最低505分！集美大学2022年各专业录取分公布
最新消息！集美大学2022年福建高考各专业录取分公布啦！
2023年福建省普通高校招生美术类专业省级统一考试考生须知
2023年福建省普通高校招生美术类专业省级统一考试将于2022年12月3日-4日在福州城区标准化考点举行。为确保考生顺利参加考试,现将有关事项告知如下： 一、考试防疫要求将按疫情变化适时调整，考生应密切关注福建省教育考试院、福建师范大学考点的官网及微信公众号发布的考试防疫要求和福州市疫情防控要求，遵守考试防疫规定。同时，应积极配合学校或当地教育招生考试机构做好考前身体健康情况摸排工作，如实填报目前居住地、身体健康情况等信息。若因考生未主动报告滞留状态、信息造假、拒绝配合进行信息摸排等个人原因，导致无法正常参加省级统考的，后果由考生本人承担。
-
汕尾职业技术学院简介
汕尾职业技术学院座落在风光旖旎的粤东滨海城市——广东省汕尾市城区，是一所由汕尾市人民政府创办，广东省人民政府批准，国家教育部备案的专科层次公办普通高等院校。学院遵循“以人为本、服务社会、内涵发展、彰显特色”的办学理念，注重人才培养质量，关注学生全面和谐发展。以促进学生健康成长为宗旨，关注学生全面和谐发展；树立“人才培养质量是学院生存与发展生命线”的观念，坚持内涵发展，注重抓好教学质量，严抓考风考纪，促进良好教风、学风建设和校风的形成；推行“双证书”制度，积极组织开展职业资格考核认定，毕业生职业技能和就业竞争力不断增强。
自2001年升格以来，在上级党政和学院党委的正确领导下，经过全体教职员工的不懈努力，学院综合实力明显增强，2007年顺利通过教育部人才工作水平评估，学院各项事业健康发展。
学院现有两个校区，校园占地面积19.4万平方米（市政府已划拨预留发展用地27万平方米），建筑面积11.83万平方米，现有教学仪器设备总值3675万元；图书馆藏书45.5万册；校园内无线宽带Wi-Fi全覆盖。学院设有海洋工程系、机电工程系、信息工程系、艺术与设计系、经济管理系、外语外贸系、人文社科系和思想政治理论课教学部、公共课教学部等七系二部。学院开设42个专业，同时计算机应用技术和软件技术两个专业与达内时代科技集团广州市达内软件职业培训学校联合开展省级“现代学徒制”试点招生。广东省高等教育学会高职高专云计算与大数据专业委员会设立在我院。现有全日制在校生7084人，教职工457人，其中专任教师340人，副高以上66人，研究生以上学历164人。
学院积极搭建“两院两站”协同创新平台，与汕尾市科技局、汕尾市海洋与渔业局合作成立的汕尾市创新工业设计研究院、汕尾市海洋产业研究院。2015年，“两院”均被评为省级新型研发机构；中共汕尾市委组织部联合哈尔滨工业大学（威海）、中科院南海研究所、成都信息工程学院等单位在我院成立了汕尾职业技术学院人才驿站；设立汕尾市海洋产业研究院博士后科研工作站，2017年，引进博士后研究人员一名，积极开展水生物防病治病研究，为养殖企业提供技术服务。深汕创新创业基地和广东省高等教育学会高职高专云计算与大数据专业委员会；成功承办广东省高等职业技术教育研究会2015年学术年会；省内外海洋装备、海洋生物、电子技术、计算机与互联网、电子商务、装潢设计等行业企业，与我院共建实习实训基地，为我院构建了政校行企合作、产学研结合的发展平台。
学院注重培养学生的实践动手能力，近年来人才培养质量明显提高，在各类国家级、省级技能竞赛中屡获大奖，其中，五届蝉联全国职业院校创业技能沙盘大赛一等奖，荣获全国大学生跨境电子商务创业大赛一等奖、全国高职院校大数据技术应用技能竞赛一等奖，三年蝉联广东省“挑战杯”特等奖等、IDT无线充电应用创新设计大赛全国第一名。
学院注重学生全面发展，与华南师范大学开放学院开展“相沟通”办学，共开设12个专业，在校专科生可免入学考试报读相同或相近本科专业，修完本科课程考试合格的学生可获得省自考委及华师大联合颁发的本科毕业证书，可申请华南师范大学学士学位。学院设有“学生就业指导中心”、“深汕创业基地暨大学生创业孵化园”，为毕业生提供系统的职业指导与服务，毕业生就业率保持在95%以上。
学院根据国家资助经济困难学生的政策，开设入学绿色通道。学生可申报国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。学院实行院内奖学金制度，向家庭经济困难的学生提供一定的勤工俭学岗位，并协助学生向银行申请助学贷款。
学院立足汕尾地区，面向全省招生，以培养高素质技术技能人才为目标，深化产教融合、校企合作，推进现代职业教育体系建设，充分发挥临海、临港优势，推进特色发展，为国家海洋发展战略、“一带一路”发展战略培养技术技能人才作出积极贡献。
学院代码：12765
地址：广东省汕尾市城区文德路  邮编：516600 汕尾职业技术学院 2020-07-08 -
广东职业技术学院简介
广东职业技术学院是由广东省人民政府举办的全日制普通高等职业院校，行政主管部门是广东省教育厅。其前身为广东省纺织工业学校，筹建于1984年,1985年正式招生，1993年被评为省级重点中专学校，2000年被评为国家级重点中专学校，2001年升格为广东纺织职业技术学院。2012年，经广东省人民政府批准，学校更名为广东职业技术学院。学校现有禅城、高明、南海三个校区，校园总面积1227亩，建筑面积23万多平方米，固定资产总值约达6.8亿元，图书馆各类藏书达到80余万册。目前设有8系1院2部，即纺织系、轻化工程系、服装系、艺术设计系、机电工程系、信息工程系、经济管理系、应用外语系、马克思主义学院、公共课教学部、继续教育部。学校开设了65个专业方向，校内外实训基地210多个，在校生近16000人。2019年，中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组发布的最新完成的“武书连2019中国高职高专学科大学排行榜”中，我校在全国119所开设轻工纺织大类专科专业的高职高专院校中全国排名第三，广东省内排名第一！
特色强校  奋发有为
2009年学校率先提出“专业融入产业、教学融入企业”的职教办学理念，围绕“兴基础、重技术、强技能”的人才培养理念，培养具有再学习能力和岗位创新创业能力的高素质技术技能人才，形成政府主导、学校主体、行业指导、企业参与的办学模式。十九大以来，学校认真贯彻落实全面从严治党要求，以党建带动各项工作发展，紧紧抓住粤港澳大湾区经济发展契机，2018年7月，广东职业技术学院第一次党代会提出了把学校建成纺织服装类一流高职院校的目标。坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、和谐扬校”的发展战略，主动适应区域经济发展方式和产业结构调整，密切人才培养与现代产业的对接，开展人才培养模式的改革，形成了现代纺织技术专业“项目引领、产学互通”、服装设计专业“三线互嵌、工学交替、螺旋递进”、计算机网络技术专业“三元互嵌、项目纽带”、艺术设计类专业“以产定学、精英筛选、项目课程”等典型人才培养模式。学校通过开展“一专业一模式、一课程一平台”等专业建设与教学改革系列措施，取得了丰硕的教学成果。目前获中央财政支持及国家级重点专业6个，十三五省级品牌专业8个（其中省级一类品牌2个）、省级示范和重点专业9个，国家级、省级精品课程和优质课程12门，中央财政支持及省级以上职业教育实训基地13个，省级教学成果二等奖7项，国家级省级技能竞赛屡获佳绩。此外已建成一批校级重点专业及百门网络课程。
学校在全省高职院校中具有较强的科研实力和社会服务能力。学校科研和社会服务工作硕果累累，建立了广东省数字化纺织服装工程技术研究中心、广东省高校数字化纺织服装工程技术开发中心和数字化纺织服装协同创新发展中心等一批省级科研平台，主持承担了国家自然科学基金、广东省重大科技专项、粤港关键领域重点突破专项等科研项目。获得广东省科技进步一等奖项、香港桑麻纺织科技奖一等奖1项、中国纺织工业联合会科学技术进步二等奖1项。学校依托丰富的办学资源和深厚的行业背景，牵头组建广东纺织职业教育集团，打造产学研一体合作模式。学校积极面向社会开展职业技能鉴定和专业培训，累计完成社会培训约19.38万人次，助推广东纺织业转型升级。
打造创新创业平台，推进优质就业成果显著。学校努力打造优质就业服务平台，推进就业创业教育，引导岗位创业和自主创业。30多年来，学校培养了4万多名毕业生，他们奔赴全国各行各业建功立业。毕业生良好的职业素养和扎实的专业技能得到用人单位的普遍好评和认可，为珠三角、广东省乃至全国的经济建设提供了强有力的人才支持。多年来，毕业生就业率稳居全省高校前列，在实现充分就业的同时不断推进优质就业，先后荣获首届全国高等职业院校就业“星级示范校”、中国纺织服装校企合作示范院校、广东省“就业工作先进集体”等荣誉称号。
人才强校  德技兼修
近年来，学校坚持走“人才强校”之路，大力开展“强师工程”，实施“高层次领军人才支持计划”、“教学名师和优秀教学团队培育计划”、“教师队伍双师素质提升计划”。通过选派教师下企业锻炼，邀请国内外职教专家和知名企业到校开展培训，选派教师近200人次到德国、意大利、新加坡、台湾、越南、柬埔寨等国家和地区学习职业教育的最新理念等方式，打造了一支德技兼修的优秀师资队伍。学校现有教职工六百多人，其中教授27人、副教授120人，硕士及以上学位教师419人；聘请企业兼职教师192人。学校有全国纺织工业劳动模范1人、全国优秀教师2人，全国纺织职业教育先进工作者14人，珠江学者特聘教授1人，省级专业领军人才1人；省级教学名师2人，南粤优秀教师7（其中2人已退休）人，广东省“千百十工程”省级培养对象2人，省级高层次技能型兼职教师10人，省级教学团队2个，广东省辅导员年度人物1人，全国高校思想政治理论课教学能手1人。人才强校战略的实施，极大地提高了教师队伍的整体实力，促进了学校教育教学质量、科研水平的不断提升。一大批优秀教师、教学能手和优秀教学团队演绎职教风采，描绘满园春色，织就锦绣前程。
青春飞扬  梦想起航
学校注重以德育人、以文化育人，用习近平新时代中国特色社会主义思想引领青年学子的成长成才，不断创新思想政治教育的方式方法，致力于培养和提升学生的综合素质。学校独具专业特色、展现职业素养的校园文化活动，已成为学生津津乐道的文化品牌，近5年来，学生在各级各类比赛中取得优异成绩，累计获得275项全国奖项，522项省级奖项。其中志愿服务项目“爱心学堂“被共青团中央授予“第七届中国志愿服务项目奖”称号。轻化工程系“艾农”团队获评全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践“千校千项”项目，纺织系纺贸161团支部获团中央全国高校“活力团支部”称号。丰富多彩的校园文化活动为每一名学生展现自我、锻炼才干、陶冶情操提供了广阔的舞台。（注：学校简介所涉及的相关数据截止至2019年10月份） 广东职业技术学院 2020-07-08 -
中山大学新华学院简介
中山大学新华学院（院校代码：13902）是中山大学依据教育部教发〔2003〕8号文的精神，与广东东宝集团有限公司按新机制新模式申办，于2005年经教育部批准设立并当年招生的一所涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等学科的综合性全日制普通高等院校。现有广州校区和东莞校区，占地面积2185亩（含配套用地600亩），面向全国招生，已招收十五届学生，在校生2.2万余人。
学校秉承母体学校中山大学的优良办学传统和理念，15年办学过程中，坚持社会主义办学方向，坚持以社会人才需求为导向，坚持“育人为本、质量第一”的宗旨，培养具有优秀思想品格、良好人文修养、自主创新意识、扎实理论基础和较强操作能力的“德才兼备，知行合一”的高素质应用型人才；坚持“质量立校、学术强校、特色兴校、开放办校”办学方略，争取建成位居全国同类学校前列的应用型、开放性、多科性的现代化高等学校，实现“中国需要清华，中国也需要新华”的“新华梦”。 2020年，学校立足中国特色社会主义新时代，强规范、重内涵、提质量、创品牌、促发展，努力建设高水平、应用型、有特色的中大新华，为建设成为居于全国前列的独立学院而努力奋斗！
学校广州校区位于广州市天河区风光旖旎的火炉山旁；东莞校区位于东莞市麻涌镇，有麻涌河及华阳湖生态湿地公园环绕；自然环境优美，山水相映生辉，是学习深造的理想胜地。学校教学设施齐备，与中山大学实现校园网互联、图书资料等信息资源共享。目前建有经管、文法、理工、医药和艺术五大实验实训平台，包含Fab-lab创客实验室、医学护理实验室等171间实验室，与两百多家政府机构、事业单位、企业等共建校外实践基地，为高素质应用型人才培养提供实验、实践、实训的基地与平台。
学校学科布局合理，专业特色明显，切合社会发展需求。目前学校设有23个二级教学单位，开设48个专业：经济学、经济统计学、税收学、金融工程、投资学、国际经济与贸易、法学、社会工作、汉语言文学、英语、商务英语、西班牙语、葡萄牙语、传播学、网络与新媒体、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、应用统计学、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、生物医学工程、药学、护理学、听力与言语康复学、康复治疗学、医学影像技术、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、审计学、行政管理、公共关系学、健康服务与管理、物流管理、电子商务、旅游管理、信息资源管理、艺术设计学、服装与服饰设计、音乐学、社会体育指导与管理、金融科技、眼视光学。其中，生物医学工程、听力与言语康复学、医学影像技术等是广东省独立学院中唯一开设的专业。听力与言语康复学在2016年获批省级特色专业，公共管理学科和医学技术学科在2017年分别获批省级特色重点学科和省级重点培育学科。药学、护理学在2019年分别获批广东省特色专业、广东省重点专业，会计学在2019年获批广东省一流本科专业建设点。
学校坚持“学术强校、质量立校”，着力建构学术共同体，提高教师、学生的科研水平，以“真学术”助力“高质量”教学水平；主动对接区域经济社会发展需求，积极探索跨学科、跨领域的科研合作模式，成立了金融研究中心、广东文化研习中心、医学医药研究中心、财税与会计研究中心等科研机构。学校2019年位居全国独立学院科研竞争力排行榜第11位、广东省第4位。高度重视产学研创发展和学生创新创业教育工作，成立创新创业学院。
学校以经济发展和社会需求为导向，以学生全面发展为目标，坚持“三基三严三早”的教学传统和“早、正、严、实”的教学原则，以多学科和交叉学科为特点，采取启发式、互动式等教学模式；推进学分制和主辅修制，探索“互联网+”教改和学分银行建设；在培养人文精神、强调文理医融通、实施素质教育的基础上，强化学生实践能力、应用能力和创新能力的培养；在教学改革上积极探索，融传承和创新为一体，在独立学院中率先开设教改实验班——“逸仙新华班”，并因独具一格的“优生优培、因材施教”的培养模式获得2019年广东省教育教学成果奖（高等教育类）二等奖。
学校积极开展对外教育合作，引进国（境）外优质教育资源，已与美国的索尔兹伯里大学、拿撒勒大学、旧金山大学、旧金山东华医院、俄克拉荷马州立大学，加拿大的拉瓦尔大学，澳大利亚的昆士兰大学、皇家墨尔本理工大学，英国的班戈大学、密德萨斯大学、朴次茅斯大学、卡迪夫城市大学、贝德福德大学，爱尔兰的科克大学、科克理工大学，法国服装设计学院，西班牙马拉加大学以及香港公开大学，澳门城市大学，台湾的中山医学大学、美和科技大学等建立合作，并根据不同高校特色采用不同合作模式，不断加强对外教育合作，提高办学水平。
更新日期：2020年6月 中山大学新华学院 2020-07-08 -
东莞理工学院城市学院简介
东莞理工学院城市学院是2004年6月经国家教育部批准成立的独立学院。2009年，由东莞理工学院和广东鸿发投资集团有限公司合作举办，并于2011年，按照“创办一流大学、办百年名校”的办学目标，择址东莞市寮步镇建设新校区。
学校位于东莞市寮步镇松山湖大道旁，交通便利，环境优美。校园规划用地1228亩，完成建筑面积44万平方米。校园建设重视生态环境保护，依托原有的自然环境风貌，以“山、水、树、人”融一体为设计理念，巧妙运用岭南传统建筑元素，达到了人与自然、建筑三者的和谐交融，堪称岭南园林式学府。学校教学、生活、活动等现代化设施一应俱全，是读书做学问的好地方。
学校立足东莞、服务广东，以市场需求为导向，逐步建立了以管、工为重点，管、工、经、文、法、艺、理多学科协调发展的学科专业体系；坚持以教学为中心，以教学促科研，培养适应地方经济社会发展需要，基础知识扎实，实践能力强，具有创新、创业精神的高素质应用型人才，努力将学校建成适应和促进区域经济社会发展、特色鲜明的应用型本科院校。
学校设有13个教学单位，41个本科专业；建立了92个专业实验室、200多个校外教学实践基地、24个校级科研机构，与20多家科研院所和企业建立了“产学研”关系。现有普通全日制学生两万多人。学校专门设立了鸿发奖学金、优秀新生奖学金等奖项进行助学。
教学科研
学校在办学过程中，以提高人才培养质量为主线，以教育教学改革、体制机制创新为抓手，充分发挥体制优势、区位优势和合作优势，严格按照教育部颁布的本科教学条件及标准改善教学科研条件及生活设施办学，各项指标都已达标。
学校在专业建设、教学研究、人才培养等方面卓有成效。学校获得第六届、第七届、第九届广东省教育教学成果奖二等奖共3项；建设完成了商科实验教学中心、电子信息技术实验教学示范中心、工程训练教学中心等省级实验教学示范中心，电子信息工程、会计学等省级应用型人才培养示范专业，保险学、物流管理、安全工程等省级专业综合改革试点项目。同时，学校现有软件工程、机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易等省级特色专业在建项目。
学校积极开展校企共建、协同育人工作，分别与新道科技股份有限公司合办了云财务管理卓越班、与广东鸿高建设集团有限公司合办了土木工程“鸿高卓越工程师”创新班等，校企协同育人工作稳步推进。
学校科研能力逐步提升。近四年，多位教师来承担国家级科研项目、科研成果不断增多。其中，获国家自然科学基金项目3项，国家社科基金项目1项，取得国家授权专利29项，承担教改课题372项，公开发表学术论文877篇。
      学校先后多次组织学生在全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国软件设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、“中青无限杯”大学生绿色动漫设计大赛等国家级竞赛，并屡获大奖。
学校教风、学风优良，教育教学质量稳步提高，学生素质全面提升，获得社会广泛赞誉。省教育厅公布的数据显示：我校连续几年来毕业生就业率达98%以上。
师资队伍
学校拥有一支人员相对稳定、专业学缘结构合理、能满足教学需要的自有师资队伍。学校还聘请了全国知名院校的教授、专家学者、政府高级官员、行业协会与企业的专家担任客座教授或兼职教授，常年聘请台湾及外籍教师担任教学工作。
为助推教师成长发展，学校成立了“教师发展中心”和教师发展咨询委员会，并设立青年教师发展基金。2015年9月开始实施企业年金制度，成为广东省首家实施“五险二金”制度的高校，受到教育部门与社会的高度赞誉。
服务地方
学校主动服务东莞，积极融入地方经济社会建设。从东莞实际出发，组建了东莞制造业设备智能化协同创新发展中心等10多个服务东莞的科研机构。推动切合地方需求的科研体制机制的改革与创新，努力实现区域经济社会发展和学校整体创新能力提升双赢目标。
学校经常组织师生参与东莞经济社会双转型工作，鼓励专家教授参与企业科研、研讨及咨询活动，为东莞发展建言献策，提供技术和智力支撑。根据东莞有关职能部门安排，学校还定期组织师生参与东莞市环境卫生大检查工作，以及交通、规划、工业污染源普查等调研活动，送文艺节目进社区，以及为东莞市大型活动提供志愿服务等。
国际交流
学校大力加强国际交流与合作，拓展与境外高校的深度合作或联合培养学生。目前，已与美国中西州立大学，英国哈德斯菲尔德大学、西英格兰大学，澳大利亚堪培拉大学、南昆士兰大学，加拿大昆特仑理工大学，韩国庆南大学、湖西大学等十多所知名高校开展了广泛的学术交流与合作，包含短学期交流、学分互认“2+2”、“3+1”本科人才联合培养、硕士直升等项目。学校还积极开展港澳台合作交流，与澳门科技大学、澳门城市大学开展了保荐研究生项目，与台湾淡江大学、大同大学等十多所高校开展紧密的教师及学生交流项目。学校还配备语言培训中心，开设雅思强化课程、韩语课程等培训，营造了良好的国际深造氛围。
学校加大教师出国（境）外研修、讲学的力度，建设境外师资培训基地。派遣教师和管理人员赴美国，以及台湾、香港等境外的高校访问、研讨，开拓教师的国际视野，促进学校的创新发展。
校园文化
学校实施内涵式校园文化发展战略，培育内涵丰富、特色鲜明的大学文化。坚持以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境建设为重点，发挥文化育人功能，不断提升文化品位，努力营造青春活力、积极向上的校园文化氛围，打造具有时代特征、东莞特色、青年特点的校园科技文化活动品牌。学校还鼓励、支持和帮助学生加强对外交流学习，选拔优秀个人和团队参加国家级、省级及市级各类竞赛活动。开展“青马工程”干部三阶十级培养体系、校内“两节一暑”，对接广东省文体艺术节、科技学术节以及攀登计划、挑战杯、创新创业大赛等活动，加强大学生创新意识培养和就业创业技能提升。学校定期开展工商模拟市场、口语表达大赛、校园歌手大赛各类专业特色竞赛活动，丰富校园文化生活，陶冶学生思想情操，巩固专业知识，展示学生才华，传承大学生精神文化。
（2019年9月） 东莞理工学院城市学院 2020-07-07 -
广东工商职业技术大学简介
广东工商职业技术大学的办学前身是创办于1996年的东方人才学校，1997年学校更名为肇庆市工商职业学校。2004年3月经广东省人民政府批准成立、国家教育部备案，学校升格为肇庆工商职业技术学院，2014年更名为广东工商职业学院。2018年获批升格为本科院校。2019年5月教育部正式批准命名为广东工商职业技术大学，是国内首批本科层次职业教育试点学校。学校位于粤港澳大湾区的肇庆市，现有星湖和大旺两个校区，分别坐落在七星岩国家级重点风景名胜区和肇庆国家级高新技术产业开发区。学校占地面积1283亩，总建筑面积44.32万平方米。校园环境优雅，景色秀丽，气候宜人，交通便捷。
办学24年来，学校成为工、管双轮驱动，工、管、经、文、艺多学科协调发展的普通高等院校。现设有建筑工程学院、智能制造学院、计算机学院等13个二级学院、1个通识教育中心。建有智能制造、电子信息、建筑、财经商贸、艺术创意等五大实验实训中心，各类实验实训室162个，教学科研仪器设备总值1.15亿元。图书总数122万册，中外文期刊1100多种。现有省级重点专业1个，省级财政资助专业6个，省级大学生校外实践教学基地2个，省级公共实训中心1个，省级工程研究中心1个，省级决策咨询基地1个。
学校专任教师826人，具有硕士学位和副高以上职称的教师分别占专任教师的38.5%和31.11%，“双师型”教师占24.94%。此外，还聘请来自行业、企业的兼职教师204人。学校现有全日制在校生15000多人。近年来，学校人才培养质量逐年提高，受到用人单位认可，就业率一直保持在98%以上。2017年、2019年我校获广东省教学成果奖二等奖各1次。
学校坚持产教融合、校企合作、协同发展理念，在大旺校区重点发展新工科，并与肇庆国家高新区企业共建技术创新、研发、转化平台；在星湖主校区采取“政、企、校、行业”协同发展的运行机制，打造适应粤港澳大湾区发展、适应广东经济社会发展、适应肇庆产业发展的经管类特色专业链，为区域经济发展提供高质量的人才资源和社会服务。
近些年，学校紧紧抓住发展、改革的主题，以质量和特色为主线，构建了文化素质、专业知识、职业技能、创业创业精神四位一体的人才培养模式，推进产教融合、校企合作，不断提高人才培养质量；推行教师“双师型”和学生“双证书”制，工学结合、育训并重，提高学业职业能力和可持续发展能力；开设“百名教授专家系列讲座”、“百名企业家系列讲座”，激发学生学习热情；引进清华科技园素质拓展训练项目，培养学生团队合作意识和体育锻炼习惯；大力支持学生社团活动，深入贯彻学生发展和服务学生理念；搭建大学生创业教学、创业培训、创业孵化三级平台，培养学生创业意识、创业精神和创业能力。
学校先后被中央教科所、广东省教育厅等评为“人民满意的民办大学”、“中国最佳工商类大学”、“中国最具前景的大学”、“广东省肇庆职教基地建设先进单位”、“改革开放30年中国十大品牌高等职业院校”、“广东省十佳民办高校”、“广东省民办高等职业教育竞争力10强单位”、“广东省大学生创新创业示范学校”。
目前学校正积极推进本科层次职业教育试点改革工程和创新强校工程，不断深化办学特色和教育教学改革，全面提升办学实力和人才培养质量，努力办成人民满意的高水平、有特色的大湾区一流职业技术大学。 广东工商职业技术大学 2020-07-07 -
广东理工学院简介
广东理工学院是经国家教育部批准成立的全日制普通本科院校。学校前身始于1995年创办的肇庆科技培训学校。2004年经教育部批准成立肇庆科技职业技术学院。2014年升格本科并更名为广东理工学院。2018年通过学士学位授予单位授权点评审。
学校坐落于粤港澳大湾面积最大和最具潜力的主体城市肇庆市，经过20多年的努力，办学规模不断扩大，办学实力不断增强。学校现共有3个校区（高要校区、玑东校区和鼎湖校区），占地总面积1520.6亩。学校全日制在校生30500余人，教职工1700余人。
学校设有经济管理学院、电气与电子工程学院、工业自动化系等现有10个二级院系，另设思想政治理论课教学部和基础课教学部。现共有31个本科专业和20个专科专业，拥有工学、管理学、经济学等6大学科门类，形成了以工为主，经、管、文、艺术协调发展的学科专业布局。
学校面向广东省特别是珠三角地区经济增长与社会进步对人才的需求，不断调整优化专业结构，探索应用技术型人才培养模式，重点部署并加强工科学科专业建设，重视与地方支柱产业、新兴产业关联的应用技术研究。在机器视觉与智能检测、智能制造等方向上已取得实质性成果，建立了肇庆（高要）智能制造研究院和机器视觉与智能检测工程技术研究中心。与科大讯飞有限公司签约共建省内第一个高校人工智能人才培养中心，共同为人工智能产业经济发展作贡献。
学校拥有完善的教学设施，生活设施和体育文化等设施，同时坚定不移加大校内实验实训条件建设的投入，建设了一批装备先进、配套齐全、与工程实际接轨的校内实验实训室，为探索应用研究、教研和创新创业教育一体化实践教学模式改革提供了良好的条件。
近年来，学校多次获得国家、省级的表彰和授予荣誉，主要有：被国家民政部评为“全国先进民间组织”，连续十年被授予“广东高等教育院校（民办）竞争力10强单位”称号，先后获得国家教师科研基金“十二五”规划重点课题科研单位、全国应用型人才培养工程培养基地、国家级众创空间试点单位、广东省高校电子商务人才孵化基地等称号。
学校积极开展国际交流与合作，与美国中西州立大学、英国哈德斯菲尔德大学等9所海外大学建立了合作办学关系，开展学分互认校际交流项目，开辟主题各异的短期出境交流项目，开拓与海外知名大学合作的本续研项目。通过多元化的国际交流方式，为我校学生接受国际化教育、开拓视野、增进国际理解力和交流水平、培养创新能力和实践技能，搭建国际交流平台，将更多学生“送出去”留学，同时把国外的留学生和老师“引进来”。
学校始终坚持以人才培养为目的，以教学工作为中心，秉承“修德、求是、笃行、创新”的校训，以更加解放的思想、更加开放的姿态、更加创新的体制机制，不断深化教学改革、加强校企合作，努力培养适应国家社会经济发展需要的高素质应用型人才。坚持崇尚科学、打造品牌、注重内涵、服务创新的办学理念，不断进取，开拓创新，加强内涵建设，把学校建设成为应用型、创新型、特色鲜明的应用技术型大学。 广东理工学院 2020-07-07 -
广东科技学院简介
广东科技学院创建于2003年，是国家教育部批准设立的一所以工学为主，管理学、经济学、文学、艺术学等多学科协调发展的民办全日制普通本科院校，坐落于“粤港澳大湾区重要节点城市”──东莞，拥有南城和松山湖两个校区，占地面积2000余亩，图书馆藏书310.85万册，教学仪器设备总值13039.90万元。学校于2011年升格为本科院校，并更名为“广东科技学院”。2015年取得学士学位授予权。2018年通过教育部本科教学工作合格评估。学校设有机电工程学院、计算机学院、财经学院、管理学院、外国语学院、艺术设计学院、马克思主义学院、通识教育学院、国际教育学院、创新创业学院、继续教育学院共11个二级学院，现有全日制在校生20762人。
学校紧密围绕东莞地区重点发展产业进行学科专业布局，积极服务于东莞及粤港澳大湾区经济建设，不断优化学科专业结构，培育专业特色。目前共开设本科专业35个，其中网络工程专业通过IEET工程教育认证，并获批广东省一流本科专业建设点；软件工程、汽车服务工程、财务管理3个专业通过省级综合改革试点专业验收；软件工程为省级重点培育学科；服装设计与工程、物流管理、商务英语3个专业为省级特色培育专业。学校积极推进人才培养模式改革，深化校企合作，共获批教育部产学合作协同育人项目13项；建立了381个校外实践基地，其中省级基地9个；与东莞市商贸促进会、冷链协会等行业协会共建有4个产业学院，与东莞证券、莞通股份等知名企业合作开设了16个创新班。2017年，学校被教育部批准为“网络学习空间人人通”专项培训基地。
学校全面实施“人才强校”战略，大力引进和培养高素质人才，不断优化师资队伍结构，形成了一支数量充足、结构合理、素质过硬的教师队伍。专任教师队伍中，具有硕士及以上学位教师占比达81.32%。先后有21名教师获得“南粤优秀教师”等荣誉称号。近年来，学校教师在各类学术期刊发表学术论文6854篇，其中四大检索及中文核心期刊共575篇；获得市厅级及以上科研奖励365项，其中省部级127项；出版教材和学术著作189部；主持市级及以上科研项目223项，其中省级重点重大项目65项。主持国家新工科研究实践项目2项；2017年、2019年连续获得第八、九届广东省教学成果二等奖。
学校不断加强育人特色培育，形成了“党委引领、党政统一、分工协作、课堂支撑、全员参与”的“大思政”育人格局。深入推动“德智体美劳”五育并举育人模式改革，促进学生全面发展；着力强化创新创业教育，培养学生创新创业意识与能力；积极发挥以赛促教、以赛促学的作用，强化学生实践能力训练；稳步推进“以体育文化引领积极向上的校园文化”建设，打造体育教学品牌。在“挑战杯”“蓝桥杯”、全国大学生创新创业大赛、大学生数学建模大赛等专业领域有着广泛影响力的学科专业竞赛，以及全国大学生运动会、全国大学生篮球联赛、广东省大学生定向运动锦标赛等高水平体育赛事中，我校学子成绩骄人，年均取得百余项单打冠军，彰显了广大学子勇于拼搏、昂扬向上的精神风貌和深厚扎实的专业功底。学生就业率持续提升，年平均就业率达99%以上，其中，2018年本科生初次就业率分别位居东莞本科高校第1位和广东省本科高校第21位，2019年分别位居东莞本科高校第1位和广东省本科高校第9位。
学校积极开展国际交流与对外合作，先后与美、英、澳、日、韩及港澳台地区近30所高校建立了合作关系，协同开展本升硕、交换生、双学位、语言培训等合作项目，以及赴台湾高校研修、莞台大学生夏令营、莞港学生双向交流、暑期赴美带薪社会实践、中美大学生文化交流营等短期文化交流项目，给学生搭建国际化视野拓展与综合素养提升的多元化平台。近年来，先后有120余名优秀学生考取英国爱丁堡大学、诺丁汉大学、美国罗切斯特大学、澳大利亚悉尼大学、墨尔本大学等世界一流名校的硕士研究生。
经过17年的发展，学校办学实力稳步增强，社会声誉和影响力不断提升，先后获得中国民办高等教育优秀院校、广东省“‘两新’百强党组织”、广东省民办高校竞争力十强单位等荣誉；在中国社会信用研究院、艾瑞深中国校友会网、中国科教评价网等知名第三方评价机构发布的各类高校排行榜中，位居广东省同类院校前列，分别为“2018中国民办高校信用指数榜单”广东省第1位；“2019中国民办大学排名150强”华南地区民办大学五强（区域一流民办大学）；2018、2019连续两年位列“中国民办本科院校科研竞争力评价结果”广东省民办高校第1位；2018-2019年度、2019-2020年度连续两年位列“中国民办本科院校竞争力排行榜”广东省民办高校第2位。
学校将秉承“崇德、尚学、精艺、笃行”的校训，始终坚持“立德树人、以生为本、产教融合、服务区域、协同发展”的办学方略，不断加强内涵建设，着力打造四个方面的特色，即以“五育并举”为核心的“大思政”育人模式特色、以培养高素质应用型人才为核心的学科专业特色、以立足粤港澳大湾区发展创新创业教育为核心的地域特色、以弘扬大学精神和氛围为核心的文化特色，为实现高水平应用型大学和“创百年学府，育产业精英”的办学目标而努力奋斗。 广东科技学院 2020-07-07 -
广州工商学院概况
广州工商学院是教育部批准设立的民办全日制普通本科院校,创建于1995年，2004年独立设置为广州工商职业技术学院，2014年5月升格本科并更名为广州工商学院。2018年通过学士学位评估,获批成为学士学位授予单位。
学院现有广州花都和佛山三水两个校区。地处粤港澳大湾区中心地带，地理位置优越，教学设施齐全，办学资源丰富。校园总面积1390.07亩，校舍面积638017.13平方米;设有12个校内实践教学基地，实验实训教学用房近5万平方米;图书馆纸质藏书278万余册；建有标准田径场、大型体育馆、各类球场、学生活动中心等文体活动场所。
学院设有9系2部5院，招生专业30个，其中本科专业24个、专科专业6个，涵盖管理学、经济学、工学、文学和艺术学5个学科门类，其中国际贸易学、物流管理为省级特色重点学科，会计、市场营销为广东省高等职业教育重点专业。学院积极拓展国际合作办学领域，2016年9月，成立广州工商学院国际教育学院；为培养粤港澳大湾区建设和“一带一路”国际物流大通道发展新型高端智慧冷链人才,与广东省物流行业协会、拜尔冷链公司组建了学校、协会、企业共建共管的粤港澳大湾区智慧冷链产业学院。
学院面向全国21省、市招生，现有全日制在校生24,983人，其中本科生21370人，专科生3613人。近五年来，毕业生就业率总体达98%以上。
学院师资队伍结构合理、素质优良。拥有专任教师1217人，其中具有高级职称的共308人，具有研究生学位教师859人，享受国务院特殊津贴专家2人。
学院坚持院长邝邦洪教授提出的“以德为行，以学为上”教育思想，大力推进“进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会”的“五进”教育实践活动，培养德智体美劳全面发展的合格大学生。近年来师生代表获市级以上奖项1008项，其中集体获全国比赛组织项目18项，全国比赛金奖或一等奖42项，获“挑战杯”创业大赛金奖等省级一等奖95项。学生参赛队获2017年“全国大学生‘智汇杯’多组织企业供应链虚拟仿真经营决策大赛”总决赛获特等奖；学院团委荣获2016-2017年度“广东省五四红旗团委”；《践行五进 立德树人》项目获广东高校校园文化建设优秀成果（本科组）一等奖;学院获2017年全国民办高校学生工作创新成果特等奖;《基于“五进”的应用型高校德学教育体系构建》《构建立体化、大思政的“德学·五进”教育体系》获2018、2019年清华大学教育研究院评审的学生核心素养优秀成果一等奖；《民办高校思政课建设的现实困境与破解机制研究》,获2019年度国家社科基金高校思政课研究专项立项。
学院坚持社会主义办学方向，以建设高水平应用型大学为目标，坚持“内强素质、外树形象、和谐办学、科学发展”的办学方针；坚持“以质立校、以生为本、突出特色、崇尚创新”的办学理念，深化教育教学改革，提高产学研综合水平，全面推进素质教育，致力于培养宽口径、厚基础的高素质应用型、技术技能型人才。学院结合区域经济优势以及自身特点，制订应用型本科专业人才培养方案，为本科教学工作提供人力、财力与物力保障，全面、有序地推进本科教学质量建设。连续10年被广东省社会科学院竞争力评估研究中心和广东省省情调查研究中心联合授予“广东高等职业教育（民办）竞争力10强单位”称号；2017年10月加入应用技术大学（学院）联盟；2018年1月获第二届中国民办教育百强单位 。
（以上数据更新至2020年6月） 广州工商学院 2020-07-07 -
北京理工大学珠海学院简介
◇全国先进独立学院
◇中国独立学院排行榜10强
◇“理工科实力第一名”的“五星”独立学院
◇广东省首批普通高校本科转型试点高校
◇改革开放40年最具影响力教育品牌
北京理工大学珠海学院是经中华人民共和国教育部批准，于2004年5月8日正式成立的普通高等学校。学校现设18个专业学院（教学部）、涵盖七大学科门类的61个本科专业，全日制普通本科在校生24000余名。学校以北京理工大学为办学主体，秉持“注重质量、提升内涵、凝练特色、创建品牌”的办学思路，工学类专业具有突出特色和明显优势，工、理、管、文、经、法、艺协调发展，是广东省首批普通高校本科转型试点高校。
人才培养
学校以北京理工大学为办学主体，是其重要延伸和战略组成，下设有信息学院、计算机学院、工业自动化学院、航空学院、材料与环境学院、商学院、会计与金融学院、民商法律学院、外国语学院、设计与艺术学院、数理与土木工程学院、布莱恩特学院、中美国际学院、马克思主义学院、荣誉学院、创业学院、继续教育学院、体育部等18个专业学院（教学部），现有统招全日制本科在校生2.4万余人，毕业生6万余人。毕业生就业率均在95%以上，就业质量不断提升。在珠海当地就业率持续保持在24%左右，过半毕业生在珠海、广州和深圳就业。
学校传承北京理工大学的延安精神和教育理念，抓住机遇，开拓进取，找准定位，逐步形成了目标明确、专业多样、特色凸显、师资到位、设施齐备、制度健全的教育教学体系，实现了快速、跨越式发展。
学校秉承“德以明理、学以精工”的校训，形成了“勤奋、务实”的学风和“严谨、诚信”的校风，致力培养志向高远、基础扎实、体魄强健、心境恬美，具有创新精神和国际视野的复合型、应用型人才。
学校在继承北京理工大学的品牌学科专业优势的基础上，根据广东省尤其是珠三角地区产业结构特点，设置优势和特色专业，体现专业的应用性、创新性和复合性。目前，学校现有61个本科专业，其中理工科专业34个，占比为55.73%。专业结构基本对接通用航空、电子信息、智能制造、软件、化工、集成电路、智能电网、新能源汽车、物联网、大数据、3D打印等粤港澳大湾区重点发展的支柱产业。形成了工学类专业集成度高、专业体系与产业链关联度高、专业布局与珠三角主导产业吻合度高的应用型特色明显的专业体系。
学校现有会计学、机械工程及自动化、计算机科学与技术、化学工程与工艺、信息管理与信息系统、电子科学与技术、工程管理、财务管理等8个省级综合改革试点专业，1个省级应用型人才培养示范专业机械工程，1个省级战略新兴产业特色专业信息工程，法学、国际经济与贸易等2个省级特色专业，电子科学与技术、机械工程、自动化、环境工程、软件工程等5个通过IEET工程及科技教育认证专业；1个省级特色重点学科机械工程，通信与信息系统、化学工程等2个省级重点培育学科，机械工程、通信与信息系统、化学工程等3个市级优势学科。
深化教育教学改革，创新人才培养机制和模式，学校自2016级学生起实施“完全学分制”；深化本科教育应用型转型发展，积极推进国际专业认证工作，努力提升毕业生的学历含金量和国际竞争力。2018年，广东省教育厅公布了2017年广东省教育教学成果奖获奖项目，我校信息学院申报的“产教融合、协同创新双力驱动电子信息类3加X应用型人才培养模式探索与实践”获省级教学成果二等奖。
学生积极参加各类学术科技和创新创业竞赛，自2011年以来，获得全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、美国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”全国大学生创业大赛等重大竞赛省级三等奖以上奖项120余项。
师资队伍
学校的师资队伍以北京理工大学为依托，海纳百川，广聚贤才。经过十余载发展，逐步形成一支年富力强，结构合理，专兼职结合的教师队伍；拥有一大批理论基础扎实，实践经验丰富的“双师型”教师，高度吻合应用型人才培养的需求。教授、副教授等具有副高及以上专业技术职务的教师占比34%，具有硕士及以上学位的教师占比83%。目前已形成以校本部学科带头人和骨干教师为核心，以具有高级职称的教师为主力，以具有博士、硕士学位的优秀中青年教师为支撑的较科学、合理的师资队伍。中国工程院院士朵英贤、中国社会科学院学部委员梁慧星、著名统计学家方开泰、国家级教学名师焦永和等一批专家名师受聘在学校工作。 
学校建立了以周立伟院士、朵英贤院士、甘晓华院士、梁慧星学部委员、倪国强教授等专家为核心的光电技术与智能制造系统、民用无人机技术、印制材料、高端制造业、民商法、港航物流、产业生态等7支科研创新团队。几年来，累计有19名专家教授受聘为广东省科技特派员，5名教师被纳入“广东省优秀青年教师培养计划”培养对象。
办学条件
学校坐落在美丽的珠海市唐家湾，北倚青葱翠绿的凤凰山麓，面向浩瀚的南中国海，京港澳高速公路、广东西部沿海高速公路从学校的东北两侧通过。学校东门面对广珠城轨唐家湾站，50分钟往返珠海与广州，交通十分便利。校园内20万平方米的人工湖波光涟漪，绿化环境达校区总面积80%以上，绿树成荫，鸟语花香，浅潭碧水点缀其中，宁静、典雅，是莘莘学子学习生活的理想之地。
学校已建成教学楼、图书馆、实验室、学生宿舍和学生食堂等教学和配套设施50万余平方米，体育运动场地10万余平方米。
学校教学设施完备，技术先进，已建成信息、计算机、机械、化工、材料、艺术、设计等52个实验室（中心）。其中，拥有工程训练中心、电子信息基础实验教学示范中心、化学化工实验中心、机械与车辆学院实验中心、物理实验教学中心、商科综合仿真实训中心等6个省级实验教学示范中心；电子信息实践教学基地、嵌入式系统设计方向应用型人才实训实习基地等8个省级实验（实践）教学基地；通用航空、电子信息创新创业等2个省级协同育人平台；校企共建实践教学基地累计364家。
学校已建成各级科研平台23个，包括1个省部级实验室北京理工大学光电成像技术与系统教育部重点实验室珠海分室，1个省级工程技术中心广东省环保型油墨工程技术研发中心，高端制造业协同创新中心、光电信息技术与应用协同创新中心、印制材料协同创新中心等3个市级协同创新中心，机械制造系统工程重点实验室、智能电网与新能源技术重点实验室、民用无人机重点实验室3个市级重点实验室，1个市级公共实验室油墨涂料技术及中试公共实验室，1个市级公共技术平台机器视觉市级公共技术服务平台，6个市级社科研究基地。
学校以校园网络为基础，从教学环境、教学资源到教学科研管理全部活动实现了信息化。学校还成立了大学生事务中心，其规模及运行模式在广东省内属首创，服务项目包括收费充值、学生资助、教务管理、后勤管理、户籍管理、社团服务、商业保险、网络与卡务、失物招领等36项业务。
学校积极搭建学生创新创业平台，其中创业工场被认定为市级创业孵化基地，目前在孵企业35家，其中32家完成工商注册；毕业生三年后自主创业比例为8.7%，高于全国同期数据5.4%。
国际交流与合作
国际及港澳台交流合作是学校发展的新亮点，近年来学校注重国际及港澳台交流合作发展，截至目前已与国（境）外72所高校签署了交流与合作协议。
学校与美国布莱恩特大学合作办学项目获教育部批准，目前在校生超过400人；2016年成立了中美国际学院，与美国优质高校（新墨西哥大学、乔治城大学、佩斯大学、摩斯大学、肯塔基大学）开展联合培养及本硕连读项目，已有在校生招生900多名。
学校特别重视与台湾的交流合作，截止目前已与台湾13所高校签署了合作协议并建立了合作项目，累计已有790余名学生赴台湾高校进行短期学习及交流；有100多位教师及管理人员赴台湾高校学习或进修；我校还招聘了来自台湾的教师，目前有台湾教师36人；连续四年与台湾多所高校举办“两岸一家亲”学生文化交流营活动，共有218名台湾学生来我校交流访学。
荣誉事迹
2005年，学校高质量、一次性通过教育部专项检查。教育部专家组高度评价我校的教育教学工作是名校办学的典范。
2006年，学校以全国影响力排名第4、活跃度排名第7的成绩入选“网络中国·消费品牌活跃度及影响力独立院校10强”；2008年，学校以全国排名第7的成绩入选中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报发布《2008中国民办高校评价研究报告》的“2008中国独立学院排行榜10强”；2010年7月，学校从全国322所独立学院中脱颖而出，被评为“全国先进独立学院”。学校先后于2011、2012、2013、2014、2019年多次被新华网、腾讯网、新浪网评为“十大品牌独立学院”“年度品牌影响力独立学院”。
2011年12月，学校新增学士学位授予单位和专业2011全部顺利通过评审。
2014年11月，广东省独立学院实力榜发布，我校被评为“理工科实力第一名”的“五星”院校。
2015年，学校率先进入广东省2A批次招生录取。
2016年，学校入选广东省首批普通高校本科转型试点高校。
2017年，学校在中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合发布的“2017中国独立学院竞争力排行榜”中名列第三，入选武书连2017中国独立学院综合实力10强、校友会2017中国二线城市最好独立学院排行榜10强，得到社会的认可。
2018年4月，学校获评“国际影响力独立学院”。
2018年5月，学校获评“改革开放40年最具影响力教育品牌”。王韬光董事长获评“2018中国民办教育行业十大领军人物”，并被推选为“中国民办教育领袖联盟副主席”。
2019年，学校获评新华网“2019年度品牌影响力独立学院”、获评腾讯网“2019年度综合影响力独立学院”。
发展愿景
北京理工大学珠海学院以其崭新的办学模式、灵活的办学机制、丰富的办学资源和巨大的发展潜力，坚持注重质量、提升内涵、凝练特色、创建品牌的办学思路，立足珠海、服务广东、面向全国、放眼世界的办学宗旨，努力创建应用型名牌大学。   北京理工大学珠海学院 2020-07-07 -
广州商学院简介
广州商学院前身是华南师范大学增城学院，1999年招收第一批学生，是广东省第一所新机制二级学院、全国第一批独立学院。学校2011年获得学士学位授予权，2014年成为广东省第一所由独立学院转设的普通本科高校，培养经济社会发展需要的高素质应用型人才。2016年5月，经广东省人力资源和社会保障厅批准，学校成为广东省第六批博士后创新实践基地单位。
学校设经济学院、管理学院、会计学院、外国语学院、法学院、信息技术与工程学院、艺术设计学院、国际学院、马克思主义学院、公共体育部、继续教育学院等10院1部，承担国家计划内招生任务。学校现有全日制在校学生16799人。2019年开设本科招生专业29个。
办学条件
校园占地面积1000多亩，总建筑面积36万平方米，学校图书馆藏书266.98万册，教学科研仪器设备总值8900多万元，校园网、无线网络已覆盖全校。学校各专业建有实验实训中心（室），积极寻求和政府、行业企业合作，共建校内社会法律服务中心、社区矫正志愿服务基地、九龙法庭、法治税务示范基地、创客空间、菜鸟驿站、京东校园实训中心、校园E银行、网络创业孵化基地等多个协同育人平台，同时在校外建有250多个实践教学基地，校内外实验实训基地能满足实践教学需要。教学大楼、图书馆、多媒体课室等为学生提供了良好的学习环境。教师公寓、学生公寓、食堂、银行、超市、校医院等为师生提供了良好的生活保障。校园环境优美，空气清新，绿树成荫，湖光山色，鸟语花香，是读书治学、成长成才的理想园地。
区位优势
学校位于广州开发区“中新广州知识城”核心区域。广州开发区是全国综合实力最强的国家级开发区之一，是广州市改革开放的窗口，有100多家世界500强跨国公司在开发区投资设厂。“中新广州知识城”是广东省和新加坡合作打造、引领产业转型升级的国家级双边合作项目，是引领珠三角地区乃至中国知识经济发展的新高地，已累计注册企业1000多家。良好的区位优势，为学校人才培养和学生就业提供了条件，学校也将努力成为高端人才引育园、创新平台聚集区和区域经济社会发展的推进器。
人才培养
学校形成了以管理学、经济学为主，文学、法学、工学、艺术学协调发展的学科专业布局。电子商务学科获得广东省特色重点学科建设立项；国际经济与贸易、金融学、电子商务、会计学、产品设计专业获省级专业综合改革试点项目立项；会计学、法学专业获省级特色专业建设项目立项。
学校坚持以人才培养为中心，主动服务区域尤其是服务广州社会经济发展，积极开展产学研合作教育，深化人才培养模式改革，培育应用型人才培养特色，加强国际教育交流合作，努力提高应用型人才培养质量。近年来学生参加全国“挑战杯”系列大赛、国际机器人竞赛、全国电子设计大赛、全国大学生英语竞赛、全国跨境电子商务技能竞赛、全国校园财会大赛等学科竞赛活动，均获佳绩，每年获得国家级、省部级奖项100多项，培养了一大批思想品德好、基础理论扎实、实践能力强、国际视野宽阔的高素质应用型人才。学校历届毕业生受到社会和用人单位的广泛认可，最终就业率均在98%以上。
国际化办学
学校始终践行“国际化”办学理念，努力打造国际化办学品牌，国际交流与合作走在广东省同类院校前列。2002年，学校与澳大利亚南昆士兰大学合办国际会计专业，是广东首个本科层次的中外合作办学项目。2012年，学校与美国贝佛大学合办物流管理专业双学位项目，成为学校第2个获得教育部批准的中外合作办学项目。现已同美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰、德国、日本等国近30所知名高校签署合作协议，联合开展“中外合作办学双学位项目”、“国际联合培养双学位项目”、“主辅双专业创新班项目”、“中外专本连读国际班项目”、“华澳国际会计自主招生项目”等多模式的国际化办学项目，形成“专、本、硕”一体化的国际教育格局，是广东国际化办学层次最多的本科高校之一。国际化办学17年来，学校培养了13届国际项目毕业生，其中超过40%的学生升读海外一流大学硕士。在新华网主办的第八届“大国教育之声”论坛活动中，学校荣获“2017年度•品牌竞争力中外合作院校”称号。
成果荣誉
学校始终把人才培养质量放在第一位，教育教学与人才培养质量在广东省内外获得社会的广泛认可和赞誉。2016年，学校当选为广东省民办教育协会会长单位；成为广东省教育研究院首批“民办教育研究基地”；获得第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖；获评“全国品牌影响力民办高校”。武书连中国独立设置的民办大学综合实力排行榜上，我校2016-2018年连续3年位居广东第一。2018年，学校获广东省教育教学成果奖二等奖；艾瑞深中国校友会2018中国民办大学排行榜上，我校位居广东第一，并入选2018中国“最好民办大学”榜单；学校被省教育厅、省综治办、省公安厅评为2015-2017年度“广东省安全文明校园”。
（2019年6月更新） 广州商学院 2020-07-07 -
广州应用科技学院简介
广州应用科技学院坐落于正在崛起的粤港澳大湾区，是经教育部批准设立的全日制普通本科高校。其前身是创办于2000年的广州大学松田学院，2020年经教育部批准转设并更名为广州应用科技学院。
学校现有广州和肇庆两个校区，总占地1420亩。在校生12000余人，教师500余人，具有副高级及以上专业技术职称教师120余人。
学校设有经济与管理学院、法政学院、体育科技学院、外国语学院、人工智能与电气学院、智能制造学院、计算机学院、艺术与传媒学院，以及马克思主义学院、通识教育学院、创新创业学院、继续教育学院、心理健康教育中心和城乡文化发展研究中心等14个教学及科研单位。建立了服务粤港澳大湾区和广东经济社会发展、对接“现代服务业”和具有“新工科”特色的学科专业体系，有经济学、法学、教育学、文学、工学、管理学、艺术学等七个学科，33个本科专业。体育学”和“民商法学”获批省级重点培育学科；“社会体育指导与管理”获批省一流本科专业建设点；“金融学”获批省重点专业、“法学”获批特色专业；金融学、产品设计、法学获批省级专业综合改革试点专业；外语学科应用型人才培养模式获批省级人才培养创新试验区。
学校以“博学笃行，经世致用”为校训，坚持“以学生为中心”的育人理念，坚持以提高人才培养质量为核心，推进人才培养模式改革，构建专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、专业教育与通识教育相结合、专业能力与职业素养融一体的专业人才培养方案。近年来先后有800余人次在各级各类课外学术科技、文体艺术竞赛中获省级及以上奖励300余项；历年毕业生就业率达97%以上。
学校坚持国际化引领战略，积极开拓国际、港澳台交流与合作。推进会计学、财务管理、计算机科学与技术、软件工程四个国际特色专业的建设与发展；与澳大利亚国王学院、伦敦里士满美国国际大学、美国阿什兰大学合作开展本硕连读联合培养项目；与澳门科技大学合作开展研究生保荐项目。
学校积极服务社会，为地方经济、社会发展提供智力和人才支撑。成立“广东省社会科学界联合会分会”和“城乡文化发展研究中心”（省级基地），建有5个校级科研所，是广东省决策咨询会员单位。坚持人才培养与服务地方联动发展，传承创新中国优秀传统文化，推动毽球、武术、龙舟等传统运动的普及和提高。
学校坚持科学发展，社会声誉良好。先后被广州日报报业集团评为“改革开放30周年广东最具竞争力独立学校奖”和“改革开放30周年广东最佳就业服务奖”，连续七年被增城区人民政府授予“增城教书育人先进集体”荣誉称号，校园绿化荣获“广州市花园式单位”称号。在艾瑞深中国校友网发布的2020中国独立学院排行榜上，学校进入“区域一流独立学院”行列。在广州日报数据和数字化研究院发布的2020年应用大学（独立学院）百强榜中，学校排名全国前列。2021年6月，高等教育评价机构软科发布2021“软科中国大学专业排名”，我校跻身全省本科院校上榜行列。
立足大湾区，培养高级应用型人才；站在新起点，建设一流应用型大学。当前，广州应用科技学院的办学事业已经掀开新的发展篇章。学校将切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为地方经济社会发展做出积极贡献。
（2021年6月） 广州大学松田学院 2020-07-07 -
广州华立学院简介
广州华立学院（原广东工业大学华立学院）建于1999年，2004年经教育部批准，成为广东省第一批独立学院，全面实施本科教育。2021年经教育部同意，转设为广州华立学院。学校现有广州增城和江门银湖湾两个校区，校园占地近2000亩，开设了37个本科专业，共有9个二级教学单位，在校全日制本科生18300余人，是一所以工为主，工、经、管、文、医、艺术、教育类、海洋类等学科协调发展，毕业生就业率位居省内高校前列的应用型本科大学。
校园环境：
学校坐落于美丽的增江河畔，中西合璧的现代化建筑群，古今名人雕塑点缀屹立，人文气息浓厚。绿波荡漾的华立湖，连绵飘香的荔枝林，适合林中漫步的湖边绿道，绿树成荫，鸟语花香。全部配有空调的宿舍、图书馆和教学楼,覆盖全校的Wifi，中西不同风味的餐厅，34个篮球场，2个田径场，20个羽毛球场，10个网球场，师生生活服务设施齐全。
人才培养：
学院围绕高素质应用型本科人才培养目标，全面深化校企合作、产教融合，强化实践教学体系建设，建设了知识体系、技术技能体系一体的产教融合、校企合作、协同育人实践教学体系。目前，校外实践基地数量超过500家，覆盖了全校所有专业。现已形成以世界500强等大型、知名企业为龙头，行业50强等领先企业为主体的校外实践基地，为学生实习与就业提供了强有力的坚实平台。
通过推进教学模式的改革，人才培养方案的修订，校企协同育人平台建设，大学生竞赛项目的开展，学生的实操应用能力和综合素质得到进一步的提升。华立学子参加全国大学生各类专业竞赛获奖国家级超过100项，省级近500项。最具代表性的是在国家级大学生A类竞赛“挑战杯”中，华立学子作品每年入围全省决赛，并获得金奖。成为学校应用型人才培养对外的一张“名片”，成果比肩公办高校，获奖数名列民办高校前茅。
校园文化：
学校坚持“立德树人”根本任务，不断完善校园文化建设机制，创建特色鲜明的校园活动，活跃校园文化氛围。学生社团是校园文化的重要载体，也是第二课堂的重要组成部分。学校现有50多个学生社团，涵盖科技、文化、艺术、体育等，同时设有钢琴、吉他、管弦乐等培养艺术和人文素养的音乐俱乐部，成为广大青年课余生活的重要组成部分。每年组织开展积极向上、生动活泼的特色校园文化活动。如：校园马拉松、社团文化节、力学架构模型设计大赛、营销创业实践挑战赛、电子设计大赛、校园舞蹈大赛、十大歌手大赛等形式多样的活动，营造健康向上的校园文化氛围，打造多个校园文化活动品牌，提升文化育人的效果，丰富学生校园生活。
成果荣誉：
办学20年以来，学校始终以特色鲜明、质量一流应用型大学为办学定位，以打造“百年名校”为愿景，学校办学规模不断扩大，基本办学条件不断完善，学科专业建设和人才培养质量不断提升，累计为社会培养高素质应用型人才4.3万余人。学校办学水平和质量得到了社会的广泛认可，先后获得“中国最具竞争力独立学院”“中国十大名牌独立学院”“广东十佳独立学院”“全国民办教育先进集体”“广东当代民办学校突出贡献奖”等荣誉称号。学校在“全国校友会独立学院排行榜”连续5年上升。2020年在《校友会独立学院排行榜》排名46位，在广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）发布的“应用大学（独立学院）TOP100榜（2020）”榜单中排名第36名，进一步彰显了学校的社会影响力。 广州华立学院 2020-07-07 -
北京师范大学珠海分校简介
北京师范大学珠海分校（原北京师范大学珠海教育园区）是教育部批准设立、由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通高等学校。
建设珠海分校是北京师范大学建设世界一流大学宏伟目标的重要组成部分。在教育部有关批复精神的指导下，珠海分校坚决执行北京师范大学提出的“资源国有、学校举办、市场运作、全新模式”的建校方针，坚决贯彻“以质量求生存，以创新求发展，以贡献求支持，以共赢求合作”的发展思路，在学校建设与发展中大胆进行教学模式、管理方式、运行机制、国际合作以及产学研一体化方面的改革尝试，努力把学校建设成为教育与科技产业复合发展、特色鲜明的综合性改革实验区，发展成为开放式、有特色、应用型高水平大学。
按照教育部的规定，珠海分校的教学组织和管理由北京师范大学负责。北京师范大学高度重视珠海分校的教育质量和办学水平，派出经验丰富的管理干部，负责分校的行政和教育教学管理工作。
珠海分校依托北师大的优质学科资源，着眼当代经济发展和社会需求，致力于培养具有宽厚人文、科学素养和学科专业知识的应用型专门人才。建校以来，生源遍及全国二十七个省（自治区、直辖市）及港澳台地区，在四川省和青海省一本批次招生，其余省份在本科批次或二本批次招生。2018年，录取的广东省外一本线上学生比例达到60%。2011年我校与清华大学、北京大学、北京师范大学等63所高校被国家教育部制定列入2012年免试招收香港学生的高校名册。现有在校生达2.3万多人。
珠海分校设有文学院、教育学院、管理学院、信息技术学院、不动产学院、物流学院、法律与行政学院、设计学院、艺术与传播学院、外国语学院、工程技术学院、应用数学学院、运动休闲学院以及国际商学部等十四个学院（部），涵盖8大学科门类的61个本科专业，形成了以经济类、管理类及工科类等应用型学科为主体，教育类学科为特色，文学、艺术、法律、理学等传统学科协调发展的综合性学科布局。
北京师范大学珠海分校的学生修满所学专业教学计划规定的全部学分，颁发北京师范大学珠海分校毕业证书；符合《北京师范大学珠海分校学士学位授予条例》规定者，可申请获得北京师范大学珠海分校学士学位证书。 北京师范大学珠海分校 2020-07-06 -
华南农业大学珠江学院简介
华南农业大学珠江学院是经国家教育部批准设立，实施本科层次教育的独立学院。学校办学定位：致力于建设成为一所立足广东区域经济发展，以财经、管理为重点，现代应用艺术为特色，多学科协调发展的国际化水平较高的应用技术大学；形成了“四个特色”：面向市场的办学特色，技术与学术并重的教学特色，讲求实际的育人特色，国际化的发展特色。现设有7个二级学院（传媒学院、设计学院、外国语学院、经济管理学院、信息工程学院、会计学院、人文学院）及公共基础课教学部、思想政治理论课教学部、国际教育学院和继续教育学院；现有30个本科专业，涵盖文、理、工、经、管、艺等学科门类，专业面向市场同时满足考生对专业的个性选择，目前在校生12000余人。
学校坐落于广州市著名的生态风景区，中国温泉之都广州从化区，是从化区9大高校之一，位居广州北部高校生态圈中心位置。学校交通便利，紧邻105国道和地铁14号线，北依大广高速，西临白云机场。
学校坚持“高端化、国际化、个性化”的发展战略，努力培养具有专业素养、现代思维、国际视野、健全人格的精英学子。在我国大力倡导构建人类命运共同体的大背景下，我校立足高等教育领域，积极构建全球育人体系，携手国外知名高校合作开展“国际名校保研计划”（即帮助学生实现“国际名校、本硕直通”的目标，因此又称“国际本硕直通班”）。目前国外合作高校覆盖18个国家近200所高校，搭建了通达全球的本硕育人工程。以此促进构建全球教育共同体，为社会培养更多通晓国际规则的国际化、应用型人才。
学校一向致力培育具有国际化视野的学生，为学生配备国际导师，关注学生个体发展，服务学生成长全过程，让其在立足中国传统文化的同时，亦拥有跨文化的思维方式。近年来，我校迎来的国际导师有诺贝尔经济学奖得主埃里克·马斯金、澳大利亚第26任总理陆克文、加拿大第16任总理查尔斯·约瑟夫·克拉克、希腊第182任总理乔治·帕潘德里欧等学者、政要，进一步强化了我校国际化办学特色。如今，国际化的教育理念已深深地根植于学校教学的持续发展与规划当中。
近年来，数以千计的华珠学子通过本硕直通、微留学等渠道走向世界，走进世界名校，圆硕士梦。本硕直通，筑梦湾区，华珠起航！在这里，你将成就更好的自己。 华南农业大学珠江学院 2020-07-06 -
广东海洋大学寸金学院简介
广东海洋大学寸金学院坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。学校于1999年由广东海洋大学与湛江寸金教育集团合作创办，2006年经教育部批准为独立学院。
学校分为麻章校区、新湖校区同时办学，校园占地面积逾2100亩。麻章校区建筑以明快的橙色为主色调，现代化的建筑群错落有致；新湖校区建筑中西合璧，恢弘大气，校内湖光秀色，是学子们畅游学海、静学深思的好地方。
在近二十年的办学历程中，学校教育事业蓬勃发展，育人成果丰硕，整体实力明显增强，社会声誉不断提升，先后获得“广东省民办教育突出贡献奖”、“中华文化传承基地”、 “湛江市园林式单位”等荣誉称号。
学校依托广东海洋大学优质的教育资源和寸金教育集团丰富的海外资源办学，开设43个本科专业，涉及经、文、工、农、管、艺6大学科门类。会计学、英语语言文学两学科被列为广东省高校重点培育学科。
学校重视师资队伍建设，打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高水平教师队伍。目前，学校教职工1236人，专任教师986人，其中副高以上职称教师297人，硕士及以上学位教师611人，海归博士、北大复旦学霸、央企专才云集，共同守护教学质量关。
学校校舍总建设面积54万多平方米；图书馆馆藏总量269万册；教学仪器设备总值9387万元；各类公共实验室、专业实验室147个。其中，财务共享服务实验室、商务英语模拟—同声传译实验室建设水平先进。
学校积极探索适应经济社会发展的人才培养模式。目前在校生规模22000多人，自建校以来共培养了5万多名高级应用型人才，为国家建设和社会发展作出了重要贡献。
学校不断推进“创新强校”工程，推进国家级大学生创新创业项目、省级专业综合改革试点项目、省级高等教育教学改革项目等，人才培养成效显著。近五年来，学生参加全国税务技能大赛、财会能力竞赛、广告设计大赛、大学生英语竞赛、广东省“挑战杯”系列大赛等国家级、省级竞赛，捧回奖项550多项，展现出扎实的专业理论基础、过硬的实践实操能力和宽广的专业视野，日益树立起“综合素质高，创新能力强”的毕业生品牌形象，受到用人单位的普遍欢迎。
学校大力推进开放办学，注重联合培养。在学校的专任教师队伍中，活跃着来自美国、英国、日本、澳大利亚等外籍教师的身影。学校与美国、泰国、日本、加拿大、澳大利亚、韩国、荷兰等国家和港澳台地区的多所高校开展了交流与合作，开办了本硕连读、交换生、带薪实习等二十多个项目，每年选送一批师生出国或到港澳台学习、实习和研习，也接收一批外国学生来校学习。
学校充分发挥在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面的优势，与地方政府部门、企事业单位或科研学术组织紧密合作，开拓校外教学实习基地178个，成立了北部湾经济研究中心，在拓展办学资源的同时，也不断助力于地方经济社会发展。
传承办学辉煌，尽展办学活力。面对民办高等院校新的发展机遇，学校将不断提高综合实力和核心竞争力，朝着建成特色鲜明的高水平、综合性、应用型本科院校而努力奋斗。
（2019年5月更新） 广东海洋大学寸金学院 2020-07-06 -
广东外语外贸大学南国商学院简介
广东外语外贸大学南国商学院是一所由广东外语外贸大学举办、国家教育部批准建立的本科层次的独立学院。
学校位于中国著名历史文化名城和华南经济文化中心广州市，坐落在广州市白云区105国道（广从公路）旁，占地面积900余亩。校园环境幽雅、空气清新、湖光山色、绿树成荫。学校办学设备设施完善，师资力量优良，教学管理严格，是莘莘学子治学成才的理想之地。
学校目前设有英语语言文化学院、东方语言文化学院、西方语言文化学院、国际学院、经济学院、管理学院、旅游学院、中国语言文化学院、教育学院、信息科学技术学院、大学英语教学部、思想政治理论课教学部、体育部等13个学院（教学部），共开设英语、商务英语、翻译、日语、阿拉伯语、朝鲜语、泰语、法语、德语、西班牙语、俄语、葡萄牙语、国际经济与贸易、电子商务、国际商务、金融学、经济学、投资学、税收学、经济统计学、金融工程、商务经济学、会计学、物流管理、市场营销、旅游管理、财务管理、会展经济与管理、人力资源管理、酒店管理、汉语言文学、汉语国际教育、应用语言学、计算机科学与技术、数字媒体技术、软件工程、网络工程、物联网工程、学前教育等39个本科专业，分属文学、经济学、管理学、工学、教育学等5个学科门类，现有在校学生近万人。
学校现有教育部极地问题研究中心(为中国—北欧北极研究中心成员单位)和省级空港经济协同创新研究中心等重要科研平台；有英语语言文学和国际贸易学2个省级特色重点学科。学校高度重视师资队伍建设，致力于打造一支教学效果好、科研实力强、治学严谨、充满活力的高水平教师队伍。目前，学校具有副高以上职称的教师占教师总数的36.5%，具有博士学位的教师占21.3%，具有硕士学位的教师占89.7%，1/3以上的教师具有海外学习和工作经历。
学校以“通基础、精专业、强外语、重实践”为人才培养模式，致力于培养具有优良的品格、扎实的专业基础、较强的实践能力，熟练掌握一至两门外国语，能够直接参与国际合作与竞争的应用型、创新型人才。学校外语特色鲜明，目前设有12个外语专业，是广东省外语专业最多的独立学院；学校不断促进“外语+专业”和“专业+外语”的交叉融合，在非外语专业中开设双语教学班，在会计学、国际商务、金融学等专业开设了“2+2”中外学分互认项目。
随着经济全球化的发展，学校积极开展国际合作与交流，拓宽学生国际视野，努力培养具有创新意识、熟悉国际规则的金融、贸易、会计等方面商务人才。学校与美国、英国、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、西班牙、爱尔兰、德国、法国、荷兰、立陶宛、墨西哥、韩国、日本、埃及等21个国家和地区的60多所大学或学术机构建立了国际合作与交流关系，通过出国访学、互派学生、互认学分等方式，为学生提供在读期间出国学习或毕业后出国深造的渠道。
学校坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，秉承广东外语外贸大学“明德尚行、学贯中西”的校训，坚持“以教师为根，以学生为本，以品学树人，以特色立校”的理念，遵循高等教育规律，不断优化学科专业结构，提升办学质量与层次，致力于把学校建成一所外语特色鲜明的高水平民办大学，为广东省区域经济发展和社会进步作出贡献。 广东外语外贸大学南国商学院 2020-07-06 -
中山大学南方学院简介
中山大学南方学院是2006年经教育部批准，由中山大学与广东珠江投资股份有限公司合作创办的独立学院，是一所多学科全日制应用型本科高等学校，2016年被遴选为广东省普通本科转型试点高校。
基本情况
学校位于素有“北回归线上的明珠”和“广州后花园”之誉的广州市从化区，校园占地面积1092亩。经过十余年的建设和发展，基本实现了千亩校园、万人规模、学科齐全、名师齐聚、人才辈出的办学目标。校园布局有致，秀丽宁静，是陶冶情操、读书治学的胜境。
学校图书馆面积2.91万平方米，纸本藏书188.57余万册，电子图书100余万册，拥有中国知网期刊数据库、超星学习通、博看畅销期刊数据库、MET全民英语学习资源库、国研网数据库和联图随书光盘检索平台。共享中山大学图书馆中文电子期刊68375种；外文电子期刊52123种；中文电子图书154.37万册；外文电子图书55.98万册，已初步建设成为数字化图书馆，更开创广东省高校图书馆24小时开放的管理模式，全方位满足读者需求。
学科发展
学校设有10个院系42个专业，形成以管理学、经济学、文学为主，工学、医学、艺术学协调发展、结构合理、优势互补的学科体系。现有本科生19574人，继续教育在校生2300人。
2019年，学校会计学专业入选首批国家级一流本科专业建设点；电子商务专业入选广东省首批一流本科专业建设点；金融工程专业获得CFA（特许金融分析师）协会专业认证，成功加入全球大学联盟项目。学校获得广东省教育教学成果奖（高等教育类）一等奖一项，先后获得广东省“创新强校工程”专项资金和民办教育专项资金。
学校现有2个广东省省级实验教学示范中心，4个省级特色专业，6个省级大学生实践教学基地、3个省级教学团队、7个省级精品资源共享课、1个省级战略新兴产业特色专业项目，7个省级综合改革试点专业项目，6个省级人才培养模式创新实验区、1个省级应用型人才培养示范专业、1个省级重点专业、2个省级重点学科、1个省级卓越人才培养计划、4个校级实验教学示范中心、5个校级重点学科、14个校级教学团队、6个校级重点专业建设项目和10个校级特色专业建设项目、21门专业应用型课程、20门校级精品课程和一批优质的校级大学生实践教学基地。并先后成立了金融市场与动能策略研究中心等22个校级、院系级科研机构和1个校级科研团队。
目前，学校承担国家级项目3项，省部级项目132项，横向项目63项，项目经费总额达2713.5万元。自2013年起，学校教职员工共发表学术论文1345篇，被SCI、SSCI、EI、TSSCI等国际权威期刊论文索引收录的高水平论文280篇，位居全国独立学院前列。近三年学生获省级及以上奖励共1047项，其中国际级获奖17项、国家级获奖667项、省级获奖363项。
师资建设
学校大力实施“人才强校”战略，通过外引内培，不断加强师资队伍建设，建立了一支专职为主、专兼结合、视野开阔、素质优良的适应应用型本科人才培养需要的教师队伍。
学校现有专任教师799人，主要来自中山大学等“双一流”高校和境外知名大学，其中来自台湾地区的博士40余人。专任教师中获得高级职称人员278人，占比34.79%，获得博士学位人员172人，占比21.52%，双师型教师300余人。学校大力实施强师计划，不断加大高层次人才引培力度，现专任教师中有博士生导师17人，教育部新世纪优秀人才2人，广东省特支计划教学名师1人，省级教学名师2人，南粤优秀教师4人。学校重视青年教师成长，近几年推选参加广东省中青年骨干教师访问学者项目34人，赴境外访学进修20余人，在职攻读博士学位43人。
学校现有兼职教师284人，其中特聘知名学者夏书章、黄天骥、陈平原3名教授担任学术顾问，聘请巴曙松、任剑涛、王哲民等7名具有重要影响力的学者担任讲座教授。为适应高水平应用型大学建设需要，学校近几年还面向行业、企事业单位聘请近200位富有实践经验的管理者、技术精英担任业界导师。
风帆正劲再起航，自2019学年开始，学校启动了面向全球引进百名青年博士计划、面向行业引进双师型博士计划、学科带头人招募计划，拟用3-5年的时间新增300名高水平师资，为创建一流的教师队伍砥砺奋进。
人才培养
学校坚持“高起点、有特色、更开放”的办学理念，坚持为地方经济建设和社会发展培养和输送综合素质高、实践能力强、具有创新精神的应用型人才的办学定位，不断深化教学改革，按照“宽口径、厚基础、精专业、强能力、以就业为导向”的人才培养模式，构建高素质应用型人才培养体系。
学校从2013年开始实施自由转专业，2015年起开始实施完全学分制，并作为广东省实行完全学分制的试点高校。学校秉承“以生为本”的教育理念和因材施教的教育原则，实行弹性学制，使学校教学资源的配置方式由学校计划调控为主变为学生自主选择为主，搭建了尊重学生个性发展、适应社会发展的教育平台。
学校不断加强内涵式发展，落实立德树人的根本任务。结合学校、教师和学生定位，通过变革专业培养方案的逻辑起点、课程体系和学分结构，构建了适应自身特点的“立体化”人才培养方案，将“专业教育、思政教育、通识教育、成长教育”四个教育充分融合，创造性的实施“思政、通识、学工”三位一体特色育人模式，形成了培养学生“成人”的多维育人体系，促进学生德智体美劳全面发展。
为适应社会需求，针对学生特点，学校先后搭建了“政商研究院”、“ACCA、CGA实验班”、“经济类专业应用型人才创新实验班”、“珠江卓越工程师人才培养特色班”和“达人书院”等精英化培养平台。通过实验班学习、个性化指导、国际化教育等模式，构筑“拔尖应用型人才”培养平台，以点带面逐步形成独具特色的应用型人才培养体系。
学校坚持开放办学，致力将教育融入国际高等教育大环境，实行多元化的联合培养模式，积极开展国际教育合作和引进国外优质教育资源。通过交换生、寒暑期游学、实习生、双学位、本硕连读等多重项目，，我校先后与美国华盛顿大学、美国新墨西哥大学、美国菲尔莱狄更斯大学、英国牛津大学、英国赫尔大学、英国爱丁堡龙比亚大学、瑞士酒店管理学院、日本东京大学院大学等20余所国外知名大学开展国际教育交流与合作，至今有300多名学生赴国外学习。
办学成果
14年来，学校办学水平不断提高，学生就业率超过93%，毕业生深受用人单位好评，社会认可度高。学校先后荣获广东民办教育突出贡献奖、中国社会影响力独立学院、中国最具办学特色独立学院等奖项。在艾瑞深中国校友会网《2020中国大学评价研究报告—中国高考志愿填报指南（校友会版）》中又一次获评“中国六星级独立学院”、“中国顶尖独立学院”称号，全国名列第五，华南地区、广东省均名列第二。在央广网教育峰会活动中，荣获“2019年度品牌影响力独立学院”。
初心如磐，使命在肩。中山大学南方学院正以锐意革新的决心、创新发展的理念、求真务实的作风，一步一个脚印昂首走向“中国一流民办大学”的宏伟目标！
（更新时间：2020年6月） 中山大学南方学院 2020-07-06 -
广州大学华软软件学院简介
广州大学华软软件学院（简称华软学院）成立于2002年，2006年经国家教育部批准为实施本科层次教育的全日制普通高等学校，是以IT人才培养为特色的独立学院，是广东省大学生创新创业教育示范学校、广东省和广州市“众创空间”（试点单位）、广东省和广州市两级国际服务外包人才培训机构、广州市创新创业（孵化）示范基地、应用技术大学联盟信息技术专业协作会副理事长单位、中国服务贸易协会专家委员会副理事长单位、中国校企协同产学研创新联盟常务理事单位、广东省民政厅首批5A级社会组织。学院坐落在享有“北回归线上的明珠”美誉的从化经济开发区高技术产业园，广州地铁14号线太平站就在学院正门，交通便利。华软校园景色秀美、环境怡人，一渠两湖布局雅致，丝木棉花绽放瑰伟，是师生治学读书的理想之所。
学院设有软件工程系、网络技术系、电子系、计算机系、数码媒体系、游戏系、管理系、国际经贸系、财会系、外语系等10个系，开设包括广东省特色专业软件工程、网络工程在内的30个本科专业，涵盖工学、艺术学、管理学、经济学、文学等5大学科门类。现有全日制本科在校生15000余人。学院定位科学、理念先进、治学严谨、管理规范，自创办以来，毕业生就业率一直稳定在94%以上，累计为社会培养了近4万名具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。
华软学院秉承“博学笃行、与时俱进”的校训精神，注重与区域经济和社会发展结合，以信息技术在各行各业的应用为立足点，重点发展包含软件工程、电子与计算机工程、网络工程、信息管理与信息系统、电子信息工程、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、物联网工程、计算机科学与技术、自动化、数字媒体技术、网络与新媒体、电子商务等IT类专业为主干的优势学科群，培养适应国家信息产业发展需要的应用型人才。同时注重人才培养与创新创业实践结合，在“大众创业、万众创新”的时代潮流下，在省内同类院校中较早成立了创新创业学院，为学生搭建创新创业平台，组织学生参与各类创新创业实践活动，培养具有创新意识的信息精英人才。自成立以来，华软学子创业团队累计获得融资金额逾亿元人民币，创新创业成功案例引起社会各界和各大媒体的高度关注，“学IT，到华软”得到社会的广泛认同。
华软学院实施“人才强校”战略，面向海内外吸纳优秀人才，拥有一支数量足、结构合理、专业素质精良的师资队伍。既有来自公办高校的专家教授，也有来自海外的留学归国人员，还有来自企业实践经验丰富的“双师型”人才。为培养一批具有国际思维和全球视野的高端技术人才，华软学院携手国外大学联盟，与美国、澳大利亚等国的近百所知名大学联合实施“本硕连读”留学计划和交流计划。华软学院与国内国际顶尖的IT企业合作及课程嵌入，与微软合作校园IT计划，与IBM合作课程嵌入，与软件测试巨头Parasoft合建软测实验室，与苹果公司共建iOS开发实训基地，与华为共建“华为创新实验班”，使学院的教学紧贴技术发展与应用的前沿。
学校坚持“以人为本、和谐发展、质量立校、特色强校、依法治校”的办学理念，经过十几年的发展建设，取得了丰硕的办学成果。在省教育厅“创新强校工程”和“民办高校质量工程”引领下，深入开展教学改革，大力提升内涵建设和育人质量。学院现有2个省级实验教学示范中心（计算机技术与应用实验教学中心、数字创意实验教学示范中心），1个省级协同育人中心（软件与信息技术服务协同育人中心），1个省级重点培育学科（计算机应用技术），1项省级教学成果奖，6个省级专业综合改革项目，5个省级特色专业项目，37门精品开放课程，73个大学生实践教学基地，534项大学生创新创业训练计划项目。学生参加各级各类学术、科技、文化大赛，获奖数量与层次均居省内同类院校前列。
当前，面对新的发展机遇和挑战，广州大学华软软件学院将坚持自身办学特色，以服务国家和社会重大需求，以改革创新、追求卓越的精神，加快推进内涵式发展，着力提高学校的综合实力和核心竞争力，致力于把华软学院建成一所在同类院校中具有比较优势和品牌特色的一流民办高校。（2019年6月更新） 广州大学华软软件学院 2020-07-06 -
华南理工大学广州学院简介
华南理工大学广州学院(原华南理工大学广州汽车学院)是2006年4月教育部批准设立的一所以工科为主，经济、管理、文学、理学、艺术协调发展的多科性应用型大学。由举办方华南理工大学和投资方广州珠江云峰投资控股有限公司合作创办，是广东省大学生创新创业教育示范学校、广州市知识产权试点学校、中国第一所IACBE国际商科认证大学。
办学条件
学校位于粤港澳大湾区的广州市花都区，交通便利，地理位置优越。校园依山傍水，绿树成荫，百花争艳，是读书治学的清雅之地。占地面积1753亩，建筑面积近48万平方米。建有14个实验中心，包括5个基础实验中心和9个专业实验中心，268个实验室，425个就业与实习基地。国家级大学生校外实践基地1个，国家级众创空间2个，省级实验教学示范中心5个，省级学生校外实践基地4个，省级协同育人平台1个，省级应用型人才培养示范专业3个，省级专业综合改革试点项目3个，为培养高素质应用型人才提供了强有力的支撑。
师资队伍
学校坚持“人才强校”战略，通过“以老带新”“双百工程”、组建学科团队等措施，提升师资队伍水平，现已形成了一支以学校自有教师和华工选派教师为主、以兼职教师为辅的高素质教师队伍。
其中，全国优秀教师1人;全国优秀教育工作者1人;享受国务院特殊津贴3人;广东省教学名师3人;广东省师德先进个人1人;广东省民办高校优秀教师4人;南粤优秀教师3人。2018年，赵红红教授获得我国建筑教育工作者最高荣誉奖——中国建筑设计奖•建筑教育奖。
我校教师主持的《基于科技竞赛的应用型创新人才培养模式——独立学院人才培养的探索与实践》和《重特色、强实践、突技能的电力行业应用型人才培养的研究和实践》项目先后获得省级教学成果二等奖。2020年，我校曾志新教授主持的《以专业认证理念为引领的民办高校专业内涵建设模式的探索与实践》获得省级教学成果奖一等奖。
学科专业
学校瞄准区域产业发展和新工科建设，积极推进学科链、专业链与产业链对接，不断调整和优化学科专业布局。
现有汽车与交通工程学院、机械工程学院、电子信息工程学院、通信工程学院、电气工程学院、计算机工程学院、管理学院、经济学院、外国语学院、珠宝学院、建筑学院、土木工程学院、国际商学院、机器人工程学院、大数据学院15个二级学院，设置车辆工程、机器人工程、电子信息工程、通信工程、新能源科学与工程、计算机科学与技术、会计学、金融工程、英语、宝石及材料工艺学、建筑学、土木工程、投资学等40个专业，涵盖16个一级学科、24个二级学科。其中，11个理工科二级学院，21理工类专业全部对接产业转型升级的方向;遴选金融学(碳金融)、材料学(宝石材料)等极具区域产业特色的学科专业作为校级特色学科专业。
电力系统及其自动化是广东省特色重点建设学科，机械制造及其自动化是广东省重点培育建设学科。宝石及材料工艺学、车辆工程、电气工程及其自动化、机械工程、通信工程、网络工程等9个专业在2019中国校友会网中国独立学院顶尖专业排行榜中荣获中国独立学院6星、顶尖专业。
人才培养
学校始终把人才培养质量作为立校之本，着力培养高素质应用型创新人才。先后实施了旨在提升学生就业核心竞争力的“大三战略”，学生从大三开始进行实践环节，着力构建应用型人才新的知识、能力、素质结构体系，构建技能和职业资格培训体系，构建个人拓展和创新实践保障体系，构建就业服务体系，聚焦学生的“专长”培养;开创性地提出了“个人拓展计划”，专门设置了“专长拓展模块”，用15个学分对学生进行个性化的培养，形成了“横向可拓展，纵向可提升”的培养体系;专门设立了“学生研究计划”(Student Research Program，简称SRP )项目，大胆突破以课堂为中心的教学模式，以工程研究院为依托，采取“研究式学习”“探究式学习”“参与研发项目，带研究任务学习”等多种形式，着力培养学生的创新创业能力。
学生在各类创新创业实践基地、大学生创业园区、社团组织等特色鲜明的教育实践平台得到充分锻炼。历年来，学生在各类大赛中，共获得36项国际性赛事奖项、543项全国性赛事奖项、875项省级奖项。其中，在第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，学校学生作品获得一等奖;在第十七届全国大学生机器人大赛Robocon赛中学校代表队摘得桂冠;在2017年、2018、2019年“壳牌亚洲汽车环保马拉松赛”中，学校连续三年获得冠军，2019年更是以622.55km/kwh的成绩位列第一，再次刷新了亚洲记录;在2018亚洲高校舞蹈锦标赛(AUDC)总决赛中获得冠军。获批国家级大学生创新创业训练计划项目47项、省级大学生创新创业训练计划项目301项。国家级项目《低碳智能种植小车》入展2019年全国大创年会，并获得“最佳创意项目”奖。2018年，学校获批“广东省创新创业教育示范学校”。
科学研究
学校立足科技创新与产业化平台建设，重视应用研究与成果转化。先后成立了工程研究院、智能制造产业学院，搭建起了科研创新平台以及成果转化和产业技术服务平台，取得了一大批高质量的科研成果。近5年承担国家级、省部级科研项目有294项，到校科研经费4601万元，申请专利1308项，获得授权专利906项，公开发表论文1377篇，其中SCI、EI等高水平论文387篇。2017年，学校获批成为广州市知识产权试点学校。2018年，学校与华南理工大学启动硕士研究生联合培养工作。
校企协同
学校不断创新办学模式，积极探索与行业、企业合作育人的新模式、新途径，与企业开展深度合作，协同育人。
现已组建了实践创新协同育人平台、先进制造技术协同育人联盟、信息与通信技术协同育人平台、计算机工程学院与IT企业协同育人联盟、珠宝类高校与企业产学研协同育人平台等5个校级协同育人平台，先进制造技术协同创新发展中心、智能技术协同创新发展中心、车联网协同创新发展中心等3个校级协同中心，其中信息与通信技术协同育人平台是广东省教育厅认定的首批40个省级协同育人平台之一。
2018年，学校与教育部学校规划建设发展中心、中科曙光共建“大数据学院”和“大数据应用创新中心”，校、企、政三方协同育人，共同培养大数据产业人才。
2019年，我校智能制造产业学院获评广东省首批示范性产业学院。
开放办学
围绕“一带一路”倡议与粤港澳大湾区对国际化人才的需求，学校将教育国际化作为发展的重要战略。先后与英国、加拿大、法国等10余个教育发达国家和台湾地区建立合作关系，与超过60所高水平大学和机构签署了合作协议，开展多元化合作。
2011年学校成立了国际商学院，引进国际商科资源，培养国际化商务专业人才。目前，学校各类国际、粤台交流与合作项目已深入至全部二级学院，与澳大利亚科廷大学、美国加州大学河滨分校等国（境）外知名院校开展多种形式的专业共建联合培养项目。
学校积极推进专业国际认证工作，已获得IACBE国际商科认证与IEET工科认证，是中国第一所获IACBE认证的大学、IACBE亚洲区副主席单位。2018-2019年，管理学院、国际商学院、经济学院9个专业先后通过IACBE认证，认证专业覆盖所有商科学院，标志着学校商科教育质量已达到国际同行水平，实现平等对话；同时期，机械工程、车辆工程和通讯工程专业也先后通过IEET工程教育认证，人才培养符合EAC国际认证规范。
品牌建设
15年来，学校累计为社会输送各类人才3.7万人。近5年，学校平均最终就业率为99.55%，位居全国同类高校前列。在“全国独立学院第十次峰会”上，省教育厅魏中林副厅长给予了我校“办学理念及定位独具特色、面向行业办学独具特色、校企协同育人独具特色、人才培养改革创新独具特色、国际教育和交流独具特色”等5个独具特色的高度评价。学校先后获得“中国最具就业竞争力院校”“全国学生最信赖的十佳独立学院”“全国最具品牌影响力独立学院”等殊荣。在中国校友会网《独立学院排行榜》中，我校连续4年位列第七，成为六星级独立学院、顶尖独立学院。在广州日报GDI智库发布的2020中国应用型大学排行榜中位列235位、广东省应用大学第19位、全国独立学院第5位。
十五载弦歌高唱绽芳华，九万里彩云长在有新天。站在新时代新起点上，学校上下将戮力同德，以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为旗帜，坚持诚信办学、规范办学，坚持改革创新、求真务实，坚持质量立校、特色兴校、人才强校，驰而不息将高素质应用型人才培养引向深入，汇聚成与学生成长成才同行、与区域经济和社会发展同行、与中华民族伟大复兴梦想同行的坚实力量，向着建设具有中国特色、世界知名应用型大学的目标昂扬奋进。 华南理工大学广州学院 2020-07-06 -
广州卫生职业技术学院简介
广州卫生职业技术学院是广州市人民政府举办的公办卫生类高等职业院校，其办学历史最早可追溯至1902年，是百年历史名校和现代医护摇篮。在长期的办学历程中，学院以立德树人为根本任务，为社会培养培训了数以万计的高素质卫生技术人才，为医疗卫生事业发展作出了重要贡献。
学院占地面积657亩，分白云、从化、天河、越秀四个校区。学院师资力量雄厚，现有各类在校生5000余人。开设有护理、助产、老年服务与管理、临床医学、药学、口腔医学、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、针灸推拿、中医康复技术和医学美容技术等13个专业。学院拥有1家附属医院及多家教学医院，建有护理、药学、口腔、检验、康复保健、医学基础、公共基础等七大实训中心。学生技能水平高，在国家和省、市等各级各类竞赛中屡获佳绩，各类执业资格考试通过率和毕业生就业率位居国内同类院校前列。
学院与美国、新加坡、芬兰、日本、新西兰、澳大利亚、马来西亚以及港澳台等境外机构建立了良好的合作关系，开展科研合作、师资培训，并搭建了境外实习、升学和就业平台，为学生的发展提供了广阔空间。
学院是教育部首批“1+X”老年照护证书制度试点项目院校、国际护士执业水平考试(ISPN)考点、国家职业资格中医药行业特有工种职业技能鉴定基地、国家卫健委卫生行业国家职业资格培训鉴定试点院校、广州市第111职业技能鉴定所、广州市卫生护理专业继续教育基地、教育部全国医护英语等级水平考试(METS)培训点及定点考场、广东省高考“3+X”职业技术教育专业技能《生物技术基础》、《护理技能》考点等；开展了育婴员、妇婴护理专项能力等鉴定及居家养老照护技能等考证工作,为地方经济和社会发展提供了应有的服务。
面对新的历史发展机遇，学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党建引领，实施“质量建校、人才兴校、创新强校、管理治校、文化立校”五大战略，实现规模、结构、质量、效益协调发展，建设高水平卫生职业技术学院。 广州卫生职业技术学院 2020-07-06 -
广东生态工程职业学院简介
广东生态工程职业学院是2014年3月经广东省人民政府批准设立的一所全日制公办普通高等职业学院，由广东省教育厅主管，其前身是创办于1953年的首批国家级重点中专学校广东省林业职业技术学校。
学院坐落在享有“花城”美誉的广州市，占地612亩，毗邻华南植物园，地铁6号线“龙洞站”上盖。学院是广东省“文明单位”、广州市“花园式单位”、全国“五四红旗团委”单位、全国“最具就业竞争力示范院校”单位、全国“群众体育先进”单位、全国“模范职工之家”，更是华南地区具有鲜明林业生态特色的高等职业院校。学院社会知名度和美誉度逐年提高，现有教职员工380人，高级职称者占比近40%，在校生人数近7000人。现任党委书记为张方秋研究员、院长为廖金铃教授。
学院立足林业生态特色，不断强化内涵建设。以培养林业生态高素质的技术技能人才为核心，以“育人为本、德育为先、突出技能、彰显特色”为办学理念，构筑“政校行企、协同创新、深度融合”的办学模式。下设生态工程系、风景园林系、园艺系、环境艺术设计系、经济贸易系、生态旅游与文化系、信息工程系、基础教育部等8个教学系部。所有课室配备多媒体教学系统，学生宿舍和课室均配备空调，教学和学生管理工作实现信息化。拥有400米8跑道标准塑胶运动场、室内篮球场和羽毛球场，学生运动设施齐全。
学院坚持产教融合发展，大力推进专业建设。现已开设林业技术、园林技术、园艺技术、会计、文秘、环境艺术设计、物联网应用技术等25个专业。依托中国（南方）现代林业职业教育集团、广东林业职业教育集团、广东农业职业教育集团、国家花卉产业技术战略联盟、广东省花卉协会、广东省湿地协会、广东园林学会、店长职教集团等机构拓展了8个协同育人平台。拥有广东现代林业公共实训中心等省级实训中心和平台3个，建立了园林技术、信息技术等校级实训中心6个，园林制图、3D模拟导游、3D打印、林业3S信息技术等实训室20多个。成立了森林培育研究中心、植物有害生物防控与生物环境健康技术研究中心、南粤风景园林应用技术研究中心等首批3个校设研发机构。
学院重视学生技能培养，聚焦职业能力提升。实施“以赛促学、以赛促教、以赛促改”技能培养激励机制，鼓励师生参加各类技能竞赛，获奖项目屡创历史新高。推行和实施“双证书”制度，已建立起覆盖林业、园林等行业的技能鉴定考试站点。课程教学通过引进企业工作任务、生产项目、典型新技术、职业技能大赛项目、大学生创新创业项目、职业技能培训与鉴定项目，以出产品或其他实践教学成果形式的技能包，来突出课程的前瞻性、职业性、创新性、开放性、实践性，不断提升学生综合职业能力。与120多个企事业单位共建校外实习基地，每年向社会输送实用性技能人才2000多人，毕业生以其适应性好、动手能力强、综合素质高而受到用人单位广泛欢迎。
学院积极营造育人氛围，生态文化逐步形成。学校注重将“生态”元素融入丰富多彩的校园文体活动中，拥有近50个社团组织及协会，常年举办音乐、书法、绘画、摄影、舞蹈、插花、社交礼仪等第二课堂活动。65载风雨兼程，几代教育者坚持不懈，形成并传承了“团结、勤奋、敬业、创新”的良好校风，塑造了追求“高教学质量、高服务质量、高人才培养质量”的质量文化观，营造了“以生为本、因材施教、人人成才”的文化氛围，形成了“自律为主、创新出彩”的质量文化雏形和“校园文化+专业文化+企业文化+质量文化+双创文化”五层对接的文化育人体系。
风起扬帆时，能者立潮头。目前,学院正乘势而上，立足林业行业，对接绿色产业，打造生态品牌，加大创新步伐，壮大办学规模，走行业特色发展之路，行开放开门办学之策，全力打造南粤绿色摇篮，为广东生态文明建设、经济社会发展培养更多更高素质的技术技能人才。 广东生态工程职业学院 2020-07-06 -
广东舞蹈戏剧职业学院概况
广东舞蹈戏剧职业学院是一所省属公办全日制高职艺术院校，由广东省教育厅管理，广东省教育厅与广东省文化和旅游厅共建。学院前身有创办于1958年的原广东粤剧学校、创办于1959年的原广东舞蹈学校和原广东文化艺术成人中专学校等，学院的成立填补了我省戏剧表演、舞蹈表演、舞台美术在高职教育的空白。学院是全国高等艺术职业教育戏曲表演、舞蹈表演“双师型”教师培训基地，广东省非物质文化遗产教学（研究）基地，广东省舞台美术研究会人才培育基地及中国戏曲学院实习实训基地。
学院拥有广州天河、佛山南海两个校区，学院占地面积300亩，总建筑面积8.5万平方米。教学科研仪器设备资产值1658.28万元，图书馆藏书21万多册。校内建有排练场、实训室、琴房、剧场、计算机机房、心理咨询室、图书馆、运动场等场地和设施；校园计算机网络系统、数码网络监控系统和电子教学指挥中心逐步完善，初步实现校园管理和教学管理的信息化。
现有戏剧系、舞蹈系、音乐系、艺术设计制作系、社会文化系、文化创意系等6个教学系，开设20多个专业，设有基础教育部、继续教育部、实验实训中心、图书馆（电教信息中心）等教学教辅机构，成立了实验剧团、粤港澳粤剧教育研究中心、岭南舞蹈研究中心。拥有一支高职教育特色鲜明、专业过硬、结构合理、专兼结合的高素质、专业化教师教学团队，其中硕士研究生以上学历、副高专业技术职称、双师型教师200多人，还聘请了一大批全国知名教授、艺术家到校任教。2019年教师团队获得全省职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛一等奖1个、二等奖4个，广东教育教学成果奖省级二等奖1个。
学院坚持校企合作、产教融合，校企协同育人，将专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接，毕业生就业率96%以上，人才培养质量得到用人单位的普遍认可。
学院取得全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点2个，中央财政支持高等职业院校专业建设专业1个，省级品牌建设专业1个，目前承担各类课题150余项，其中国家社科基金艺术学项目3项。学院曾成功举办全国荷花奖比赛学术论坛、“岭南舞蹈”发展论坛、广东省中高职戏曲表演人才培养研讨会、广东省“岭南民俗文化与城镇化建设”研讨会等多个学术论坛，创作粤剧大戏《鹊桥会》，复排粤剧传统排场戏《玉皇登殿》和名家名段、古腔专腔等，创作一批岭南舞蹈作品，走出一条“民间采风—课堂教学—作品创作—回到民间”岭南舞蹈传承发展之路。
学院还积极向社会提供多层次、多形式、高质量的文化服务，每年举办和参与的文化惠民演出和社会服务活动均超过50场，在我省对港澳台和国际文化艺术交流中发挥了积极的作用，粤港澳青少年粤剧艺术交流夏令营、台湾中国舞研习夏令营、澳门粤剧艺术进校园活动等已成为学院的品牌项目。我院师生多次受邀参加中央电视台春节联欢晚会演出，多次赴以色列、美国等进行文化交流。
目前，学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的十九大精神、习近平总书记视察广东重要讲话精神和总书记在全国教育大会的重要讲话精神，在上级主管部门和学院党委的正确领导下，明确“围绕舞台培养人才、在舞台上培养人才”的办学理念，以及“做精做特一小块、做大做强一大片”的办学思路，以传承保护和服务发展为目标，以戏剧艺术和舞蹈艺术为根基，以舞台表演和舞台管理服务为重点，立足广东，面向湾区，致力于建设舞台特色鲜明、表演专业一流、创排演融合、育训做贯通，具有岭南文化特色和行业示范作用的艺术类高等职业院校，努力打造舞蹈戏剧人才培养基地、高素质文化艺术“双技”人才培养基地！（截止2019年10月） 广东舞蹈戏剧职业学院 2020-07-06 -
学校概况
大学与城市共生共荣共成长。广州大学是以国家重要中心城市“广州”命名的综合性大学，于2000年合并组建，有着90多年的办学传统。学校紧紧抓住国家推进“双一流”建设、广东省和广州市高水平大学建设机遇，坚持面向国际学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会需求，主动对接广州和粤港澳大湾区建设、创新和开放，按照内涵建设、创新引领、特色发展、开放办学的发展理念，聚焦新工科、新师范、新文科建设，积极探索新医科发展，是广东省高水平大学重点学科建设高校、广州市高水平大学建设高校。
学校现有大学城、桂花岗两个校区，在校全日制本科生29788人，硕士和博士研究生4990人。学校学科门类齐全、综合性强，设有26个学院，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。现有8个一级学科博士授权点和博士专业学位授权点，4个博士后科研流动站，32个一级学科硕士授权点，19个硕士专业学位授权点。2020年本科招生专业69个，其中理工类专业37个、人文社科类专业24个、艺术类专业8个。
学校坚持人才强校，通过培育与引进并举，基本形成一支师德高尚、结构合理、学术精湛、充满活力的高素质师资队伍。学校现有在岗教职工3206人，其中专职教学科研人员2018人，专职教学科研人员中被聘为副高以上专业技术职务者1343人、具有博士学位人员1438人。现有全职两院院士4人、特聘院士4人、双聘院士6人、国际宇航科学院院士1名、欧亚科学院院士1名；国家级教学名师1人；教育部“长江学者”奖励计划特聘教授3人、青年长江1人；国家自然科学基金杰出青年基金获得者10人、优秀青年基金获得者4人；入选国家百千万人才工程12人；其他国家重大人才工程项目入选者12人；国家突出贡献中青年专家12人；国家级“特殊计划”领军人才4人；享受国务院政府特殊津贴专家36人；中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程4人，教育部新世纪优秀人才16人；“珠江人才计划”创新团队1个，“珠江人才计划”领军人才1人、青年拔尖人才5人；珠江学者特聘教授7人、讲座教授3人、青年珠江学者10人；“广东特支计划”领军人才5人、青年拔尖人才和文化英才2人、教学名师4人；广东省自然科学杰出青年基金5人；广州市各类高层次人才178人。
学校坚持重大需求导向，通过不断调整和优化学科结构，深化人文、社会科学、理科类优势学科内涵建设，强化师范教育、艺术类学科特色建设，突出面向新科技领域和高新技术产业需求的新工科建设，探索拓展以生物医药、基因编辑、生物信息、脑科学等为重点主攻方向的新医科。现已形成由4个省“冲一流”重点建设学科、14个省级重点学科和16个市级重点学科和重点扶持学科构成的重点建设学科体系。以土木工程、网络空间安全、人工智能、智能制造、电子与通讯工程、资源与环境、材料工程、经济与社会管理、岭南文化与艺术、师范教育等为代表，服务粤港澳大湾区产业和社会发展的能力不断增强。工程学、计算机科学进入ESI全球前1%。在软科2019年《中国最好学科排名》榜单中，网络空间安全列全国第4位，统计学列全国第7位。
学校坚持立德树人根本任务，坚持本科人才培养中心地位，以“德才兼备、家国情怀、视野开阔，爱体育、懂艺术，能力发展性强”为人才培养目标，设立“文体艺语”四个公共素质教育中心，致力于培养具有广大底色的创新型人才。学校现有18个国家级一流本科专业建设点、8个广东省一流本科专业建设点；5个国家级特色专业、1个国家级专业综合改革试点专业、1个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级大学生实践教学基地、11门国家级精品课程和国家级精品开放课程、1个国家级教学团队、41个省级教学团队；获4项国家级教学成果奖，53项省级教学成果奖。广大“金课”体系建设成效显著，现有国家级精品在线开放课程3门，省级系列精品课程66门，校级系列精品课程171门，与世界高水平大学课程互联和学分互认的课程200门。实施拔尖人才培养新模式，组建33个拔尖创新人才实验班。毕业生就业质量稳步提升，近3年本科生平均初次就业率为90.9%，用人单位总体满意度达98.7%。坚持把创新创业教育融入人才培养全过程，“三创营”众创空间获批国家级众创空间，学生在“互联网+”“挑战杯”“创青春”等国家创新创业竞赛成绩位居广东高校乃至全国同类高校前列。
学校坚持科技创新战略，面向产业和经济社会主战场，强化科研创新能力建设，布局高层次创新人才培养基地和重大科技创新平台，在穗深港澳创新走廊上形成“一体两翼”发展格局。设立黄埔研究院/研究生院、积极谋划在南沙的新发展。现拥有国家级科研平台（含培育基地）3个，省部级科研平台51个。在城市基础设施减震防灾与安全、网络空间先进技术、人工智能与区块链、智能制造、智能装备、智慧交通、天体物理、分析科学技术、环境工程、清洁能源材料、应用数学、生物计算、分子遗传与进化、生物计算、基因编辑、地理科学、岭南文化艺术、区域发展等领域组建了一批科研团队。2019年全校科研经费投入10.18亿元；2018、2019年国家自然科学基金项目数排名连续两年进入全国前80位，国家社科基金项目数2019年位列全国第28位；近三年连续获主持国家重点研发项目与课题共12项、珠江人才计划“引进创新创业团队”1项。2016年以来，共申请国际、国内专利2297项，授权专利1134项，连续荣获广州市专利大户荣誉称号。论文质量稳步提升，发表在《Science》《Nature》等期刊上的论文数不断增加，学校2019年SCIE/SSCI、CSSCI发文量2233篇，ESI高被引论文总量148篇。近五年，学校获得获国家、省部级科技和社科奖励101项。不断深化与粤港澳大湾区内的高校、企业间的交流与合作，加强产学研深度融合及与风投资本对接，促进“双创”科技成果在大湾区的转化。2016年以来，学校与地方政府和企事业单位签署产学研合作协议151项，新增产学研合作平台46个，加入产学研协同合作联盟22个，共建研发中心50多个、实习基地300多个。与广州无线电集团、广州越秀集团、广东丝绸纺织集团、广州智能装备集团、中国机械工业集团、腾讯科技、华为、360集团、阿里云计算等近百家大型企业新建合作关系。减振抗震、声像灯光、网络安全和水环境技术等一批创新成果在广州塔、港珠澳大桥等国内重大工程或企业中得到充分应用。咨政建言作用日益凸显，一批研究报告得到采纳应用。
学校坚持开放办学，依托广州国家重要中心城市和综合性门户城市的国际影响力，聚焦粤港澳大湾区建设和“一带一路”倡议，不断拓展国际化办学格局。与香港科技大学合作筹建香港科技大学（广州）；发起成立广州国际友城大学联盟，目前，联盟成员大学已增至11所；与33个国家和地区的近200所大学、科研院所建立了合作关系，成立了中意历史建筑与文化遗产保护国际研究中心、广州大学--林雪平大学城市可持续发展联合研究中心、广州大学--基尔大学基因干扰与应用联合研究中心等15个国际科研合作平台；与加州大学圣地亚哥分校、华盛顿大学、海德堡大学、英属哥伦比亚大学、昆士兰大学、西澳大学、帕多瓦大学等世界知名大学合作开展“拔尖创新人才境外学习”计划和博士生联合培养等项目。近三年来，共选派资助3500余名学生出国交流学习。分别与美国卫斯理安学院、意大利帕多瓦大学、伊朗马赞德兰大学联合举办孔子学院。
博学笃行、与时俱进。广州大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，立足广东，强化服务建设创新型国家、服务粤港澳大湾区战略、服务广州建设引领型全球城市的使命担当，不断追求学术卓越，培养高素质创新人才，努力把学校建设成为与广州城市发展深度融合、与广州城市地位相得益彰，具有学科、城市区域和国际化特色的高水平大学。
（更新时间：2020年5月）
广州大学 2020-07-02 -
广东水利电力职业技术学院概况
学校创建于1952年，是广东省一所以水利电力类专业为主的公办全日制高等职业院校。学校占地面积约1576亩，总建筑面积63万平方米。开设46个专业，省级（含）以上重点（品牌）专业14个，其中国家级重点专业4个；与广东嘉应学院、广东石油化工学院合作开设2个本科专业，与东莞理工学校院开展“4+0”协同育人试点。纸质图书藏书量88万余册，教学、科研仪器设备总值近2亿元。现有教职工近800人，教授、副教授258人，国务院津贴专家1人，二级教授2人，博士、硕士470人。现有全日制在校生1.5万余人，与澳大利亚、美国等发达国家的高校合作培养学生600余人。学校与国内357家企业签订了校企合作协议，近三年毕业生就业率均超过99%。
学校是国家“双高计划”建设单位、国家优质专科高等职业院校、国家骨干高职院校、第四届全国文明单位、“广东省一流高职院校建设计划”立项建设单位、全国优质水利高职院校。设有水利部“全国水利行业定点培训机构”、劳动与社会保障部“水利行业特有工种职业技能鉴定站”、“全国计算机信息高新技术考试站”，是承担教育部、住建部实施“建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”的院校之一，也是广东省“高技能人才实训基地”和“广东省特种作业人员安全技术培训机构”；2006年经广东省劳动与社会保障厅批准成立了“职业技能鉴定所”。2014年教育厅、水利厅批准成立“广东省水利人才教育基地”。多年来，秉承“厚德、笃学、慎思、泓技”校训，坚持特色兴校战略，为行业和社会输送6万余名技术技能人才，成为行业发展和区域经济转型升级的人才培养摇篮，是广东乃至华南地区水利行业的“黄埔军校”。
坚持党建引领立德树人，全力推动高质量发展。学校落实立德树人根本任务，构建了“一体两翼三全四覆盖”工作模式：建成“党建引领，铸魂育人”工作体系一体化，坚持“强基础与创特色”同向同行、同频共振，构建全员、全过程、全方位“三全”育人工作格局，构建“课内、课外、线上、线下” 四覆盖立体育人工作网络，促进了学校各项工作高质量发展。获评第四届全国文明单位，连续16年被评为“广州市无偿献血先进集体”，1名教师当选“中国好人”（爱岗敬业），1名教师获评全国十大“高校思想政治理论课影响力标兵人物”，1名辅导员获“全国高校辅导员年度人物”入围奖。
着力打造高水平专业群，助力区域产业人才结构优化。学校深度对接和服务粤港澳大湾区、海南自贸区建设，面向水电能源供给、安全保障等战略领域，着力建设服务国家重点产业和区域支柱产业的高水平专业。优化形成行业特色鲜明的10个专业群，重点打造动态调整、自我完善的品牌专业和特色专业。学校80%的专业紧贴水电行业，省级以上重点专业超50%，建成国家、省级重点专业7个、国家级现代学徒制试点专业2个、高本衔接试点专业4个、中外合作办学专业7个。建成省级高职教育实训基地3个、省级公共实训中心2个、省级大学生校外实践教学基地11个、校内实训室和实训场所170多个、校外实践教学基地达到200多个。70%以上毕业生成长为行业企业技术骨干和管理中层，毕业生中有36人成为国家行业技术能手，13人获得广东省“五一”劳动奖章。学校入选“全国毕业生就业50所典型经验高校”。
着力建设高水平双师队伍，打造卓越教学创新团队。学校实施“人才强校”战略，建立引才、育才、奖才、助才“四位一体”政策体系，构建多个以高水平专业拔尖人才为核心的优秀教学团队、面向产业的技术服务与科研团队、多元共享的创新创业团队和校企共育、师德高尚、技艺精湛的匠师团队。“双师型”教师占比90%以上，拥有中国工程院院士工作室1个、“全国五一劳动奖章”获得者领衔的省级技能大师工作室一批、省级教学团队6个，“全国教书育人楷模”等24人，省级高层次技能型兼职教师36人，在国家、省市各级各类专业理事会和教职委任职106人。“全国教书育人楷模”林冬妹教授作为全国3名高职院校代表之一，参加了2019年习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会。
着力打造技术技能创新服务平台，服务产业转型升级。学校建成省级平台引领、校外科研院所协同推进、校内自主能力提升的多层次技术技能创新服务平台体系，覆盖学校所有专业及专业群，不断提升平台科技创新和社会服务水平。共建省级平台2个、协同发展中心1个、校级平台33个。近3年师生获得专利授权250项，其中发明专利30项，实现科技成果转化与推广技术13项，承接科技纵、横向课题及技术服务项目661项，总经费4468.3万元。依托平台建设成果获得2018年国家级教学成果二等奖，成为“广州市知识产权试点学校”。
着力提升校企合作水平，构建“行—企—校”命运共同体。学校构建以“广东省水利水电行业校企合作办学理事会”为核心、以“中国水利职教集团”“水电工程中心”为支撑的“行—企—校”共同体，大力推进产教融合、校企合作，全面提升人才培养质量，全面增强服务行业、区域经济社会发展与广东产业转型升级的能力。主持中国水利职业教育集团，中国电力建设集团股份有限公司等300多家优质企业与学校建立长期稳定合作关系，先后投入近9000万元助力学校发展。校企共建“申菱环境学院”“源天大禹学院”等2个产业学院，引导专业育人与战略新兴产业对接。中国水利职业教育集团被确定为广东省示范职业教育集团立项建设对象。校企合作经验成果“‘行业组织主导，产教融合育人’的水利高职教育人才培养体系构建与实践”获2018年职业教育国家级教学成果二等奖。
着力推进管理模式创新，打造院校治理典范。学校贯彻实施教育部门《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》和《职业院校管理水平提升行动计划(2015—2018年)》,明确了扩大优质教育资源、增强院校办学活力、加强技术技能积累、完善质量保障机制、提升思想政治教育质量等“五大发展目标”,开展突出问题专项治理、管理制度标准建设、管理队伍能力建设、管理信息化水平提升、学校文化育人创新、质量保证体系完善等有机衔接和互为贯通的“六大行动”,进一步完善现代大学制度体系，运用现代管理理念和大数据技术推进组织结构优化、管理流程再造和管理方法创新，以管理模式改革支撑学校教育教学改革，全面推动学校创新发展,加快实现治理能力现代化。学校建成广东省依法治校示范校、广东省高校“平安校园”创建达标学校。
着力推进“互联网+教育”，建设特色“智慧校园”。学校积极推进“互联网+教育”发展，促进信息技术和智能技术深度融入教育全过程，推动改进教学管理，建成了“一个强大平台、两个明显特色”的智慧校园。强大的信息化基础支撑平台可提供576个CPU内核的计算能力，满足校园内3万用户网络需求；拥有各类网络课程830门，各类专业资源库13个，资源总量达30TB，微课数量达500多条，个性化课程80门，访问交互量达360万人次——智慧图书系统、智能感知和智能考勤的绿色教学环境支持泛在化学习、智慧教学，凸显“智慧教学”特色；35个应用系统有效支撑教学、科研、管理工作，“网上办事大厅”提供40余项便利服务，1200个监控摄像头保障校园平安，全面的管理信息系统凸显“智慧管理”特色。
着力加强国（境）外合作交流，提升国际声誉。学校与澳大利亚、美国等发达国家的高校合作办学多年，中外联合制定专业教学标准6个，合作开发精品资源共享课5门，开发并被采用的课程标准5门；学校的“印尼、柬埔寨职业教育培训中心”为当地开展技术培训服务。协同龙头企业“走出去”成立“老挝鲁班学院”，学生参建该国重大项目获老挝国家一级劳动奖章。学校荣获“2015年度广东省高等院校对外交流与合作先进集体”，连续荣获2018年、2019年“亚太职业院校影响力50强”称号。
学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，以立德树人为根本，坚持以职业性、技术性、终身性为行为逻辑起点，以服务国家和社会发展为宗旨，以“求真务实、尚德惟新”的水院大禹治水精神为引领，面向粤港澳大湾区、海南自贸区等国家重大战略及“一带一路”倡议，服务现代水利电力等重点行业和智能制造、现代服务等新兴产业，培养复合型高素质专业技术技能人才，打造行业型职业教育品牌，为创建中国特色、具有一定国际影响力的高水平职业院校而努力奋斗！
(相关数据截止到2019年12月)
广东水利电力职业技术学院 2020-07-02 -
学校概况
广东交通职业技术学院创办于1959年，1999年经教育部批准，由广东交通学校、广东省航运学校合并组建而成，是一所省教育厅主管、行业特色鲜明、工科为主的综合性高等职业院校，迄今已有60年办学历史。学院坚持立足交通、服务粤港澳经济与社会发展，注重培养具有创新精神的技术技能人才。学院荣获国家教学成果一等奖1项，二等奖2项；2004年，以“优秀”等级通过教育部高职高专人才培养水平评估；2013年，以“优秀”等级通过首批国家骨干高职院校建设项目验收；2016年，获入选广东省一流高职院校建设计划立项建设单位、广东省大学生创新创业教育示范学校；2019年获国家优质专科高等职院校，2016-2019年，连续四年荣获“全国高等职业院校服务贡献50强院校”、2018年获全国高等职业院校“教学资源50强院校”；先后荣获全国职业教育先进单位、全国交通系统先进集体、广东省文明示范单位、广东交通教育科技先进单位、优质省级职教师资培养基地等光荣称号。
学院扎根南粤大地，服务“一带一路”，目前有三个校区，占地面积1000余亩，学院全日制在校生15500余人，现有44个专业，涵盖土木工程、汽车机械、船舶驾驶、轨道交通、智能交通、运输管理、机电设备、电子信息、商贸等领域。拥有国家级教改试点专业2个、国家骨干高职院校重点建设专业6个、中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力建设专业2个、全国职业院校示范专业2个、国家骨干专业14个、省级示范性高职院校重点建设专业9个、省级重点专业18个、省级示范性专业6个、省级高职教育一类品牌专业3个、二类品牌专业13个，国家专业教学资源库3个、省级专业教学资源库4个，国家精品课程2门、国家级精品资源共享课程1门、省级（国家教指委）精品课程17门、省级精品资源共享课17门、省级精品在线开放课程13门；拥有183个设备先进的一体化多功能校内实训教学场所，43个政校企共建校内实训基地和培训基地，537家紧密型校外顶岗实习基地，其中中央财政支持职业教育基地1个、省级公共实训中心2个，省级高等职业教育实训基地17个，省级大学生校外实践基地10个。为学生专业技能培养提供了良好的实训条件，毕业生获取中级以上技能证书或职业资格证书年均超99%；拥有一支高素质“双师结构”师资队伍，教授、副教授、高级工程师比例达33%，具有硕士、博士学历的专任教师比例约占62%，专任教师双师比例达85%。拥有广东省危化品运输车辆安全监控工程技术研究中心、广东省船舶自动化工程技术研究中心和广东省既有桥梁检测与维修加固工程技术研究中心，近三年，学院共承担各类教学、科学研究及技术服务项目500余项，先后有3个项目研究成果达到国内先进水平、3项成果达到国内领先水平、1项成果达到国际先进水平，新增专利227项、计算机软件著作权126项，主编或参编专业标准、行业规范3部；学生参加技能竞赛获国家级奖项122项，省级奖项179项。优质的教育资源、教学质量以及交通行业的深厚渊源吸引了广大考生,成为众多考生首选报考的高职高专院校，毕业生就业前景广阔、就业通道顺畅，就业率连续多年保持在99%以上。
学院始终面向区域经济与社会发展，积极拓展社会服务功能。设有省属和部属职业技能鉴定所、海船船员培训考点、全国计算机等级考试点等8个职业资格鉴定机构，具有57项专业技能鉴定资格;是交通运输部公路水运试验检测专业技术人员职业资格考试、公路水运工程监理工程师资格考试广东省考区承办单位、是广州地区人事考试定点考点院校；拥有中国企业联合会主办的“653工程教学基地”、城市轨道交通及信息技术专业群“双师型”教师培养培训基地、广东省职业教育师资培训基地、广东省专业技术人员继续教育基地、信息化能力提升培训基地等各类人才培养培训基地。近三年，学院面向行业和社会共培训和鉴定各类人员8万多人次，组织职业（执业）资格考试约15万人次。
学院秉承“求是、笃实、创新、立业”的校训精神，坚持“内涵发展、质量立校，开放融合、服务兴校”的办学理念，主动服务“交通强国”和粤港澳大湾区建设新需求。全力推进学院治理体系和治理能力现代化建设，加快现代职业教育体系建设，解放思想、凝心聚力、锐意进取，努力把学校建设成为行业领先、国内一流、有一定国际影响的技术应用型高等职业院校，在奋力办好新时代职业教育中实现新的跨越。
2020年4月
广东交通职业技术学院 2020-07-02
