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培养目标：本专业培养掌握光电信息科学与工程方面的基本理论、基本知识和实验技能，具备宽基础、高素质、有创新意识和实践能力，能够在绿色光源行业及其相关的半导体公司从事光电产品的研发、设计、制造和品控等岗位的应用型人才。 主要专业课程：普通物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、物理光学、信息光学、固体物理、半导体器件物理与工艺、激光原理、光波导理论与技术、光纤通信、发光学与发光材料、LED封装技术、光电子技术、光电信息技术
02-24
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培养目标：培养具备电子信息科学与技术专业的基础理论、基本知识、实验技能和科学思维，掌握电子技术、嵌入式开发、电磁场与无线技术、信息处理技术和计算机应用技术，能够从事电子技术、电子信息科学、射频/微波电路与系统等相关领域的测试、分析、设计、开发、应用与管理工作的高素质应用型人才。 主要专业课程： 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、高频电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用、集成电路分析与设计、数字通信原理、微波技术基础、天线原理与设计、电子线路CAD及其应用、电子线路仿真技术、微波电路设计。
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培养目标：本专业培养适应国家现代化建设和地方经济建设的需要，德智体等全面发展，能够从事与电气工程及其自动化领域相关的规划设计、电力系统运行与维护、电气设备制造、信息处理等工作，具有较扎实的基础理论、较强的外语和计算机应用能力，获得工程实践的基本训练，具有创新意识和实践能力的高素质应用型人才。 主要专业课程：电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、工程图学、程序设计语言、自动控制理论、电力电子技术、电机学、PLC原理及应用、电力系统分析、电力系统继电保护原理、微机原理与接口技术及面向对象程序设计等。
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培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，扎实掌握生命科学基本知识、理论和技能，具有现代教育理念，掌握现代教育理论与教学方法，具备基本的教育教学能力、教育科研能力和教育管理能力，能够胜任中学的生物教学和教育管理工作的高素质应用型专门人才。 主要专业课程：植物学、动物学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学、细胞生物学、普通遗传学、普通生态学、分子生物学、生物教学论、现代教育技术基础、教育学、心理学等。 就业方向：中学生物教学教研、中学教育与管理。
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培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。
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培养目标:培养德智体美全面发展，掌握化学学科的基本理 论、基础知识和实验技能，同时掌握现代教育技术和教学基本技 能，具有现代教育理念，基本的教育教学能力和教育科研能力， 能在化学及其相关领域从事教学、科学研究等工作的高素质专门 人才。 主要专业课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化 学、仪器分析、化工原理、基础化学实验、化学学科教学论、教 育学、心理学等。 就业方向:中小学、教育事业单位、科研院所、教育培训等 相关企事业单位。
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培养目标：本专业培养具有良好人文和科学素养，具有较强的社会责任感、创新意识和实践能力，扎实掌握化学基本知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念，掌握现代教育理论与教育科研方法，具备基本的教育教学能力、教育科研能力和教育管理能力，能够胜任中学的教育、教学和管理工作的的高素质应用型专门人才。 主要专业课程：高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、基础化学实验、化工原理、仪器分析、化学学科教学论、实验分析与设计、现代教育技术基础、教育学、心理学等。
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培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。
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业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
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培养目标：本专业面向地方经济建设和企业、行业一线，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的数学素养和数学思维能力，掌握数学、信息论的基础理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题，能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、应用开发和管理工作，并具有创新意识的高素质应用型专门人才。 主要专业课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、JAVA应用开发，C程序设计、数值分析、数据结构、最优化理论与方法、大型数据库、算法设计与分析等。
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