3.想象
无论是“老计”(2012年)、“手机”(2013年),还是“老规矩”(2014年)、“深入灵魂的热爱”(2015年),这些文体自选的试题,都为想象能力保留了一方舞台。而记叙文试题进入后,“假如我与心中的英雄生活一天”(2015年)、“神奇的书签”(2016年)、“共和国,我为你拍照”(2017年)、“绿水青山图”(2018年)更为考查学生的想象能力甚至虚构能力提出更加高难的要求。
合理的、丰富的、有创造力的想象,成为一些学生展现个人才华和良好语文素养的自选动作。曾记得2016年一位考生写“神奇的书签”:
“高三那年,父亲的病更加严重了,他去世的当天,我读了一首海子的诗:‘太阳太远了,否则我要埋在那里。’一滴眼泪滴在了‘远’字上,我再也抑制不住心中的悲伤。‘你为什么要哭呢?’又听到了她——那个熟悉的声音,我的心渐渐平静。奇怪的是,这一次我的泪滴并没有化作书签,只是仍在书页上打转,直到那个‘远’字变得模糊不清。我知道太阳离我并不遥远,为此我的心感到一阵温热。果然,泪滴被太阳蒸发了,我的这个神奇的书签不见了。‘如果我存在,是因为你需要我。’这是我最后一次听到她的声音。这一天,我失去了父亲,失去了书签,心中却充满了坚定前行的力量。”
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