱乐等活动，能经营和管理各类体育企业和组织体育比赛等工作，具有一定科研能力的应用型高级专门人才。 主要专业课程：运动解剖学、运动生理学、社会体育管理导论、体育经济学、田径、篮球、排球、网球、乒乓球、健身武术、健美操、体育舞蹈等。
02-24
-
培养目标：培养能在中小学从事体育与健康教学、训练、竞赛工作，并能从事体育科学研究、学校体育管理等方面工作的应用型高级专门人才。 主要专业课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、运动训练学、田径、体操、球类、武术、舞蹈、健美操、教育学、心理学等。
02-24
-
培养目标：本专业主要根据国家《幼儿园教师专业标准》培养德、智、体、美、劳全面发展，具有现代教育理念和良好的职业道德，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，在保、教、管、研等专业素养中突出一项专长，具备一定文学、科学、艺术素养，掌握现代教育技术，能在学前教育机构或其他管理机构、文化机构胜任保育、教育、管理和研究工作的高素质本科应用型专门人才。 主要专业课程：学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童保育学、学前儿童卫生与保健、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教学、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会发展与指导、幼儿园语言活动设计与指导、幼儿环境创设、玩教具与手工制作、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理、儿童舞蹈欣赏与创编、儿童音乐欣赏与创编、儿童文学欣赏与创编、现代教育技术基础、中国学前教育史、外国教育学前史等。
02-24
-
培养目标：培养具备“以有为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专门人才。 主要专业课程：社会学概论、社会工作概论、社会治理、社会调查研究方法社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会保障概论、社会政策概论、医务社会工作等。
02-24
